在大学里从未不及格的人不是很好吗？

当然，不完全是。

在大学里不让一门课程不及格是一件很常见的事情，而且一门课程不及格的机会非常小。 只有 7%，这意味着 100 人中只有 7 人会不及格，因此从未在大学中不及格的人不被认为是优秀的。 在大学里，一门科目不及格对于一个学生来说是最基础的，大学里的生活是很丰富多彩的，什么样的人才能算是大学里优秀，什么样的人一门科目不及格，成绩优异，拿到奖学金，才算是优秀人才。

对于不及格课程的人来说，这太常见了，因为只要不旷课，不迟到，不早退，按时完成作业，参加期末考试，基本上不会不及格，科目不及格的概率会非常非常低， 如此之低，以至于可以直接忽略它们。大学里的优秀人才都很自律，自控力很强，他们也对自己的人生有规划，努力提高自己的学习素质，弥补自己的不足，努力提高自己的素质，对自己有明确的计划和方向，脚踏实地一步一步地走下去， 并有坚定的毅力和决心。

能够完成自己在计划中设定的目标，从不轻易放弃，也不会三天钓鱼两天干网，有足够的自信，敢于尝试接受新事物，了解新事物，挑战自我，激发潜能。 能够发扬吃苦耐劳的精神，永不放弃，具有优良的品质。

只有拥有这些的人才能说是优秀的。 大学里没有一门科目不及格的人，不能说不优秀，但相对来说有点普遍，因为毕竟大学里人多，不及格的人也比较多，科目不及格的概率太低太低， 所以在大学里，不及格的科目真的是一件比较普通的事情，作为大学生不不及格是最基本的事情，作为学生最基本的事情就是不及格。

大学不及格者未必优秀，但优秀者一定不及格。 因此，挂不挂一门课题与该课题优秀与否之间，并无必然的联系。

要知道，在大学里，一门科目不及格，只需要考60分，相当于刚及格的水平。 而且，为了提高自己课程的通过率，大学课程中有些老师刻意降低题难度，甚至有的老师有圈聚的现象，所以只要在考试前学习，基本上不会不及格，除非有学生真的不在乎，不想学。 死记硬背在高中可能行不通，但在大学里非常有用。

催促学生不要不及格的另一个原因是，课程不及格后会很麻烦，不仅要重修一个学期，还要补考，还要交补考费，不及格后直接让下学期比别人多十几个班， 想想就很痛苦。因此，如果大多数人都不想在大学里不及格，也不会在大学里不及格，这并不意味着学校里的每个人都是优秀的人。

优秀人才对自己的要求远非失败。 优秀的人一般对自己有很高的要求。 而也正是因为严格的高要求，才能让自己成为一个优秀的人。

优秀的人不仅不会不及格，还能把课程学到极致，能真正做到融合，他们不是为了学习而学习，他们不是功利主义者，只有充满求知欲，而正是这种求知欲促使他们更深入地学习。 所以，不及格的科目范围是很大的，在不及格的那群学生中，也会有人整天摸鱼乱七八糟，但是他们在考试前就已经把重点研究好了，所以没有不及格。 而真正优秀的人，他们不会即兴发挥，他们会在学习专业知识的同时，也会把时间花在有意义的事情上。

优秀的人总是在提升自己，而非优秀的人在消耗自己。

当然，你在大学里不失败是件好事，但我希望你是这群在大学里不失败的人中最好的一个，而不是一个能过得去、磨枪霍霍的人。

大学生不及格科目不及格不代表优秀，科目不及格也不代表不优秀，这个问题因人而异，不能一概而论。

在大学里，一门科目不及格是基础素养，只有一门科目不及格才能正常毕业，而一门科目不及格将面临补考，面临辍学的风险。 我的一个同学在大学里从来没有一门课程不及格，她连大一那门最可怜的入门课都没有不及格，但她给人的印象是她是一个普通的、乖巧的、乖巧的邻家女孩。

形象，没有太多出众的能力，也没有表现出多少天赋，在大多数人的定义中，是一个普通的本科大学生，或许比起这个庞大的社会群体中更多的普通人，也可以说是优秀，毕竟考上重点大学并不是那么容易的，而且毕业后， 这种身份必然会带来更高的起点和更多的选择机会。

杭柯南。 一门科目不及格并不意味着你不优秀，尤其是对于那些非常偏袒的学生。 有的人文功很强，文化作业成绩超好，但数学能力很差，高数学科目看不懂，学不好学，科目不及格，却当上了学校文社社长，你说她优秀还是不好？

至少在我看来，她比我之前介绍的朋友要好，而且她是文学创作和社团领导方面的一流专家，在月报上都能看到她的身影。

有人宣扬“没有一门课程不及格的大学是不完整的”，我只想说，你！ 虽然你以后不及格后可以补上，但成绩单上记录的分数只是一个及格分数，以及最终的绩点。

它肯定不会很高。 虽然绩点并不代表一个人的能力和成就，但在广大求职者中，它也是一个非常重要的筛选条件！ 在我的班上，我从来没听说过有人以一门科目不及格为荣，凡是一门科目不及格的人都太大了，这难道不是他大学生涯的污点吗？

如果你没有通过补考，没有毕业，你最终只能获得结业证书。

不会是头疼和遗憾吗？

补考全是泪水。

作为一个四年没有一门科目不及格的学生，一个在大学里从未不及格一门科目的人，不一定是很优秀。

卓越的标准有很多，它们不仅仅是通过他们是否不及格来衡量的。 大学期间的成绩是按照平时的成绩+考试成绩按比例计算的，所以有时候如果你的考试成绩不好，你也可以用平时的成绩来防止自己不及格。 这种不失败算不算优秀？

相反，如果这个学生这学期给自己安排了其他任务，比如考试，以至于他不幸有一门科目不及格，但他顺利通过了认证考试，那么这种不及格就不优秀了吗？

我认为一个真正优秀的大学生是一个自律的学生，可以在生活中管理好自己; 在人际交往中不必刻意迎合他人，坚持自己，安静或活泼，但不要伤害他人; 对未来有清晰的个人规划，有自己的追求; 要有正确的三种观点（世界观、人生观、价值观）等品质。

你可能听说过这样一句话也就是说，一门没有不及格课程的大学并不完美。 但一门课程不及格可能会让你失去一份好工作在招聘人员时，很多公司一般都会对重要岗位的工作做详细的背景调查，然后可以查看整个大学期间的所有主题内容。

课程不及格可能会使您无法完成学业如果你真的推迟毕业，那么你就拿不到毕业证书了，认为课程不及格并不重要，最后你将无法完成学业。

课程不及格会让你错过宝岩如果你真的想上研究生院，大学期间任何科目都不要不及格，毕竟考研比较容易，考考过不了，到时候考研难度就大很多了。 考研究生真的很难！

如果你不及格，你将没有机会获得奖学金所以，我想说，不要相信这句话，不要追求完美的大学生活！！

您好，在大学里从未不及格课程的人，在学习能力和态度方面都非常出色。 但这并不意味着这个从未不及格的人品格很好，或者说生活能力和综合能力都很好。

众所周知，大学生活与中学生活完全不同，老师和家长会督促自己学习，努力取得高分，考上好高中，考上好大学是初中学习努力的唯一目标。 这个时候，可能有很多人因为家庭条件、家庭环境、教育环境等原因，只为入学考试而学习，只学习与考试相关的内容。 而其他需要学习的东西，如生活、生活能力、乐器、舞蹈、书画、象棋等兴趣课，不一定甚至没有学过。

如果你从小到大学习入学考试所需的内容，根本不学习其他东西，那么你上大学时很有可能会养成习惯并进入新的环境，或者你会保持自律和勤奋学习。 但是，可能很多人还局限于为考试而学习，只学习考试需要考的东西，以奖励、奖励、研究等为目标，或者还是和以前一样，没有学到其他应该学习的、非常重要的技能。 只是一个除了学习什么都做不了的“书”，可能对未来没有计划，对未来没有具体的方向。

再举个反例，有这样一种人，成绩不出众，偶尔可能不及格。 但他们综合能力优秀，多才多艺，兴趣爱好广泛，对世面和生活能力都很好，不善于学习或学习为缺点并不影响他们的整体优秀，也不影响他们比许多从未不及格的人更好"书"，只能说在学习上可以更好。 学习固然重要，而超越学习的综合能力，在某些时候可能更重要。

综上所述，我认为只有大学里一门课从未不及格，综合能力优秀的人，才能称得上全面优秀。

我不认为仅仅因为某人从未在大学里不及格并不意味着他们很优秀。 大学没有一门课程不及格是很可贵的，但大学仅仅不让一门课程不及格是远远不够的。 没有一门学科，只是说明你平时努力学习，认真听讲，有一定的学习基础，但这只是大学评价的条件之一，评价一个大学生优秀与否是不正确的。

例如，我认为还应满足以下条件：

理论上知道的能力。 优秀学生已经做好了人生规划，拿到了所需的证书，有良好的学习习惯，参加过大学里的各种比赛，比如大创项目、创新创业大赛等，在比赛中获得很多奖项，这些都是理论知识能力的一部分，所以不挂课题并不意味着他们具备了理论知识的能力， 更不用说已经很优秀了。

创新能力。 现在新时代离不开创新，大学生需要有创新能力，学校一直鼓励我们创新，国家也设置了很多创新大赛，优秀的大学生也一定缺乏创新能力，理论知识是学习的，创新能力不能少， 国家未来的发展也需要创新。所以，如果你没有不及格，并不意味着你有创新的能力，如果你学好课本知识，就要学以致用。

社交沟通技巧。 一个人有技术和知识，也要学习社交技能，大学也非常重视我们的社交技能，比如面试、与老师的沟通，课堂上的问题是否与社交技能有关，一些学习好的学生都在默默学习，不敢正面的问题是缺乏社交技能， 而在面试的时候，往往面试官不会喜欢一个表达能力差的人，社交能力对社会也有很大的帮助，不失败并不意味着他们有社交能力。

我认为，大学生的优秀不能只基于科目不及格与否，而不听大学不完美的事实，当然，没有机会考核获奖，更不认为没有不及格就是优秀， 大学生应该在德、智、体、美、劳的方面全面发展，也要学习更多的能力。

我是大二的本科生，我个人觉得这比那些不及格的人要好，但不是很好。

1.以分数评判

每个大学生都会在学期末举行期末考试，根据书本内容和老师的不同，有开卷考试和闭卷考试两种期末考核模式，每个班级或每个专业，选修同一科目时，由于老师不同，难度会有所不同， 所以有很多干扰因素可以根据分数来判断一个人的优秀。因此，根据一个人是否是主体来判断他或她是否优秀，无疑是不可取的。 但是，如果一个大学生能通过高分获得国家或学校的奖学金，那无疑是极好的。

2.以生命为判断

其实，在大学生活中，要评价一个人是否优秀，重点不是学习，大学和初中不同，高中是否优秀可以根据分数和成绩来衡量。 然而，在大学里，学生应该在道德上、智力上、身体上、审美上、劳动上全面发展，卓越不仅体现在学习上，还体现在自己在世上的行为上，或者体现在与他人的日常生活中。 以此类推，这些技能除了学习之外，还可以说明一个人很优秀。

3.以能力来判断

有的学生在课堂上刻苦学习，认真做笔记，但还是比不上别人一个月的精练复习能拿到的高分，原因是什么呢？ 是因为前者不够努力吗？ 在我个人看来，能力和努力是需要的，但你必须努力才能达到目的，不要盲目地工作。

这些都是由个人的学习能力引起的错误。 因此，在大学里，一门科目不及格并不意味着一个人不努力，但一门科目不及格并不能证明这个人很优秀。 大学里丰富多彩的生活，不是为了成绩，而是为了互相帮助。