谈书法，谈读书法，读答案

1.（因为）（随便）（所有）。

2.鲁迅 跳过阅读 爱因斯坦 总分 总分 三步阅读 毛姆趣味阅读 3最好不要读书，也不要相信书中的东西，不要实践它们。

4.正如老师所说，“读书时不要吞枣子！ ”

5.什么样的阅读方法最适合你，应该因人而异。 不要被一种或另一种方法所左右。

7.答：我喜欢鲁迅的"跳过阅读方法".

因为鲁迅先生说得对，如果你在一个你不了解的地方呆久了，你就不会长久地理解它。 我们应该学会如何跳过阅读，当我们看到我们看不到的东西时，我们跳到下一个内容，也许我们会理解我们不理解的东西。

8.阅读10,000多册，写得像神一样。

把这本书读一百遍，它的意义就会不言而喻。

读300首唐诗，不能作诗吟诵。

黑发不懂得早学，白发后悔学晚。

我愿意乘风破浪，在墙上读十年。

阅读 10,000 本书，旅行 10,000 英里。 读一万本书比旅行一万英里要好。

随意，不要为了阅读而阅读。

这很简单，想想看。

说起书法、读写题，每个人的阅读特点都不一样，有的人一个月能读十行，有的人读得很认真。 您可以详细阅读任何主题。 每个都有自己的优点和缺点。

读书对身体有7个好处。

你很久没有读过纸质书了吗？ 在电脑或手机上滚动浏览微博和阅读网页已经成为您的日常习惯了吗？ 根据《读者文摘》的一份报告，精英阅读专家要求你现在就开始阅读。

阅读不仅可以增加知识，还可以有益于健康。 读书对身体有7个好处。

1.防止大脑衰老。 就像身体的肌肉一样，大脑需要锻炼才能变得更强壮、更健康。

研究发现，读书可以帮助保持大脑活跃和忙碌，从而防止衰老。 2.减压。

英国读书俱乐部委托萨塞克斯大学心智实验室进行的一项研究发现，在所有减轻压力的方法中，阅读效果最好，在6分钟内将压力水平降低68，这比听**和走路要好。 心理学家认为，在阅读时，人们的思想集中在文字上，紧张的身心可以得到放松。

3.提高记忆力。 每本书都有数以亿计的信息点，包括故事背景、人物名称、详细描述等，在阅读时，大脑很容易记住这些东西并存储起来，同时也让你的记忆力更好。

4.更健康的生活方式。 美国的一项研究发现，热爱阅读的人有更合理的日程安排和更健康的饮食习惯。 一方面，因为他们从书本上学到了更多关于健康的知识; 另一方面，阅读使他们成为生活的爱好者，珍惜生活。

5.浓度更高。 在互联网时代，我们必须在短时间内完成多项任务：

查看电子邮件、同时与多人聊天以及拨打电话**......这种工作方式会削弱人的注意力。 阅读时，所有的注意力都集中在书上，这可以帮助您变得更加专注和高效。

6.止痛。 意大利研究发现，阅读可以帮助晚期癌症患者减轻疼痛并忘记疼痛。 目前，医生们正在尝试将阅读作为缓解疼痛的一种方式。

7.**抑郁症。 英国精神科医生正在试验一种新的抑郁症治疗方法，即为患者开出一份阅读清单。 专家认为，读书可以对轻度或中度抑郁症患者产生积极影响。

读一本死书，书中的死亡，是对书的描写。 可以理解为“无法访问”，通俗地说是僵硬的; 固执。 整句话的意思就是：

读一些死板、不懂人情、老练的书，是一本没有实际用处、解决不了实际问题的书，所以叫读死书。 死焦点是这个描述而不是阅读。

死读，死在中间，是形容炉荀人的读。这里的死亡应该被理解为一种僵化、僵化的学习方式。 死读是指用僵化的学习方法学习文章的人。

读书要死，中庸之死，意义要深刻得多，而且有一种伟大的隐藏哲学。 潜台词是，他只会在发呆中看书，但他不知道如何将书中的原理应用到现实生活中，所以激怒他读那些书是没有用的。 一个读书却不知道如何使用它的人，与一个死人没有太大区别。

读过这本书意味着当有人问你是否读过这本书时，你的书是“读过”的。

看的标准就是看。

你记得多少并不重要。

但是，只要你看过它，你就会获得一些。

最近因为上课比较多，但是读皮正书不能落后，所以基本上都是看“读”懒书法的书。

这是如何做到的： 1.放轻松，不要有压力和负担。

2.不要挑出单词，不明白就放在第一位。

3.不要刻意记住太长的人名和地名，然后放手。

4.每次读数计时25分钟，时间到了，站起来走路，喝点水，然后去洗手间。

5.休息后，换一本书阅读，改变主意和心情，继续25分钟的循环。

6.阅读速度比平时快，比速度慢。

7.只进不退，重燃裴松的重点就是读，不要沉溺于过去。

8.序言和序言可以适当略读。

为什么“读完”很重要？

1.大多数时候，很多书都是半途而废的，或者是一开始就放下了，也许是时间不允许，也许是没有引起兴趣。 因此，如果你想评估一本书或它是否有益，那么请先阅读它。

2.虽然读书会有所收获，但目前出版物太多，大部分都不值得花太多时间阅读。 如果理解后觉得不错，可以仔细阅读。

3.除了能解决确切问题的书籍，适合反复阅读外，大多数作品都是引出问题，但没有答案，所以只能理解。

4.书是工具，人是主体。 不同的人对同一本书有不同的感受，多读一本书，或许能多一个角度，多一面。 让这本书被人们使用，而不是被它拖累。