如何培养孩子自主语言学习能力

提取密码：通过童话、寓言、童谣等，从记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间感知能力、创造力、观察能力、注意力等方面，为孩子未来学习汉语奠定基础。

希望这份文件能对你和你的孩子有所帮助。

明智的父母教你这样做。

培养孩子的阅读兴趣。

如果是小孩子，也就是小孩子，让他先学拼音，再认字，最好是知道日常生活中的基本汉字，对于年幼的孩子来说就足够了;

年纪大一点，让他多读几本成语词典，三百首唐诗之类的，以后会很有帮助，小时候背的也不容易忘记;

等孩子懂事了，可以让他多看一些有用的课外书籍，这些书是有益的，有趣的名人也可以看**，最好不要看网上**什么的，然后如果孩子感兴趣的话，也可以看看地理和历史的书，拓宽你的思维， 这将在未来非常有帮助。

其实语言不仅仅局限于书本上的知识，它是死板的，对我来说基本上是背诵和遗忘，更多的是在日常生活的积累中，不要让孩子觉得书本上的学习已经结束了，无论是语文还是其他科目。

如果你在作文和阅读方面有不足，我的建议是不要参加任何阅读课或任何东西。 在作文方面，可以让孩子多看别人写的好作文，也可以多看报纸和课外书籍，在连续阅读中学习经验（有些好作文怎么写有先例，如果有的话，也应该看），这样孩子的作文水平会逐渐提高; 在阅读方面，初中以下，只要回到原文就可以找到基础阅读题，而对于有些题目，只需要添加一些自己的理解即可（有时候可以通过看题的分数来判断有多少分）。

反正我就是这样学中文的，如果看成绩，分数不大，要想让孩子真正得到锻炼，就让他多和别人交流。

简单来说，最重要的是培养兴趣，这样他才能对语言中的某种知识产生兴趣，或者至少确定他自学的基础。

汉语是最基础和最重要的基础科目之一，从小学到中学的12年间，汉语课的教学时间约占总教学时间的三分之一，在所有学科中排名第一。 这是因为“语言是学生学习所有科目时必须首先掌握的最基本的工具”。 正如***同志所说，“在学会了读书和作曲之后，他们就会有一个工具，可以在他们离开学校后经常用于他们的发展。

背诵方法：对于课本中的范文和课外朗读的名著，要反复复述，直到能背诵或背诵其中的名句、优美的词语、丰富多彩的段落。 朱习说：“谁读书,......书不要牵强附会，背诵，只要背诵几遍，自然朗朗上口，令人难忘。

古人说：一本书读一百遍，其意义就会自己看出来。 “如果你熟悉它，你就不会解释它，你就知道它的含义。

只有熟悉众多名著，才能逐步领悟著名艺术家在选词和造句、场景写作、明志抒情、布局和策划等方面的奇妙之处，逐步掌握语言使用规则; 同时，只有记住大量的单词和句型，才能自由使用。

卢树祥先生说：“如果问少数语言能力好的学生，可以问问他们的经历，他们都说是因为课外看书。 确实如此，因为要学好汉语，有效提高读写能力，仅仅依靠课本上的几十几百篇文章是不够的，需要在课外阅读大量的名著。

鲁迅说：“凡是被评判过的伟大作家，他们的作品，都讲解了'怎么写'。 只有“读了一万多本书”，你才会“写得像神一样”。

北京景山学校曾规定，从小学三年级到初中阶段，要学习朱子清、赵书丽、巴金、老舍的大量作品，五年级、六年级要集中学习鲁迅的作品一段时间; 在低年级学习短篇古籍和诗歌，在初中学习几乎整个“古籍和古籍观”是有道理的。

以上是语言学习的三种基本方法。 当然，不言而喻，在学校学习的学生首先要上好中文课，认真认真听老师讲课，以开放的心态主动接受老师的指导和帮助，这样才能系统地理解和掌握语言的基本知识、基本理论和基本技能。

中文学习有三个重要的能力，一是背诵能力，二是阅读能力，三是写论文的能力。 培养孩子的语言学习能力，可以从这三个方面来做。

1.培养记忆和记忆能力。

中文学习中需要背诵和背诵的知识点很多，而背诵方法的基本技巧就是“试着回忆和记忆”。 学习后，学习“间隔重复和检索练习（例如自测）”以巩固和检查您的知识。 同时，还需要学习运用联想、押韵、缩写、谐音、公式等技能来辅助增强记忆力，如“精英速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。

2.培养阅读理解能力。

还有哪些要点没有得到准确回答？ 不要只是阅读答案并只是“哦，就是这样”，你必须学会分析你为什么没有回答，例如复习错误的问题，阅读和捕捉关键信息的能力差等。 二是坚持课内课外阅读，汉语水平好的学生大多受益于课外阅读。

要想提高自己的阅读技巧和能力，仅仅依靠课堂上的阅读是不够的，还要通过有计划、广泛的阅读，以及各种阅读方法的训练。 课外阅读的内容比较宽泛，可以根据课堂阅读来扩展基础阅读，因为课文，包括阅读理解，都会有**的指令。

对于学生来说，功课很多，阅读很多课外阅读相对困难。 因此，对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技巧，提高自己的阅读效率和能力，比如前面提到的“精英专项速读”，很容易掌握每分钟一两千字的阅读速度。

3.培养作文能力。

一是养成写日记的习惯; 二是及时写下自己生活中或阅读中的一些理解和感受; 三是根据试卷中的一些作文题进行具体训练。

至于作文材料的积累，主要有三个方面：记忆的积累。 教科书中优美的句子、章节、精彩的片段，都是很好的材料。

在现实生活中吸收和积累，在日常生活中，无论是学习、休息、娱乐和体育活动，还是走在大街小巷，还是旅游、社会实践、社区活动，我们都要做一个有爱心的人，时时无事地多看、多听、多想、多吸收。 在阅读的过程中，要多注意收集摘录，一有时间就可以用到，久而久之，这些故事或者名言就会转化为你自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。

语言是一门工具学科！ 所有科目都需要用于阅读、写作、理解、综合和逻辑推理技能！ 尤其是阅读和写作能力，无论将来从事什么行业或专业，都离不开它！

孩子从小就应该培养口语表达能力，这将促进未来的书面表达！ 俗话说，冻三尺不是一天的冷！ 厚厚的堆积可以稀疏的头发！ 阅读 10,000 本书，旅行 10,000 英里！ 通常努力是偏离主题的！！