如何与两个月或三个月大的孩子正确沟通

多对孩子微笑，要有良好的心态。

三个月大的宝宝开始对周围的世界有强烈的好奇心，三个月大的宝宝也有很强的模仿能力，父母一定要好好利用这些特点，经常与宝宝互动。 以下是我为父母收集的一些与三个月大的婴儿互动的技巧。

给宝宝唱歌或读书

唱歌给昌莫宝宝，和宝宝一起用语言和**。 你的宝宝可能会试图模仿你，发出自己的声音。

每天给宝宝读这篇文章，把他的名字写在故事和童谣中，这样他就会意识到他的名字在很多情况下都有。

宝宝的语言

与宝宝交谈，问他问题，就好像他真的在说话一样，回应宝宝的咕咕声和咯咯声。 你可以用和他一样的咕咕声来回应你的宝宝，或者你可以微笑或与他交谈，你的脸和声音应该显得很兴奋。

以这种方式教他语言互动，并能模仿宝宝的各种语言和发声。 试着改变你声音的音调或音量，观察他粗暴的反应。

与宝宝沟通

如果您正在跑步或进行各种活动，请告诉宝宝您的活动意味着什么。 通过这种方式，她可以在各种不同的环境中识别各种单词和声音。 宝宝听得越多，宝宝理解得越多，语言发育就越好。

让宝宝看看**

导语：每个家长都非常关心自己的孩子，不仅在饮食健康方面，在教育方面也非常重视，但是很多家长没有任何经验，面对两三个月大的宝宝，他们不知道如何沟通和交流，这时候宝宝不会说话， 只会表现出一些情绪或发出一些咿呀学语的声音，那么父母应该如何与两三个月大的宝宝沟通呢？让我向你解释一下。

众所周知，宝宝所有的心理活动基本上都是通过表情和行为来表现的，所以这个时候父母也可以学习宝宝与宝宝交流的方式，可以用表情来表达自己的情绪，让家长能够和孩子好好沟通和交流。 但也需要父母熟悉和理解胎儿的所有情绪，这样才能让沟通更加胜利和高效。

其实，人们在日常生活中不经意间表现出的笑容也可以传达信息，所以父母在与宝宝交流时可以用微笑来表达自己的话语，这样不仅可以和宝宝沟通好，还可以让宝宝更快乐。 其实，面对两三个月大的宝宝，没有必要用特别复杂的方式沟通，但是你可以用一些非常简单的微笑，可以传达很多信息，微笑不仅可以传达情感，还可以传达爱，对于两三个月大的宝宝来说， 微笑足以交出镇流器。

很多时候两三个月大的宝宝已经听懂了父母的语言，他们甚至可以理解一部分简单的语言，那么这个时候父母在与宝宝的关系中，可以适当地添加一些简单的手势，可以更好地传达信息，虽然宝宝可能听不懂手势的意思， 但。经过一段时间的交流后，婴儿很快就会熟悉手势中传达和包含的信息。

新父母应该学习宝宝的一些肢体动作和肢体语言，以便他们能够与两三个月大的宝宝交流。

可以准备一个玩具，然后来回移动，让禅昭孩子可以顺着玩具的眼睛走，也可以直接和孩子说话，孩子会发出一些声音。

可以沟通，虽然孩子不会说话，但孩子可以听隐话，明白家人说什么，信就应该继续和孩子沟通，和孩子聊个不停。

如果有什么事情应该主动告诉孩子，也应该好好聊聊，这样孩子的语言能力发展会越好越好，沟通或者赶路才能好。

可以听一些**给孩子听，也可以给孩子讲故事，多和孩子互动，而且可以亲吻和握住孩子的小手，起到非常明亮和良好的沟通作用。

我们可以用哄哄的方式和两三个月大的宝宝交流，因为这些孩子吵吵嚷嚷，不知道自己在说什么，我们只需要跟他的表情和动作说话，看看他此时想要什么。 你可以直接把这个东西给孩子。

这时，家长一般采用以下三种沟通方式，一是命令，不能; 你一定，这种方法对孩子的影响是，孩子还小，经常被压抑，长大后，长期压抑的情绪会宣泄，会变得叛逆，到了一定年纪，他就不会听父母的话，甚至根本不听他的话，当然， 这样的孩子也会学会让别人跟着自己走，长大后一般不会很好的处理人际关系;二是威胁，你要是再这样，我就不要你了; 你这样，我就不理你了; 你不吃饭我就不给你买东西吃，而这种方法对孩子的影响是，孩子长大后学会了威胁父母，孩子会说，你不给我买手机，我就不认真学习，如果你不给我一个汉堡包， 我不吃;第三种，比较，父母会说你看别家的孩子，多乖;你看人打针的时候是不哭的，经常用这种沟通方式会让孩子不自信，会让孩子觉得我太坏了，不如别人。 因此，父母在与两三岁的孩子交流时，要谨慎使用这三种方法，最好不要使用，因为这样的方法对孩子的身心健康非常不利。

但是当孩子的行为让父母无法接受时，我们就要改变孩子的行为，我们的父母需要用什么样的沟通方式来改变孩子的不良行为，同时又不能影响孩子的身心健康呢？ 这种方法的前提是承认孩子的感受，父母可以分四步与我们的孩子沟通，第一步是描述孩子不可接受的行为，第二步是帮助孩子描述自己的感受（因为这个年龄段的孩子往往不知道用什么语言来表达自己的感受）， 第三步是描述父母自己的感受，第四步是影响的后果。

这里给大家举个例子，比如，一个孩子今天一直叫吃饭，然后不来吃饭，还在那边玩玩具，那么就不用对孩子身心健康有影响的三种沟通方式，过来吃饭（命令）; 信不信由你，我会打你（威胁）; 人们说吃饭总是那么有意识，你到底是怎么回事（对比），那么舍不得被逼着吃，总有一天你会一点都不喜欢吃; 第一步是该吃饭了，但你还在玩玩具（描述孩子不可接受的行为）; 第二步，妈妈知道你还想继续玩玩具，你想玩一会儿（描述孩子的感受），第三步，但妈妈很担心不按时吃饭会影响你的成长，（描述父母的感受），第四步，现在妈妈吃不下， 大家都在等你（后果），过来，经常用这种方式和孩子沟通，孩子是很容易接受的，但是如果长期成长在那几种不利的方法上，就没那么容易改变，更需要父母坚持用这种沟通方式和孩子沟通。