《随源诗》的作者袁梅在诗歌上主张什么？

性灵论是中国古代诗歌中的一种诗歌创作和评论，清代元媚最为提倡。 与神韵、风格与质地并列，是清初四大诗学理论之一。 一般认为是元梅的诗学理论，其实是以明代公安派为代表的“独立抒情精神抓城，不減规矩、不渺板条”（袁洪道《诗篇序》）诗歌理论的一个分支继承和发展。

袁梅通过《鲁湮奴随元诗》倡导“性灵论”。 它强调创作主体必须具备三个要素：真情、个性和诗歌天赋。

真理论：1.真理是诗人创作的首要条件"诗人不会失去他的纯真"。

2.真理是诗歌的主要内容"从《三百条》到现在，所有的诗歌使者都是性灵，而不是堆砌的"。

3、用真心感人是诗歌的主要审美功能"圣人称：'诗歌可以蓬勃发展'，以其最易感而闻名"。

人格理论：1.诗人必须有个性"没有自我，诗歌就无法写"。

2.艺术创作必须具有原创性"从本质上讲，有必要首先提出新的想法并发表声明。 "。

3.反反陈旧、反风格："明朝七子谈诗，藏于过去，不知现在"伴奏。

诗歌天赋理论：1.诗人在创作中必须具有特殊的才能。

2.灵感现象产生于诗人创作。

3.艺术表现必须自然，所以很重要"这是最好的"

《随源诗》是清代元梅的诗歌美学和诗歌理论著作。 袁梅（1716-1798），字子才，字剑斋，晚年自称苍山居士，绥远之主，绥远老人。 钱塘人（今浙江杭州）人，是清朝钱家时期的代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。

与花园的诗歌。

袁美飞云常在，明月沉入池中。

明月应该深情地认识我，每年在异国他乡见面。

译文：飞云永远在远山的心中，明月下沉的倒影和青潭从未飘散。

明月有感情就应该记得我，每年在异国他乡见到我。

如果整首诗的意思就是把它拿出来，哦，老师的意思是他是按照那个原则旅行的，然后他亲眼看到了人物。

袁梅随源诗原文及译文：飞云逸秀心常在，明月沉入池中。 明月应该深情地认识我，每年在异国他乡见面。

《园林诗》的学术价值是什么？

《随元诗》是一部针对性很强的诗歌作品，由清代著名诗人元梅创作。 本书内容相当丰富，涵盖了诗歌塑造的方方面面：从诗人的天赋到后天的修养; 从写场景、浪漫，到歌唱事物和历史; 从构思到剧情; 从修辞、押韵，到比较、寄托、自然、空灵、曲折等各种表达方式和艺术风格，以及诗歌的修饰、诗歌的欣赏等等。

袁梅生活在乾隆时期，乾隆时期是学术界思想最活跃的时期，崇尚科学与反科学，强调汉学与反汉学的斗争十分激烈。 袁梅非常支持反科学、反汉学，他大力鼓吹“性灵性”，反对诗歌复古。 他的思想在当时非常有影响力，以至于“性精神”理论成为文学史上最著名的文学主张之一。

这一理论对促进清代诗歌的健康发展起到了很大的促进作用，在清代诗歌史上具有重要意义。

本书坚持文学发展的观点，对封建正统文学观念和形式主义产生了巨大影响。 此外，袁梅还强调了双关语的文学价值，对文学的发展起到了积极的作用。 不过，袁梅在《随源诗》中说得很精彩，但他的诗大多平淡无奇，大多描写身边的琐事，或者说有些无病**缺乏社会内涵和艺术感染力，不人道。

《随源诗集》第十三卷，第72页。

余维说玉门云：“世人不如古人，因为胸中的书太少了。 我这一代人不如古人，胸口里的书太多了。

常立云：'三代二汉之书我不敢看。 这就是它的意思。

云东坡：'孟向阳的诗不好，可惜材料少。 '石宇山志云：

东坡诗不好，可惜材料多。 诗歌就像一个人的眼睛，一盏灵光，里面没有金粉; 如何在诗歌中寻找素材？ 俞某颇为说。

“或者问：”诗篇不贵，少陵为什么通读了一万卷？ 我不知道“破碎”这个词和“上帝”这个词，所有这些都是教人们阅读和写作的方法。

覆盖它的卷轴，带走它的神; 它的渣滓也不尴尬。 吃了桑葚吐出来的蚕丝不是桑葚; 蜜蜂采摘花朵酿造的蜂蜜不是花。 读书就像吃饭，善于吃的人会长精神，不善于吃饭的人会有痰。 ”

与花园的诗歌。 袁枚。

飞云一直在那里，明月不动。

明月应该深情地认识我，每年在异国他乡见面。

村里的孩子和牧童，他们的言语和笑容都是我的老师，我熟练地接过，可以成为好句子。 十月份，在花园里搬粪便的人高兴地告诉我，一棵树开花了。 于是，我有了《月印竹千字，霜高梅怀花》这首诗。

二月份我出门时，一位僧人为我送行，说："可惜园里的梅花盛开，不能带走。 “我才有”只怜悯香雪梅千树，年纪也拿不上船。

诗句。

康熙年间，曹连亭担任江宁织布一职，每次出门都会摆八匹马的马车，而且一定要带一本书。 经常翻阅，永不停止。 有人问他：“你为什么这么好学？

曹连亭一直与江宁太守陈鹏年不和睦，江宁太守陈鹏年犯罪时，就偷偷向朝廷举报贤助陈鹏念。 正因为如此，全世界都仰望着他。 他的儿子曹雪芹写了《红楼梦》一书，详细记载了丰岳的繁华事迹。

其中，被称为大观园的就是我的绥远。

村里的男孩牧羊人，一言一笑，是我的老师，好拿就是好句子，和园子里的粪搬运人，十月，梅树下传来好消息：“有一朵花！ “于寅有一句话：

月亮倒映着千百竹字，霜孕了一朵花。 “玉二出门，有野僧送行，说：”可惜园里的梅花盛开，民人拿不下！ “于寅有一句话：

只怜悯香雪梅千树，不要带他们上船。 ”

1.解释以下带框的单词：

1 把好的（所有）变成一个好句子。

2 因为有一句话（云）。

3（可惜）香雪梅千树。

2.翻译下面的句子。

1 十月中旬，在李子树下，园子里的粪人说：“有一朵花！ ”

4.你读了段落中的“禹”是什么样的人。

一个，一个，所有，所有。 2. 是的，说。 3.爱。

2. 1.十月在花园里捡粪的人，在梅树下高兴地对（我）说：“我开满了花” 3.受野僧之言启发，“可惜园内梅花盛开，大众不能随身携带” 4.作者是一位安静悠闲的诗人，崇尚灵性，善于观察，把生活中的图景写成诗。这段话应该选自《随源诗》。