二年级绘画读书笔记怎么做？

1.阅读笔记的标题。

2.写上书名、作者、书中字数、出版社等信息，以及你的阅读日期。 （假期安排阅读传记）。

3.介绍全书，如传教士的生平，或作者写作的特点。 请参阅目录、前言或引言。

第四，专注于你所看到的，做一些摘录，并写下你的感受。 （你最吸引人的部分写在书上） 补充：临摹原文阅读笔记，就是把书刊上与自己学习研究有关的精彩句子、段落等内容，作为原著资料，以备日后应用。

原文摘录应写上分类标题，引文末尾应注明出处。

读书笔记是记录书中精彩的内容，你自己的联想，以及你在阅读时迸发出的灵感。 唯一的目的是在未来的某个时间浏览笔记，并快速回忆起以前的阅读收益。 阅读 Bila 笔记有多种形式，从简单到困难：

做标记、制作目录、摘录、写摘要、写提及、写提示、架起智慧和笔记。

《酒井》读书笔记二年级读书笔记200字内容大意：据说有个老人帮助一对夫妻成了有钱人，但最后富家子弟向老人抱怨钱不够，于是老人很生气就走开了，从此， 酒井又回到了原来的清水，所以富人没有酒可卖了！于是富人又变穷了！

我的想法：如果有人让你成为大亨，那么你就应该安居乐业，你不应该贪心一寸，你觉得钱还不够，如果你真的想变得更有钱，那你就应该努力赚钱！ 只要人有坏念头，就永远不会有好下场，反而会变成空虚，到时候后悔就来不及了！

1.今天，我读了一篇短文，叫《滴水刺石头》。

这篇散文主要是关于一块大石头对着一滴一滴的水滴说大话，说他非常坚硬，没有什么比它更好了。 水滴和石头不服气，于是他们打赌，看看水滴能不能把它砸出洞里。 后来，年复一年，水滴和地面真的在石头上打了个洞。

这篇短文告诉我们，只有不断努力，才能真正看清世界，狂妄自大是不可取的。

2.今天，我读了《等兔子》的故事。

这个故事是关于一个农民看到一只兔子惊慌失措地奔跑并撞上了树桩，农民不费吹灰之力就得到了一只兔子。 从那以后，男人什么都不做，天天站在树桩旁，却没有兔子再撞到树上。

通过这个故事，我了解到，不劳而获是不可能的，天上也不会有掉馅饼。

3、今天读了著名作家老舍先生的《济南的冬天》。

文章主要描写了济南冬季的美丽雪景。 济南的水不仅没有结冰，反而有点热。 抬头望去，清澈的河水从上到下清澈湛蓝，宛如一颗缥缈的蓝宝石水晶。

济南的冬天真是太美了！

阅读笔记的写法如下：

1. 做一个标记。

在阅读时，当你读到你认为重要的地方时，你可以用自己的一套符号来画出重要的内容，这样在复习的时候可以快速找到重点，这种记笔记的方法更适合学生在学习教科书的时候。

2.制作目录。

目录的主要内容是书名、作者和关键内容，书名和作者不需要解释，关键是关键内容，因为这是目录式的注释，所以关键内容可以用几句话概括， 这通常适合广泛阅读。

3. 摘录。 摘录也是一个比较简单的读书笔记，在读一本书看精彩的地方，或者读到一些你认为有用的东西的时候，把这段文字抄下来，注明书名和作者，这是以后复习用的，可以根据书名和作者快速找到原著。

4. 总结。 提要用简短的文字概括书中一段的内容，有时我们要求写每一段内容的概要，可以用一两句话概括，不必乏味。 下图中红色背景上的文字是概要。

5. 大纲。 大纲和大纲有些相似，但大纲是总结一篇文章的内容，而总结只是总结一段内容，所以大纲比总结更完整，大纲可以解释章节和段落之间的关系，所以大纲有时以图表的形式呈现， 但要求大纲和摘要尽可能简短明了，让人们一目了然。

6.经验。 有时候也叫读后的感觉，经验和提纲有些相似，文章的内容应该总结一下，但经验更多的是自己的想法，这是主观的，而且提纲写在文章里，不要加上自己的想法，在阅读的时候有些学术**， 哲学故事，你可以写一些经验，记录下你自己的想法，以备将来使用。

写读书笔记是培养学生阅读思维能力的重要手段，二年级的读书笔记怎么写我就给大家讲解。

1.选择合适的书籍。

在写读书笔记之前，首先需要选择一本适合二年级学生的书。 你可以选择一些内容简单、语言通俗易懂的绘本、童话故事、科普书等。 这将有助于学生更好地理解和欣赏本书的内容。

2、记录阅读过程中的关键信息。

在阅读过程中，学生可以在阅读书籍的同时记录一些关键信息。 你可以写下故事的主要情节、人物的特征、故事中的重要事件等。 这有助于学生组织和整理故事，加深对故事的理解。

3. 提出问题并思考。

学生可以在阅读笔记中提出问题并思考。 你可以想想故事的主题是什么，为什么角色会做出某些选择，他们是否有相似的经历或感受等等。 这培养了学生的批判性思维和分析能力。

4.记录你的感受和想法。

在阅读笔记中，学生还可以记录自己的感受和想法。 你可以写下你喜欢或不喜欢的原因，比如橡木燃烧、对故事中某个段落或人物的评论等。 这有助于学生表达他们的意见和情感。

5.总结和归纳。

在阅读笔记的最后，学生可以总结和总结整个故事。 你可以写下故事的主题、重要的教训或故事中的启示。 这将有助于学生深入思考故事并提炼其中的重要信息。

6、语言简明扼要，清晰明了。

学生在写读书笔记时，要注意言简意赅、清晰明了。 您可以使用简单的单词和句子来表达您的想法和感受。 同时，你也可以尝试使用一些生动的描述来丰富你的阅读笔记的内容。

最后，写读书笔记是培养学生思维和语言能力的有效方法，希望以上建议对您有所帮助。 希望大家在写读书笔记的过程中，对书籍的魅力有更好的理解和体会。 加油！