我怎样才能提高我的素质并流利地说话？

你可以多读书，培养自己的一些爱好，参加更多的活动，体验更多的东西来增加你的知识，而且你知道的越多，往往更容易与人交谈。 【点击免费获得1小时湮灭与改革体验课】】。

复述只是重复别人说过的话。 你可以找到一个伙伴一起训练。 首先，让对方谈论一个话题或一个故事。

先听听你自己。 然后互相重复。 这种练习就是锻炼语言的连贯性，现场即兴创作的能力，以及编织小组语言的能力。

如果我能在大家面前重复一遍就好了。 它还可以锻炼你的勇气，克服你的紧张情绪。 刚开始练习口才的时候，不管生活中没有机会说话，都要养成每天大声朗读的习惯，这样不仅可以锻炼口腔肌肉，还可以直观地感受到“流利口语”到底是怎么回事。

如果您有任何问题或不明白的地方，可以咨询新立诚口才培训。 经过17年的积累与发展，公司已在全国80+城市开设了110+学习培训中心，形成了全国学习培训中心直接联盟体系，多维度共生软实力教育培训商业模式。 <>

懂得说话的人到处都会受到欢迎。 他们能够让许多素不相识的人携手成为朋友; 他们能够解决人们的问题，消除疑虑和误解; 他们能够抚慰人们烦恼的心灵，从而勇敢地面对现实; 他们能够鼓励悲观和厌恶人类的人，让他们微笑并迎接新生活。

能说好话，也是一种立足社会的能力。 它可以让你的辛苦事情成真，让你在社会上走得好; 它可以让你在紧要关头挽救局面，让你在人际交往和商战中左右搞好一切; 它使您能够快速说服他人并赢得与他人合作的宝贵机会; 它能让你得到上司的重视，得到同事的尊重，得到下属的支持，让你的事业锦上添花，一帆风顺。

要想提高生活质量，就需要提高口语水平。 如今，语言已成为人际交往中最重要的方式，而口语是人际交往最不可或缺的工具。 提高口语技能和掌握语言艺术已发展成为当今成功生活的基本技能。

成功人士曾经这样总结："这完全取决于一个人的说话能力"；失败者总结如下："他们都为这张嘴而责怪自己"。

由此可见，说话的水平直接影响到人生的得失和成败。 如果你没有语言障碍，如果你不缺乏智力，如果你想实现你的人生梦想，你就不可能有说话的能力。 不善言辞，或者胡说八道、空话、陈词滥调的人，在生活中肯定不会有太大的成就。

因此，我们必须努力提高我们的口语能力，获得高水平的语言技能。 我们谁都不可能是天生的语言大师，所以口语能力的水平只能在学习中不断提高，在实践中不断提高，只要运用方法和技巧，任何人都可以自由地控制语言，以潇洒和平静的方式与他人交流。

留下您的电子邮件并向您发送一封电子邮件，您可以参考该电子邮件，并可能使您能够很好地说话。

城里人通常的口语技巧是向领导说感谢的话，对同事说好话。

如果你读了《演讲与口才》之类的杂志，然后在生活中多用，多和朋友交流，自然会进步。

接触的人越多，说的话越多，自然会有经验，不需要刻意去做，只需要多总结，多接触就行了。

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说话前三思而后行。

不太会说话的人会觉得自己没有话题，很多时候自己也没什么可说的，但是他们也没什么可说的，他们最终会胡说八道，自然不会受欢迎。

第一种情况。

无法说出一个完整的句子，结结巴巴，自始至终断断续续，不停地“是，是，呃”。

还有一种情况是，题外话远在千里之外，云层散落，不知该如何是好。

总体来说，其实这两者都是因为说话时缺乏逻辑，说的话都是断章取义的。

如果你想提高你说话的逻辑性，你应该在说话时多注意你常用的连词。

学会在正确的地方使用正确的连词。 使用好的相关词最好的效果是，它会让人们认为你在逻辑上说话，你可以注意你接下来要说什么。

平时一定要准备一些小套路，熟能生巧，任何场合都可以用到。

介绍几个常用的：“故事导入”，准备一些常用的短篇小说或你自己独特的经历。

在你表达你的意见之前先讲一个故事;

总结一下自己“，首先对你想说的话做一个简短的总结，比如”我想过了，只有三句话要对大家说”。

我对这个问题有四个层次的思考“等;

在不熟悉的情境中，你说的第一句话很重要，你说的话不可能在一分钟内引起别人对你的注意力，别人很容易对你这个人失去兴趣。 在陌生的情境中，最能引起人们注意的词，就是那些打破规则的词。

要想在发言时引起别人的兴趣，达到轰动效应，也要学会引用，说白了，就是讲故事、总结、修饰，这样就说明自己扎实、见多识广，同时也会增强说话的趣味性。

赞美或批评他人是一项技术工作。

不是每个人都能接受你“真诚”的批评，最好委婉一点，最常见的技巧就是用肯定来表达否定，而不是批评这个不好。

在生活中，会说话的人确实比不太会吃的人有很大的优势。 不说话的人如何提高他们的口语能力？ 就我个人而言，我认为我们可以从以下几个方面开始工作：

第一，做一个忠实的倾听者。 每个人都喜欢被尊重，当他说话时，他大多愿意被倾听他要说的话。 所以，即使你不是很擅长说话，你已经可以很好地与他人交谈，只是一个忠实的倾听者。

更重要的是，如果你认真倾听别人说的话，你也可以学习别人说话的艺术。

第二，学会赞美别人。 每个人都想听到别人的赞美，所以如果你想在与他人交谈时获得好的结果，你不应该吝啬适度的赞美，你会从中受益。

第三，要善于自嘲，当谈话中出现尴尬时，要学会自嘲，学会幽默，巧妙地化解围困，这也是让谈话继续下去的法宝之一。

第四，要善于寻找彼此共同感兴趣的话题，只有谈出双方都感兴趣的话题，才会有无穷无尽的话语。

第五，当谈话冷淡陷入僵局时，要学会转移话题，找到新的切入点，让谈话顺利进行。

第六，多读书，多读书，世间所有的好话都用尽了，多读书多学，说话会越来越有艺术感。

口才学习：如何提高口语口才。

首先澄清一个概念。 你说的来自你的想法。 因此，要想提高口语能力，就必须更加注重日常生活的积累。

思考和讨论各种问题，以找到并建立自己独特的观点。 二是提前准备。 如果您要处理会议演示、学术演示或类似的事情，那么您有足够的时间准备。

三是通过一次又一次的准备和模拟演练，把这种思考和说话的习惯带入生活。

1、积极态度训练; 2.辅助运动; 3、倾听他人意见; 4. 做一个话题制造者。

1、积极态度训练：每天早上默念10遍“我要说得最大胆，我要说得最响亮，说得最流利”。 我来吧！

今天一定是快乐的一天！ “至少 5 分钟想象自己在公开场合成功演讲，想象自己成功。

2、辅助练习：每天至少阅读励志书籍或口才书籍20分钟，培养积极向上的心态，学习一些技巧; 学会每天回顾、总结得失，写下经验。 每周要全面总结成绩和缺点，确定下周的目标。

3.倾听他人的观点：适当倾听他人的观点和语言会让你的谈话更加顺利。 倾听会让对方喜欢你并信任你。

每个人都希望被别人尊重和重视，当我们用心倾听对方时，对方一定会有一种被尊重和重视的感觉，双方之间的距离必然会缩短，谈话会更深入、更和谐。

4.做一个话题制造者：找到一个合适的话题，把话题的重点放在对方感兴趣的事情上，这样双方的对话才能和谐。 尤其是在与陌生人交流时，一个好的话题是第一次对话的媒介，是深入交谈的基础。

把话题的重点放在对方感兴趣的事情上，对方会很乐意细心，愿意和你说话，所以要善于做一个话题制造者。

我有一件事很深的理解，告诉你，看看你的想法，以前找人做事，总是说请朋友吃饭，但有的没去，然后高层次的发言告诉我，我应该这样说：找人做事后，你应该真诚地对你的朋友说， 你今天有时间吗，好久没有坐在一起了，今天有时间，我们一起坐怎么样？被邀请的人听到你这么说就能拒绝，生活中有很多口语技巧，需要慢慢积累和理解，希望你能尽快提高自己的口语水平。

首先要克服胆怯，见到人不要怕说话，要大方，不要因为说错话而愧疚至死，首先要克服胆怯。

听着，我建议你有一个月的时间来验证它。 每天花5-8个小时看相声或像周丽波那样的脱口秀节目一个月。 一个月的套餐你会很快做出反应，你的演讲会很有质感！ 但坚持每天5-8小时！

多交会说话的朋友，多在他们面前学习，然后找一些不会说话的朋友，在他们面前练习。

这样，通过更多的练习，您将不断进步。

多读书，多看有对话和对抗的电视剧，这方面主要是积累。

与他人交谈和交流。 我还阅读了一些书籍来提高我的口语能力。

多和周围的人开玩笑。 让自己开朗！

学习成为一名推销员。

这是人类的个性，几乎无法改变。

口语能力。

1.如何提高口语沟通能力。

1.导致言语难以理解的因素。

1） 内容 – 例如说话目的不明确;无法掌握主题; 缺乏对突出现象的适应能力。

2）技术性，如语无伦次;思维混乱; 口齿不清。

2.纠正方法。

1）努力学习，建立自信。

首先要大胆，否则说话会先发抖，思维跟不上，心里会迷茫，说话自然语无伦次; 二是兴趣，平时喜欢跟别人讲道理，庸俗点叫“抬标杆”，雅点是“越推理越清楚”; 然后是谈话技巧，这在《演讲》和《口才》等杂志上很丰富。

2）写-背-说三步训练法。

3）尽量简洁明了。

4）消除自卑感，增强自信心。

总结：一是胆识，二是兴趣，三是技巧。

2、正确理解“言语是心灵的声音”。

主题收集，学生分组，选择主题，进行讨论。

1.暑假是旅游的好时机，如果你去过旅游景点，请谈谈旅游的收获。 当然，如果你还没有旅行过，请分享你对“旅游经济”作为一种现象的看法。

3、威海市今年夏天定时定时供水，对此您怎么看？

4、今天是新教材的培训会，作为一个经历过旧教材影响的中学生，你感觉如何？ 您对教科书改革有什么建议或意见？

5、请谈谈你对某项最新科技成果的看法。

6. 请分享你对某个新闻话题的看法。

7. 在不久的将来，当你填写高考申请时，你会选择自己喜欢的专业还是那些“热门专业”？

8. 对于中学生来说，利大于弊还是利大于利？

9、老师和家长都吐槽过中学生生日“大手术”的现象，但中学生却很开心。 你如何看待中学生的生日？

10.电子（电脑）游戏，家长讨厌到骨子里，学生也拦不住：它太神奇了！ 从学生的角度告诉我们学生玩游戏的利弊。