关于“课间噪音现象”的作文，500字

叮叮当当“伴随着下课时悦耳的铃声响起; 随着老师的背影离开安静的教室; 陪同。。。。桔子挖....教室瞬间变得一团糟！

不过，这又是一个嘈杂的休息时间，每天都有一场好戏，这对早已习以为常的我来说并不奇怪！ 吴辉：不过我们去看看吧！

一群男生在教室里追逐打架！ 四处乱窜！ 不用说，肯定是有人招惹了我们班上大名鼎鼎的“混界魔王”！

该怎么办？ 三十六个计划是最好的计划，你坐在那里等死吗？ 他们会在门外呆一会儿，一会儿跑进教室！

就像警察在追捕逃犯一样！ 还有人还在看热闹！ 可怜那棵刚刚长出绿叶宝宝的玉树！

没过多久，我就听到了“砰”的一声！ 我不知道发生了什么，但我好奇地赶去听。 我艰难地挤进人群中，四处寻找“事发地点”，没有发现任何异常。

仔细一看，原来是之前放在后面的，那雄伟的玉树盆，眨眼间就变成了一个小点？！ 这让我很纳闷！ 这是谁的“杰作”？

当我转过身来时，我看到那些又长又粗的树枝已经变成了垃圾桶里的东西！

好奇心没持续多久，就看到一个同学急匆匆地走进办公室向老师汇报！

现在老师来了，嘈杂的教室立刻安静了下来。 仿佛是一面镜子般的大海，没有一丝涟漪......

于 2015-04-11

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铃儿响了，铃儿响了，下课铃铃响了，学生们跑出教室玩自己喜欢的游戏。 他们有的跳绳，有的踢足球，有的奔跑，有的扔沙袋。

瞧，西边的大哥们在打篮球！ 看，他们玩得多么精彩！ 只见那边有个大哥准备投篮，突然对方过来抢球，大哥跑了几圈，对方没抢，大哥传给了另一个大哥，最后球飞进了篮筐，围观的场下热烈鼓掌。

看，女孩们在旗杆下做什么？ 原来他们在跳绳，只有一个人在跳，其余的人都在鼓掌，他们跳舞是多么开心啊！

听着，谁在唱歌？ 原来，**老师正在教孩子们唱《欢迎来到北京》这首歌。 这首歌飞得越来越远，仿佛把我们带到了北京。

叮叮当当，叮叮当当，上课铃响了，同学们又跑进教室，准备开始上课。

沉重的书包压在我们小小的肩膀上，学习的压力与日俱增，我们不得不在学校上课八个小时，回家做作业时还要听父母的话。 我不知道如何挤出时间玩？ 成年人并不都这么说

玩耍是孩子的天性吗？ 但这里有---好消息：

我们学校要有一场盛大的课间活动了！ 这一天是我们大自然的开放日！ 这是放松的一天，可以缓解我们的压力！

大休憩---是我们幸福的天堂！ 每一次大课间活动无疑都是我们最快乐的时刻，在紧张的学习氛围中放下书本参加大课间活动，仿佛淡淡的柠檬香味让人神清气爽，大课间活动不仅让我们玩得开心，也让我们真正融入到大集体中，品尝失败的苦涩和成功的喜悦， 仿佛像苦茶一样，苦涩中带着一丝香味，在集体争论中吃了一块饼干，然后喝了“对不起”的凉白开门，还加了几颗知性核桃，但要花点聪明的石头才能把它劈开！大课间休息让我们在小组中玩耍和进步，学习书本上学不到的东西。

看！ 我记得刚开始玩的时候，他们因为争夺而大吵了一架，现在他们学会了谦逊、协调、团结，集体的力量是最大的。 再听一遍！

这里的同学们正在热烈地讨论着，他们正在交换玩法，回想起以前他们总是盲目地玩，即使偶尔成功，也是一只瞎猫抓了一只死老鼠---祝你好运，现在，他们不一样了，一百枪，那是因为他们在交流中掌握了方法， 他们触犯了律法。最后，我们来看看那个区域的同学们，看似没有成功，却再也看不到脸上沮丧的表情，而是互相鼓励，总结教训，跌倒，爬起来，再试一次！ 这是我们的大休憩之所，不仅是幸福的天堂，更是成长的天堂。

小猴子是猴妈妈最小的孩子，兄弟姐妹们都说他很漂亮，所以小猴子渐渐觉得自己接近了世界上最漂亮的人。

他先到树林里去找啄木鸟碧美，小猴子说：“啄木鸟长喙，你敢和我比美吗？ 啄木鸟转过头，瞪了小猴子一眼，然后转身去给大树捉虫子，听着啄木鸟沉闷的咄咄逼人的啄食声，小猴子说：

太无聊了！ ”

小猴子又来到了草地上，树根动木头的大象更漂亮了，小猴子说：“长鼻子的大象，你敢和我比美吗？ 大象说

你没看到我扛木头吗？ 网麻烦，去玩吧！ 说完，大象就回去搬木头了。

小猴子心想：一定是觉得自己不漂亮，所以不敢和我比较。

然后他去找在田里犁地的老牛碧美，小猴子说：“长角的老牛，你敢和我比吗？ 老黄牛看着得意洋洋的小猴子说道

小家伙，劳动是最光荣的。 小猴子看着渐渐走开的老黄牛，若有所思的点了点头，就往家走去。