班主任在学期末应该做什么？

督导学生在学习的同时缓解压力。

作为班主任，你应该做好以下几个方面的工作：

1. 管理班级。

班主任负责班级管理，包括班级的日常管理和学生的管理。 班主任要制定班级管理规章制度，树立班级文化，引导学生遵守纪律，维护班级秩序。 同时，班主任也要关注学生的学习情况和生活状况，及时了解学生的困难和问题，协助解决学生的困难，让学生在良好的环境中成长。

2.引导学生学习。

班主任要协助学生完成学习任务，指导学生制定学习计划，帮助学生解决学习中遇到的困难，鼓励学生勤奋学习，提高学习成绩。 同时，班主任也要关注学生的思想状况，引导学生树立正确的人生观、价值观观、世界观。

3.与家长沟通。

班主任应与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和家长的顾虑，与家长沟通学生的学习情况和行为，协助家长解决学生的问题和困难。 班主任还定期召开家长会，与家长一起关注学生的发展和成长。

4.组织班级活动。

班主任应组织开展丰富多彩的课堂活动，丰富学生的课外生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。 例如，班级聚会、班级运动会、班级美术比赛等，让学生在活动中得到锻炼和提高。

5.注意学生安全。

班主任要关注学生的安全，制定安全管理制度和应急预案，确保学生的人身安全。 同时，班主任也要关注学生的心理健康，引导学生树立积极向上的心态，协助学生解决心理问题和改变问题。

综上所述，班主任在学生的成长中起着重要的作用，他们要承担很多任务，为学生的发展成长提供全方位的帮助和支持。

班主任在学期不同阶段的主要任务如下：

1.班级建设。

1）观察选拔班级干部，组建班级管理班子。

2）根据学生的自愿性，结合老师的意见，选出学科班级代表。

3）安排座位，组建学习小组，选举小组组长。

4）选举宿舍负责人，根据宿舍对宿舍进行打扫。

5）班级文化建设：班级名称、班级座右铭、班级愿景、班级规则、班级口号、目标栏目。

2.日常管理。

1）每周定期召开一次班级干部会议和培训;

2）执行班级规则和对学生进行量化评估;

3）世界上每一个盲人日，“六必到”：一定要去锻炼，早上一定要看书，午休一定要到，一定要到公共自习，一定要到报社，晚上一定要到。除“六必到”外，还会不定期对教室进行检查，发现问题并及时纠正。

4）坚持与学生进行心与心的交流：如果有问题，一定要在考试后说出来，每周要讲练肢的好与差对象，要讲批学生群体。

5）标兵选择。本周学习标兵、文明标兵、家政标兵等的每周考核。

3.德育课程。

1）主题活动月。

八月是文明礼仪教育月，九月是感恩月，十月是爱国主义教育月，十一月是责任教育月，十二月是法律安全教育月，一月是传统文化教育月。

2）主题班会。

实行双周班会制度。 主题是：

我的班级，我的家;

学规，严自律;

专注目标，提升自我;

肩负责任，德行天下;

科学学习，提高效率;

努力学习，报答老师的恩情;

国家的兴衰是年轻人的责任;

不辜负青春，拒绝平庸;

要有效率，做时间的主人;

诚信考核，务实准备;

事后反思，助力成长;

学习钱学森精神，用心报答祖国;

态度决定高度，细节决定成败。

3）根据年级要求开展文体活动和体育锻炼。

9月初，我感觉到志恩先生在征稿。

10月初，人们朗诵了爱国诗歌。

11月中旬，我们不辜负青春，就我们的使命发表了主题演讲。

12月下旬的元旦书画展。

4）做好日常安全教育工作，督促学生认真完成安全教育平台作业。

俗话说，“很难开始”。 “开学时做好工作，对于班主任管理好全班非常重要。

因为，面对一群学生，如果我们不能迅速组织起来，稳定他们的思想，规范他们的言行，一旦他们成为一盘散沙，后果将是难以想象的。 新学期，班主任该从哪里入手，如何才能获得学生的依赖，成为班上的强者？

1.第一次见到学生，给学生留下好印象。

2. 记住学生的名字，给学生一个惊喜。

3.调整座位，给学生一个去处。

4、树立好班级干部，给学生一个带头人。

5、熟悉校园环境，给学生一个家。

6、举办好家长座谈会，建立家长信心。

新学期，如果班主任能做好上述工作，班级管理将很快进入高效快捷的运作轨道，班课工作将轰轰烈烈地开展。