如何积累材料，几种积累材料的方法

1.最常见的积累方式：在背诵中积累。 教科书中优秀的段落、精彩的片段、优美的句子，是积累作文素材最简单、最有效的方法。 在日常学习中，你应该只加强你的记忆力，而不仅仅是看它。

第二，吸收现实生活中的积累密码，笑累了。 俗话说，生活有多广阔，语言就有多广阔。为了在生活中积累好，这就要求我们在日常生活中做一个有爱心的人，无论是学习、休息、娱乐和体育活动，还是走在大街小巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动，时时无事地去看、去听、去想、去吸收。

3、最丰富的积累方式：通过阅读积累。 书籍、报纸等是作文材料的丰富资源。

书籍和报纸不受时间和空间的限制，古今中外，无论是历史、文学、哲学、地理、天文学、生物、自然科学，大量的书籍都有，应有尽有，而且这些资料都比较集中，只要你喜欢，就有可能得到。

我一般用速读法来阅读、学习、积累知识，这里说的速读不是单纯的速读，它与略读、跳绳、扫码有本质的区别。 速读是一种科学有效的阅读和学习方式。 速读不仅体现在阅读速度的效率上，还体现在理解的效率上：

掌握了速读记忆后，可以多次提高阅读效率，无论是阅读资料的积累还是学习，都有很大的帮助，尤其是对于时间紧迫的高中生来说，非常有必要模仿练习来提高。 具体练习可以参考我自己用的《精英专全脑速读记忆》。

阅读对一个人的成长非常重要，尤其是对于中学生来说，加强课外阅读是非常必要的，从阅读大的作用出发，滋养人的心灵，提高修养，养成良好的阅读习惯，终生受益，从小方面来看，中学生阅读可以增加知识，提高语言素养，尤其是对于写作有不可小觑的作用。

如果你的库存库是你的冰箱，你的储物柜，你必须保留足够的食材来做一顿美餐。

否则，一个好女人很难不吃米饭做饭。

好的花不常开，好的材料不常来。

好的材料从何而来？ 通常有几种方法可以积累材料。

首先是道听途说，我们经常看到一些叔叔阿姨聚在一起嘀咕着打扰裴谷，其实这个时候不要打扰他们，你挤进去，成功李志进去，你会听到很多八卦，这些都可以作为你花园里土壤的养分。 我有很多与其他人聊天的材料。

第二种是采访，一般用在非虚构类作品中，比如国内一些知名的非虚构类平台，比如《知心朋友》和《南方周末》，在写作前都要进行纯素材采访。

第三，报纸和杂志，一些有趣和有意义的新闻可以剪下来，准备成一本专门的材料书。 将其粘贴到上面并将其分类以便于查找。

第四，如果你懒惰，没有勇气与人打交道，不善于说话，那么互联网就是你收集资料的最佳场所。 像一个帖子栏、天涯论坛、知乎，最主要的就是短**评论区，几乎都是真实体验，可以去网易云写一个爱情故事，每个评论区都是现成的爱情故事模板。

所以只要你努力工作，有足够的素材库，你就不必担心写的东西用完了，只有无穷无尽的故事和取之不尽用之不竭的资源。

1.通过感觉法积累材料。 从眼、耳、鼻、舌、身、心六个方面积累材料。

2.生活笔记主要是指生活中遇到的事物以及由它们随时随地引发的感受的平时记录，也称为闪笔记。 在写作之初，如果你没有任何材料，你可以写下你自己的经历，在你记忆中留下深刻印象的事情，或者你听说过或见过的其他人的故事。

3.阅读更多内容并做阅读笔记。 阅读笔记分为总结法、感知法和延伸法。

总结法主要提取书中的黄金句子、结构、方法、图表、代表性人物和数据。 试着用你自己的话复述这些摘录，并将它们保存在你自己的资料库中，为你以后的写作提供方便。

延伸方法是根据自己的理解，输出一份读书报告、一篇书评、一份书稿或就书中的某个观点写一篇观点文章。

4.电影、电视剧、综艺，包括短片**，都是素材，经典的句子、将来会用到的案例、打动你的观点等等，都被记录下来，存储在素材库里。

5.拆除爆炸物。 将文章的主题、标题、结构、黄金句、案例逐一拆解，尝试重写黄金句，复述案例，然后保存到素材库。

先确定关键词，然后分别在搜索引擎和微信搜索中搜索内容，然后对比筛选不同的内容，了解事情的原貌。 此外，崇敏记忆中一些不确定的材料，也可以通过互联网快速找到**。

当能读懂积累的写作材料，及时收集材料，做好摘录金句，坚持写读书笔记。

1.在片段阅读时，及时收集材料：收集是最简单的积累材料的方法，毫不费力，一秒就能拿到，看到好文章可以立即收集，而当你想用材料写文章时，可以查出是否有相应的材料可用。

2.好摘录金句：平时在看文章、看书、聊天、听讲课的时候，我们经常会被其中的一句话和观点击中。

3.坚持写读书笔记：在阅读文章、阅读、聊天时，脑海中会闪现很多写作灵感、有趣的想法、不同的思考角度，要及时记录和积累。

材料是未经提炼和加工的书写材料，是构图的物质基础，就像木材的根基和水源一样。 俗话说：好女人做饭不吃饭是很困难的。

这意味着没有材料，即使是熟练的工匠也无法制作出美丽的物品。 儿童心理学表明，学生首先要具备写作论文的相关材料、中心思想、段落层次和语言表达。

因此，学生应该为他们的论文准备强有力的材料。 所谓丰度，就是广泛吸收积累的结果。 那么，如何积累坚固的材料呢？

我总结了过去的教学实践，主要有两种方式：

1.从现实生活中积累素材生活是写作的源泉。 那么，你如何在生活中积累写作的源泉呢？ 我认为：

首先是丰富学生的生活。 《小学中文教学大纲》指出，引导小学生作文，要从内容入手。

孩子们天生好玩和活跃。 教师应该把握这种心理特质、计划和目的。 组织一些有益的课外活动，如春游、文体活动、阅读活动、演讲活动、看电视、听广播等，丰富学生的生活经验，积累写作素材。

2.从书本中积累材料书中的材料也反映了生活的现实，那么如何积累书中的材料呢？ 古人说得好：读一万多册，写得像神一样。

熟悉300首唐诗，不会作诗也能吟诵。 这告诉人们，书本素材的积累，要靠多读书，多背好字，好片段，优秀作文。 为了积累句子构成、选材与思路、层次与段落、详细写作与缩写、开头与结尾、过渡与回应等写作技巧。

让学生多读书，多思考，从别人那里得出推论。

如何积累作文材料：

1）生活积累：

俗话说，生活有多广阔，语言就有多广阔。丰富多彩的生活是“知识库”，是“语言库”，是丰富的作文素材源泉。 但它们是为那些有心的人准备的，这在日常生活中需要我们。

无论是学习、工作、休息、娱乐和体育活动，还是走在大街小巷，还是观光、社会实践、社区活动，我们都要做一个有爱心的人，时时所处地去看、去听、去想、去吸收。 养成仔细观察生活的好习惯。

书籍和报纸是作文材料的另一个丰富资源。 相较于丰富多彩的社会生活，虽然是“二手”素材，但由于作者的加工和整理，素材更加规范、简洁、集中，便于读者吸收和积累。

此外，中学生学习任务繁重，不可能也没有必要从生活中积累作文所需的材料。 然后是时候从书籍和报纸中积累材料了。

（3）背诵积累：

指导学生熟悉教材中的优秀段落、精彩的片段、优美的句子，可以使学生从中获得更多的语言储备，是积累作文材料的有效途径。 如果学生读书却不背诵，在作文时会觉得自己的笔力不够，字很差。

因此，教师要充分利用小学时代是一生中记忆力最好的时期这一事实，加强对学生的记忆指导，强化记忆力，帮助他们积累终生用到的材料。