话题来了，新手，我就是太着急了，呵呵。七年级数学，很难，难不倒父母。

这是一个分段函数，需要根据具体情况进行讨论，可以通过在坐标图上绘制来理解。

当 x = a 时，y=a+b+c+d-4x =b+c+d-3a，当 a =x =b，y=b+c+d-a-2xb+c+d-3a =y =c+d-a-b

同理，当 b = x = c 时，y = c + d - a-b 当 c = x = d， c + d - a-b = y = 3d - a-b-c 当 b = x = c， y = 3d - a-b-c 所以当 b = x = c 时，y = c + d - a-b 最小。

当 x>=d 时，x-a + x-b + x-c + x-d （x-a） + （x-b） + （x-c） + （x-d） 4x-a-b-c-d

当最小值为 x=d 时，最小值 = 4d-a-b-c-d = 3d-a-b-c 当 c<=x<=d 时。

x-a/+/x-b/+/x-c/+/x-d/(x-a)+(x-b)+(x-c)+(d-x)2x-a-b-c+d

当最小值为 x=c 时，最小值为 =2c-a-b-c+d=c+d-a-b，b<=x<=c。

x-a/+/x-b/+/x-c/+/x-d/(x-a)+(x-b)+(c-x)+(d-x)c+d-a-b

最小值为 c+d-a-b

当 a<=x<=b.

x-a/+/x-b/+/x-c/+/x-d/(x-a)+(b-x)+(c-x)+(d-x)b+c+d-a-2x

当最小值为 x=b 时，最小值为 =b+c+d-a-2b=c+d-a-b，当 x<=a 时。

x-a/+/x-b/+/x-c/+/x-d/(a-x)+(b-x)+(c-x)+(d-x)a+b+c+d-4x

当最小值为 x=a 时，最小值 = a+b+c+d-4a=b+c+d-3a。 当x>=d时，最小值为3d-a-b-c，当a<=x<=d时，最小值为c+d-a-b，当x<=a时，最小值为b+c+d-3a

画出条形数，并从左到右标记 A、B、C 和 D。绝对值是距离，从数线很容易看出，当点 x 在 b 和 c 之间时，到四个点的距离之和最小。 最小值为 （c-b） + （d-a）。

1.如果有一堆煤，第一天全部运了2个5，剩下的3个4个运了第二天，还剩下12吨，那么整堆煤有多少吨？

12 （1-3 4） = 12 1 4 = 48 （吨）。

48 （1-2 5） = 48 3 5 = 48 5 3 = 80 （吨）。

答：整堆煤有80吨。

2.第一天耕一块地，比这块地多1 3亩，第二天，剩下的1 2亩少了1亩。 这个时候，还剩下38亩未耕种，那么还有多少亩地呢？

38-1） （1-1 2） = 37 2 = 74 （亩）。

2） （1-1 3） = 76 3 2 = 114 （亩）。

答：这块地共有114英亩。

3.食品公司买了一批橙子，第一天把2个5个都卖完，第二天剩下的1个2个卖完，第三天比第一天少卖1个3，还剩下50公斤，那么食品公司买了多少公斤橙子呢？

1500（公斤）。

答：食品公司总共带来了1,500公斤橙子。

4.共有5年级和6年级的310名学生参加了数学竞赛，据了解，六年级学生人数的3 8等于五年级学生人数的2 5。

16 15） = 310 31 15 = 150 （人）。

答：五年级共有150名学生参加了数学竞赛。

5.学校种树，第一天完成原计划3 8，第二天完成剩余计划2 3，第三天种了55棵树，结果超过了原计划1 4，原计划种了多少棵树？

1 4） = 55 11 24 = 55 24 11 = 120（树）。

答：最初的计划是种植120棵树。

你看看你的图表，按照我的方法往下看，你就能理解了，它已经很详细了。 我不知道嗨，我！ ～

祝你学习好运！！ ～

答：根据你的图片，建议的主题和图片不匹配。

将 AD 扩展到 H，使 AD=DH，连接 CH、BH

然后是 ADB HDC

dab= dhc，所以 ab ch

三、AMF中医

af/hc=am/mh

同样，AEM BMH

ae/hb=am/mh

af/hc=ae/hb

hc=ab hb=ac

af/ab=ae/ac

公共角 bac 是相等的。

aef∽△abc

EF 与 BC 平行

do bp cf cp be cp 在点 p 处与 bp 相交 这是一个平行四边形，所以 PM 与中线 AM 共线。

因为 bp cf， bp mf

在三角形ABP中，三角形AFM由BP FM引入，类似于三角形ABP。

由于三角形AFM与三角形ABP相似，因此引入了比例关系fm bp=am ap

同理，卷展三角形AEM与三角形ACP类似，卷展比例关系EM cp=AM AP

所以有 fm bp=em cp=am ap

显然，BPCM 是一个平行四边形，所以有 BMC= CPB，并且因为 BMC EMF 引入了 FME= BPC

因为 fm bp = em cp fme = bpc

因此，三角形 FME 类似于三角形 BPC。

因此，有 pcb= mef，因为是 pc，pcb= cbm

因为 PCB= CBM= FEM

因为 CBM= FEM

因此 fe bc

昨晚睡觉前我看到了这个问题，今天很多人都这么回答，这就是分数的力量吗？

我是按照你图左边的f做的，你说你真的很大方 其实所有初中平面几何题都是用无压力向量求解的，考虑到初二可能没有学过向量，我给出了一个使用类似三角形的方法， 希望你能理解，如果你还不明白，可以联系我，祝你进步。

证明：因为 CF 是垂直 AB，所以是垂直 AC

所以FBM和EMC是全等三角形。

所以三角形的 FBC 面积等于三角形的 EBC 面积。

三角形FBC的高线fg和三角形EBC的高线EH形成一个四边形，因为四边形平行于对边，所以EF平行于BC

如果您同时向左移动，每秒多 2 行，那么需要 60 秒才能赶上 120 行。 因此，点 d 的位置是 100 加 4x60。 即 340

因为大概是350，每200就给60，那么这双鞋的原价肯定是500多

然后如果你超过500%的折扣，那么500*，你可以得到120现金，其余的在楼上。

同样，问题是（1）一双标价450元的鞋子应该付多少钱？ （2）刘先生买了一双500多元的鞋子，实际花了336元，问这双鞋的原价可能是多少??? 急需。

570元，720元。

理由：1在商场买鞋**一般是整数。

2.再贵，估计也不是初中老师买得起的。

呵呵，笑话！！

也不知道这位小哥是不是弄错了，**越高，折扣越低。 它会被逆转吗？

1.放置自然数 1、2、3、4、5....一次写下一个以形成一个数字：

12345678910111213...如果你写一个自然数，而它所组成的数字恰好第一次能被 72 整除，那么这个自然数是什么？

2.在 1、2、3 ,..1995 这本 1995 年的书，找到满足以下条件的所有正整数。

a：(1995+a)|1995a

问题添加：“|表示后者可被前者整除。

答：1.它必须能被72整除，即能被8,9整除。

条件可被 8 整除：最后三位数字可被 8 整除;

可被 9 整除：通过将该数字的每个数字相加得到的数字可被 9 整除。

对于一个数字，余数除以 9 等于数字之和除以 9 的余数。

这个数字是1234567891112131415......313233343536

也就是说，写到 36

2. 设 1995a （1995+a）=b，因子 （1995+a）（1995-b）=1995 2

而 1995 2 = 3 2 * 5 2 * 7 2 * 19 2

例如，如果 a<1995，即 1995 2 分解为两个数字相乘，其中一个大于 1995，小于 1995 + 1995 = 3990

有几个因素可以满足这些因素：

此时，a 的值为 532、1254、1680、210、798、1330