汉语课活动怎么写，语文课活动

中文课的活动可以极大地激发学生的学习动力。 自学可能真的很无聊，但如果你把学习引入比赛，那就大不相同了。

因为有听写比赛，觉得自己成绩更好，有期得奖的同学都在积极阅读和练习书法，被淘汰的同学则争先恐后地给参赛学生提题，他们也要积极阅读和学习，都比老师教好他们读书练习好书法要容易得多。

因为还有背诵比赛的积累，所以同学们下课后看到针脚针脚就主动要求追我查朗诵，如果没有这样的活动，我天天追同学，我可能就背不下来。举办语言学习活动真是太好了，我真的很欣赏举办活动的魅力！

这场听写比赛是为他们准备的"听写王""听写亚军""听写第三名"和"口述星星"题目，同学们还是很看重这样的精神奖励的，因为毕竟每个人在物质上都不缺什么。

这次比赛的小遗憾，轰轰烈烈的过程，就因为放假，把证书发给了孩子们，他们没有来和他们合影，也没有给孩子们一种仪式感。 我想我以后会更有经验举办更多这样的活动！

我还向孩子们保证，我们将在下学期推出"写作王"跟"朗诵王"孩子们非常兴奋，期待着比赛的到来。 我想把中文的听、说、读、写活动渗透到常生活的方方面面。 "语言是一首写给生命的情诗"，让日子伴随着语言的每一天都像花朵以不同的姿态绽放，绚丽不同的色彩！

如果是我，我会选择成语纸牌，因为一个人在舞台上表演可能太紧张了，所以最好把气氛传递给我的同学，和同学们互动，玩成语纸牌。 而成语纸牌是最适合在中文课上增加知识的。

如果是人，我推荐那种谐音的笑话。 如：“躺着的春天”（是一首诗）=我傻了 黑梅花香，趴在树枝上讨厌底，距离如水，容易穿透春绿。

岸边像绿色，岸边像绿色，岸边像绿色。 =我没有文化，我的智商很低，你必须问我是谁，一头大傻驴。 我是一头驴，我是一头驴，我是一头愚蠢的驴。

是不是很有趣！ 学生们一定觉得这很有趣...... 它不仅非常有趣和有创意，而且还能让大家知道，如果你误读或写错了，笑话应该有多大，我希望采用它，祝你成功！

房主，你可以写一首小诗。 例如，你在中文课上的表现等等。

带领学生报告本课的准备情况（例如，你知道一个词的意思等）;

根据你所学的知识讲故事;

背诵一些古诗和名言;

最好先翻译一段文言文再讲，这有点奇怪，最好讲讲蒲松龄的《翟奇事记》。

语言活动都是关于语言和其他活动的。

表演书籍内容的比赛。

朗诵比赛。 诗歌朗诵比赛。

阅读征文比赛。

毛笔、笔字比赛。

成语纸牌，背诗（第一人称背诵一首，第二人反转两首，可以举手抓回）。

让我们进行一些互动测验。