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1.专业原则。
毕业写作的目的或要求是全面考察我们的专业技能和实际操作能力、综合解决问题的能力和独立创新思维能力。
2.适用性原则。
现代远程开放教育的培养目标是成为应用型高级专业人才,毕业写作是学生从学校走向社会前的最后一个实践教学环节。
3.创意原则。
选择经济建设中亟待解决的理论问题或实际工作中的新问题进行讨论,力争在本专业的研究或专业工作中做出新的发现和新的创造。
4.可行性原则。
你应该根据自己的专业优势、兴趣爱好,以及你的实际研究能力、数据积累和你能获得的研究条件来选择课题。
5.互补性原则。
你可以选择学科和专业的理论研究和工作实践中被忽视的领域和被忽视的环节作为主题,提出自己的观点和见解,以填补研究后的空白。
6.前瞻性原则。
要根据自己的能力,选择那些尚未研究过的问题,或者前人已经研究过,但不再适用于未来发展的问题,并加以发展和改进,使其更加丰富和完整。
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1.必要性原则。
医学研究课题的选择应以社会发展的需要为依据,尽可能选择医疗卫生行业亟待解决或具有重大意义的课题。 例如,从长远来看,有基础医学研究和提高生活质量,而在临床医学中,有危害人类健康、威胁生命的重大疾病,如心血管疾病和恶性肿瘤。
2.创新原则。
这是一个非常重要的原则,它要求所写的内容不应在教科书中重复,也不应在已多次出版的杂志上重复,以及其他人在科学基础上没有发现的新结论或观点。 如何判断选题过程中是否有创新点? 最重要的是纵向比较,即与以往的观点和结论相比,是否有疑问或困难,抓住疑惑和困难,大惊小怪,并努力解决; 横向比较,寻找交汇点,是学科与学科的交集,是未被他人触及的还是空白区域。
3.科学原理。
要求选题必须符合科学原理和客观实际,必须以科学理论和客观事实为依据。 要尊重事实和科学理论,不迷信权威,不为传统观念所束缚。 如果违背了科学原理和客观规律,就根本没有科学性。
那么,如何判断该课题的科学性呢? 一是与现有基本原则进行比较,是否符合这些原则; 第二,是否有足够的证据支持对当前观点的反对意见; 三是能否进行检测。
4.可行性原则。
要考虑到完成项目所需的各种条件和因素,根据实际情况安排切实可行的任务。 这就要求研究人员考虑到,申请人除了符合规定的技术职称外,还需要具备一定的研究经验和能力; 要有一支具有合理知识和技术结构的团队; 应用研究课题需要有一定的前期工作积累; 具备完成项目的客观条件(研究方法、动物**、临床病例等)。
5.实用性原则。
应用项目应侧重于获得具有实用价值的新产品或新技术,所获得的研究成果确实可以改善某种疾病或某种不健康状态。
6.其他原则。
除上述原则外,还需要遵守医学**选题的一般原则:
主题应尽可能具体和清晰,而不是琐碎或孤立。
要取长避短,努力配合自己的研究专业,发挥自身优势。
有必要选择有前途的课题,例如新学科和新理论的研究。
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科研选题的原则是:目的原则、创新原则、求实原则。
目的原则:科研课题选择中首先要解决的问题应该是“为什么”,目的就是选题的第一原则,选题的目的和需要关系到课题的价值,只有科研课题要解决的问题才有价值, 如经济价值、社会价值、理论价值、学术价值等,以达到满足社会需求的目的。
创新原则:科研的本质应该是创新,评价科研成果质量最重要的原则是看成果是否具有创新性,所以科研课题的选择要从一开始就充分重视。
求实原则:选题要有价值、有创新性,这样的选题和完成,是无法想象的,离不开现实的。
科学研究的起源:
首先是实证问题,它涉及经验事实和理论的相容性,即经验事实对理论的支持或否定,以及理论对观察的渗透,以及理论对新的实验事实的能力。
另一类是概念问题,它侧重于理论本身的自洽性、洞察力、精确性、统一性以及与其他理论的兼容性和竞争性等问题。 科学研究提供的对自然界的统一认识的真实图景,解释范式或模型是“自然秩序的理想”,它将分散的经验事实相互连接起来,构成理论体系的基本公理和原则,是整个科学理论的基础和核心。
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研究课题的选择原则如下:
1.目的原则。
科研课题的选择首先要解决的问题应该是“为什么”,目的才是选题的第一原则。
党的十三大明确指出,发展科技的首要任务是振兴经济。
当前,我国经济建设和社会发展在广度和深度上不断向前推进,需要解决和研究的课题越来越新、多、复杂、难度越来越大。
例如,能源问题、交通问题、粮食问题、管理问题、就业问题、人口问题、人权问题等,解决一个实际问题就是一种贡献。 科学研究必须满足社会的需要,才能有真正的未来。
二是创新原则。
科学研究的本质应该是创造性的,评价科研成果质量的最重要的原则是看成果是否具有创新性,所以科研课题要从一开始就充分关注。
国家对学位有明确要求**,其中硕士学位应有新见解,表明作者具有从事科研或独立承担专业业务工作的能力。 博士学位**应该是一项创造性的成就。
在选择科学研究课题时,重要的是不要重复别人已经解决的课题。 所谓创新课题,是指那些尚未解决或尚未完全解决的课题,期望通过研究获得具有一定价值的新成果。
3.求真原则。
选题的求真性,就是题目要有真实可靠的依据,或者有事实依据,或者有科学的理论依据,选题是有原因的。
任何新的课题,甚至新的成果,都是在既有成果的基础上提出,在传承的基础上创新。 从事理论研究,必须有一定的事实依据,从事应用研究,必须有一定的理论依据;正如生理学家巴甫洛夫所说,事实是科学家的空气,没有事实,就永远无法翱翔。
坚持求真是,就是坚持辩证唯物主义、实事求是的方针。 在选题上,不能违背一定范围内经过实践检验的事实和规律,必须以科学理论为依据,实质上也要以客观事实和客观规律为依据。 但是,对事实和理论的理解也应该是辩证的。
选题所依据的事实和理论并不全面、透彻,存在一定的局限性,而且都在变化和发展。 随着实践的不断深化和发展,新的认识、新的发现、新的发明也会对现有的事实和理论进行新的检验,因此求真中的“真实”一词并不死板。
四是可行性原则。
科学研究是了解世界、改造世界的探索性和创造性活动,它总是受制于一定的条件。
正如恩格斯所说,我们只能了解我们时代的条件,我们才能理解这些条件已经达到的程度。
可行性原则体现了条件性原则。 如果题目不具备可以完成的主客观条件,再好的题目也只能是一个愿望,所以可行性原则是决定题题能否成功的关键。
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1.必要性原则。
2.可行性原则。
3.合理性原则。
4.效率原则。
5.创造力的原则。
从某种意义上说,科学研究就是开拓新领域,建立新理论,不断创造新技术,开发新产品、新工艺、新方法。 创造力是科学研究的本质和灵魂,所以科研课题的选择必须具有创造性,即选择那些尚未被认识并需要作为研究对象的问题,避免重复别人做过并取得成果的类似课题。
科研课题的选择是战略性地选择科研主方向,确定研究课题的过程和方法。 其基本原则包括必然性原则、可行性原则、合理性原则、效率原则和创造性原则,从而促进某一学科的发展。
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