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是不是可以自己查书,这比在这里提问要实用得多。
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小学生必须背诵「数学公式」。
乘法定律:乘法的交换定律:a b = b a
乘法关联性:a b c = a (b c) 乘法分配性:a c + b c = c (a + b) a c - b c = c (a - b)。
除法属性:a b c = a (b c) 减法属性:a b - c = a - b + c)求解方程定律:
加法 + 加法 = 和 ;
加号 = 和另一个加号。
减法减法=差;
减去 = 差 + 减;
减去 = 减去差额。
因子 因子 = 产品;
因子 = 另一个因子的乘积。
股息除数=商;
股息=商除数;
除数 = 股息商。
行程问题:距离=速度时间;
时间=距离速度;
速度 = 距离时间。
遭遇问题:遭遇距离=(A速度+B速度)遭遇时间;
相遇时间=相遇距离(A的速度+B的速度);
A速度=相遇距离,相遇时间B速度;
B 速度 = 相遇时间的距离 A 速度。
工程问题:总工作量=工作效率工作时间;
工时=工作效率总量;
工作效率=总工时;
总工时=计划工时效率 计划工时;
总工作量=实际工作效率 实际工作时间;
实际工作时间=总工作量实际工作效率;
实际工作效率=总工作量实际工作时间;
买卖问题:总金额=单价数量;
数量=总金额单价;
单价 = 总金额数量。
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详情请参阅《小学数学知识体系摘要》。
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不是上学期,只有下学期。
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如上所述,将数字 (18-15) 除以单位的原始 18 秒,仔细计算并保留小数点后四位。
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原价 =
利润 = 卖出价 - 买入价 =
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最初的定价是:
批发价为:6* =
利润 : =
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如果低年级有 x 本书,那么高年级将有 2 本书。
中年级分为 3x-120 本书。
则 x+2x+3x-120=840
求解方程得到 x=160
低年级160本书。
360 本书适合中年级。
高年级320本书。
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解决方案:让较低等级为 x
2x+3x-120+x=840
6x-120=840
6x=720
x=120 高年级:2x=2x120=240
中级等级:3x-120
3x120-120
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设低年级为 x,所以高年级为 2x,中档为 3x-120
总共是 840,所以 840 = x + 3x - 120 + 2x 给出 x = 160 所以 2x = 160 * 2 = 320 在高年级 3x-120 = 480-120 = 360 在中年级
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如果把低年级部分分成x本书,那么高年级部分就分成2x本书,中年级部分又分成(3x-120)本书,从标题中可以看出,x+2x+(3x-120)=840,求解就能得到x的值。 然后找出三个年级中每个年级将获得多少本书。
以下是小学数学的运算定律:
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1、一年级共有152名学生,选拔1 11名男生和5名女生参加该区的英语比赛,剩下的男生和女生人数刚好相等,这个年级有多少男生? 有多少女孩? >>>More
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