数学教案“换一分”。

活动目标： 1.了解不同的动物有不同的沐浴方式。

2、培养孩子的多方位思维，激发孩子对动物的兴趣。

活动准旅游裤：

1.儿童读物《动物浴》、亲子表《动物浴》。

2.匹配挂图。

3.“大公鸡。”

要让孩子爱上学习数学，首先要激发孩子对数学的兴趣，首先要建立孩子的数学认知，让数学生活化，像游戏一样，像孩子一样，最重要的是有趣。

自觉开展数学教育。

通过日常生活中的一些小事，孩子们在不知不觉中接触到了数字“1”的概念。 比如给孩子喂奶的时候，可以说“宝宝好，先吃，再吃一口”，会对孩子未来的数字教育有很好的启发作用。

与您的孩子玩耍和互动。

游戏室的孩子喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。 例如，与孩子一起爬行比赛，或捡东西的游戏。 通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手能力和运动能力，还可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，这对孩子未来的成长和发展非常有益。

教你的孩子进行比较。

除了计数，数学启蒙还涉及图形几何、时空、逻辑推理、比较分类等。 父母用生活中的事物来教孩子尺寸比较和形状匹配的知识。 例如，吃饭时，让孩子比较谁的碗更大，装的东西更多，甚至指导孩子操作如何装满。

在数数之前教你的孩子要知道什么。

很多家长提到数学启蒙，就想到了教孩子数数，其实数数是可以随时进行的，不是简单的让孩子背数字，而是让孩子理解数字。 在教孩子数数之前，家长应该引导孩子观察生活中的事物，了解大小、速度、体重、身高等方面的差异，然后引导孩子认识数字1234，理解数字。

激发孩子对数学的兴趣，不仅仅是数加减法，更是与现实多联系，让孩子发现生活中数字与形状的关系，引导孩子理解和运用抽象数字的实际含义，将数学与自己的日常生活联系起来，是父母给孩子数学启蒙最合适的方式。

教案： 1.知识目标：了解自力更生的表现和重要性; 了解依赖的危险。

2、能力训练：培养学生分析、合作、开展活动的能力。

3、情感和生活引导：培养学生的自立意识，增强学生在生活和学习中的自立能力。

目标：

1、听故事，感受一对鸡小鸭好朋友的兴趣，对鸡小鸭的生活习性感兴趣。

2.学习表演故事情节。

活动的主要难点：

感受一对好朋友像小鸡和小鸭子一样的乐趣，并学习表演故事情节。

幼儿园优秀幼儿园数学教案：相邻朋友在**（相邻号码）。

教师：曲老师

活动目标： 1.学习5以内的两个相邻数字，并了解两个相邻数字与多1或少1的关系。

2、喜欢与同龄人合作，一起玩耍。

活动重点：学习 5 以内的两个相邻数字，并了解两个相邻数字与多 1 或少 1 之间的关系。

活动准备：小朋友掌握5以内的数字序列，5以内掌握两张大数字卡，儿童绘本一本。

活动过程： 1.复习并识别数字 1 5.

游戏“报告的数字”。 把卡片交给 5 个孩子，让他们拿着卡片站成一排。 老师向号码报告，拿着相应号码卡的孩子举起号码卡，大声念出“我就是号码”。

2.了解5以内的邻居数量。

1.理解“相邻”一词的含义。 问题：左顾右盼，坐在你旁边的两个孩子是哪一个？ 我们可以说 xx 和 xx 诗我的邻居朋友。 让个别孩子告诉我们他们的邻居朋友是谁。

2.理解相邻数字的含义。 数字也有相邻的朋友，想想数字 2 相邻的朋友有多少？ 为什么？ 教义：2 的相邻朋友是 1 和 3。

3.讨论4的邻居朋友有多少，有多少。 教义：3个相邻的朋友是2和4,4个相邻的朋友是3和5。

4.了解两个相邻数字之间的关系。 显示三个数字并问：2 个邻居朋友是 1 和 3,2 和 1 谁多，多少？ 谁的 2 次和 3 次冲程更少，多少？ 请蹒跚学步的孩子与邻近的朋友比较其他数字。

3.游戏“相邻的朋友在**”。

老师把1 5号卡给5个孩子。 老师拿出一张随机数字卡问：我的邻居朋友是**？ 达到邻居人数的两个孩子走过来，按人数顺序站在老师的左右两侧，说：你的邻居朋友来了。

第四，孩子做相关的练习。

编写教案的具体内容包括以下十项：

1.主题（说明课程名称）。

2.教学目标（或教学要求，或教学目标，描述本课要完成的教学任务）。

3.课程类型（注明是新课程还是复习课程）。

4.课时（注明课时数）。

5 教学重点（讲解本课必须解决的关键问题） 6 教学难点（讲解本课学习中容易出现困难和障碍的知识点） 7 教学过程（或课堂结构，讲解教学的内容、方法和步骤） 9 板书设计（讲解上课时要写在黑板上的内容） 10 教具（或教具准备， 解释用于辅助教学方法的工具） 在编写教案的过程中，教学过程是关键，它包括以下步骤：

1）引入新课程。

1、设计新颖活泼，应加以概括。

3 询问有关学生的问题，需要多少时间等。

2）教授新课程。

1、针对不同的教学内容选择不同的教学方法。

3）巩固练习。

1、练习设计精巧，有层次、坡度、密度。

4）总结。

5）分配安排。

在安排这些内容时，我们应该考虑知识和能力的扩展。

它可以切开中国传统的“年钱”。

过去，“年钱”只是象征性的礼物，将长辈的关怀和希望寄托在年轻一代身上，但现在生活水平提高了，年钱的“**”也一路上涨，成为孩子的一大笔“财富”收入。

家长们不禁担心，孩子会不会随意花钱？ 你会被欺骗和抢劫吗？ 会不好吗？ 你想把它带走吗？ 其实，与其上交忧虑，不如趁机培养孩子的理财能力。

年钱是孩子学习投资理财的第一课。 为孩子学习几招，为年钱做计划，为未来做计划，培养孩子的理商！

1. 设置一个单独的银行账户。

在处理年钱时，父母必须为孩子单独开立一个账户，并将年钱存入孩子自己的银行账户"统治"给孩子，家长锻炼"监督权"。这样，孩子们从小就会意识到财务管理是他们生活中不可或缺的一部分。

建立自己的财务账户可以帮助孩子树立财务责任感，养成积累财富的好习惯，对孩子成年后的家庭理财大有裨益。 孩子对金钱还没有完全的控制权，父母应该给他们一定的财务自由度来培养他们的兴趣。

2、让孩子参与家庭投资和理财。

教育消费可谓是孩子的“专项基金”，家长可以用年钱进行教育投资。 您可以为您的孩子购买保险，为他未来的生活增添一层保障。 还可以让孩子参与家庭投资和理财，对自己的年钱进行规划和使用提出建议，培养孩子的投资理财意识，让孩子从小学开始就学会“当家作主”。

3. 为您的孩子建立一个小账本。

如果年钱的数额不大，家长不妨和孩子商量，用一个小账本记录年钱的数额，用于下次的学习费用。 让您的孩子管理它并清楚地记录每笔费用。 这样，不仅可以养成理财、花钱、把钱花在该花的地方等好习惯，还可以培养孩子的自力更生意识。

第四，让孩子学会给予。

参与社会公益活动，如赈灾、帮助同龄儿童等，使孩子从小养成尽可能关爱他人的良好品质; 节日期间还可以给长辈买小礼物，送上祝福，培养孩子“敬老爱幼”的观念。

教孩子年钱理财计划，帮助他们合理规划和使用年钱，是培养孩子自理能力和理财能力的好机会。 家长们正在利用这个机会，给孩子上第一课，让他们走上良好的投资和理财之路。

教学内容的选择应根据知识的特点、编写教材的意图、完成教学任务所需的时间以及学生的实际情况来确定。 如何公平地选择课程内容？ 一是根据教材的安排进行选择。

通常我们把一个习题的知识分成几个小段落，每个小段落就是一堂课的教学内容，现在的数学课本就是这样安排的，老师在准备课时只需要看一下课本的新内容和相应的练习，就可以确定一节课的教学内容。 二是根据知识的难易程度进行选择。 一般来说，比较简单、容易让学生接受和理解的知识，可以选择更多的内容; 对于学生难以理解和掌握的知识，因为在教学中需要花费大量时间，因此应适当减少内容。

在选择一门课的教学内容时，应根据具体情况进行处理，教学任务可以在一堂课中顺利完成，所讲授的知识有利于学生的理解和掌握。