文章的作者 神奇的耳朵， 神秘的耳朵 神秘的耳朵 阅读答案

我没听说过这本书。

一天清晨，一个婴儿在美国纽约市的一家医院里在地上呱呱叫。 但是婴儿出生时没有耳朵。 他的父亲给他取名杰米。

在父母的照顾下，他度过了快乐无忧无虑的童年。 杰米逐渐长大，在文学和**方面表现出了非凡的天赋。

为什么我没有耳朵？ 杰米经常问他妈妈。 “否则，你就和其他孩子没有区别了！ 母亲安慰着儿子，心中却充满了痛苦的爱。

终于有一天，杰米意识到自己其实是残疾人，他感到自卑，甚至不敢出门。 杰米的父亲去咨询他认识的医生：“孩子的缺陷真的没有补救措施吗？

如果我能得到一对耳朵，我相信我可以移植他。 ”

两年过去了，有一天，爸爸对杰米说：“儿子，你要去医院做手术。 我和妈妈已经找人捐献你的耳朵，但捐献者的身份是保密的。 ”

移植手术取得了巨大的成功，杰米终于有了一对耳朵。 他回到了学校，大学毕业后，他成为了一名外交官。

杰米高兴的时候经常举手摸摸耳朵，他真的很想当面感谢这位神秘的捐赠者。

无数年悄无声息地过去了，杰米仍然没能找到那个神秘的捐赠者。 几年后，杰米的妈妈去世了，这一天，爸爸把他带到了妈妈的棺材前。 失灵的爸爸轻轻地拂了拂......他母亲浓密的白发他惊讶地发现，躺在那里的母亲没有耳朵。

我终于知道为什么我妈妈说她很高兴她从来不用剪头发了。 已经泪流满面的杰米低声对父亲说：“没有人觉得妈妈不如以前漂亮了，是吗？ ”

摘自中国学习联盟）。

原文如下：

太阳一升起，两只可爱的小猎犬就从村子里跑了出来，小猎犬布布说：“这里这么安静，怎么一点声音都没有？ 另一只小猎犬Cuong说

是的。 布布说：“让我们仔细听，看看我们听到了什么声音。

叮咚，叮咚，河水在田野里流淌;

嗡嗡声，嗡嗡声，蜜蜂在花朵上翩翩起舞;

沙沙作响，沙沙作响，树叶在风中飘扬;

呼，呼呼，春风轻轻吹过大地的每一个角落。 ”

Cuong说：“我听说，我听说，我们真的有一双神奇的耳朵。 而布布说：“我们的耳朵是普通的，只要我们喜欢这个世界的一切，用心倾听，自然界就会有很多很多美妙的声音。 ”

1.《神奇的耳朵》是一个小小的童话故事，通过丛林中的两只小白兔用它们的“神奇耳朵”听到来自大自然的各种声音，告诉我们只要你“用心听”和“专心听”，就能听到世界上最美的声音大自然的声音。

2.在《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察大自然，用心倾听大自然，拥有一双神奇的耳朵，听到世界上最美妙的声音。 童话故事的独特趣味吸引着学生走进情感世界，体验做一个有爱心、细心的人，可以发现无尽的奥秘，收获无尽的乐趣。

3.文本不是自然，而是孩子的文本。 教师要巧妙地在生活与教材之间架起一座桥梁，搭建学生自由驰骋的平台，引导和调动学生的情感体验。 重点放在学生的个性化阅读上，将朗读与理解相结合，将朗读与想象相结合。

张贤的学习过程和方法，可以赋予语言和文字新的生命力，让学生创造性地再现大自然的奥秘; “观察字形，懂得写字”旨在培养学生良好的记忆力和书写习惯。 也要进一步拓宽学生的视野，带孩子用心亲近大自然，用明亮的眼睛看，用神奇的耳朵听，用灵敏的头脑理解，用稚语写作，发现大自然之美，创造美丽的大自然！

4. 这段文字以童话的形式告诉我们，大自然是一位技艺精湛的工匠，为我们创造了奇异的世界。 用爱倾听自然，用爱观察自然的人，会有一双神奇的耳朵。 在这一课中，有两只可爱的小白兔，它们“用心听”和“用心听”，终于听到了世界上最美妙的声音。

这些文字以童话的形式，将孩子们的情感世界带入大自然。