小学生优秀作文 大蒜观察日记 在土里生长十天

3月1日，我拿了一块大蒜，轻轻地剥掉了外面的白皮; 然后我找了一个空的矿泉水瓶，把上面的一块切掉了，只留下下面的部分; 然后倒入一半的水，再次放入大蒜。 知道我在做什么吗？ 没错！

我正在种大蒜。

今天，3月2日，我注意到大蒜头冒出一点绿色。 大蒜快要发芽了！ 我赶紧换了一瓶水，发现根已经长出来了，我拿尺子测量了一下，根只长了一点点，大约1毫米。

3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，前天大蒜芽还是个小暗点，看不清，今天青芽出来了，有两只，长约7毫米。 我怕水里没有足够的营养，所以我又换了水。

3月5日 今天，我注意到大蒜的绿芽已经长出来了，长约1厘米，另一个长得更快，总共长了厘米。 换水时，我测量大蒜根长了 4 毫米，总共长了 5 毫米。 日记三年级日记。

3月6日今天，我发现大蒜长得太弱了。 它可能是营养不良，所以我给它加了两种复合肥，希望它长得更快，长得更强壮。

今天，3月8日，我发现大蒜的小绿芽真的长高了，而且更健壮了，我非常高兴，赶紧又加了复合肥，生怕水里的养分不能满足大蒜的生长。 我还注意到，那两根小绿芽又长了1厘米，最高的有2厘米长，稍矮的有2厘米长。 大蒜根也变成了一个漩涡状。

今天3月9日，我发现大蒜的绿芽长3毫米，最高的是厘米，中间的是厘米，最短的6毫米长。 我不能用尺子测量大蒜根，因为根是纺锤状的，我估计它有 6 毫米长。

今天，3月10日，我发现从3个绿芽中钻出一个不到1毫米的小绿芽，我又加了复合肥。 我拿了一把尺子，最长的一把有3厘米长，但是还是太弱了，可能是营养不良，缺乏阳光，所以我把它种在花盆里，放在阳台上，让它晒太阳，这样它就可以有足够的营养和阳光。 有了土壤和充足的阳光，它一定会长得更快更好！

对于这种观察日记作文，首先要对描述的内容有一定的了解，心中有一个模板内容，然后根据一些写作方法进行描摹。

首先，要把握观察特点，突出重点。

观察现场，一定要看清楚，仔细看，具体地写下特殊的地方，这样才能给人留下深刻的印象。 关键是在特点的基础上聚焦特色，有了特点和重点，风景就在心。

其次，观察要有点面对面，边看边思考。

不管是什么样的风景或事物，我们首先要对整体和全局有一个详细的了解，然后才能抓住一个或几个要点去观察。 只有这样写出来，才能生动、具体，让人身临其境。

第三，观察要有序，写的时候要有层次。

从上到下，从左到右，从外到内，或者先在中间，然后从两侧。

第四，总结升华。

引言后，将写作内容升华，表达自己的进步。

观察日记样本：大蒜的生长过程

星期五放学回家，看到妈妈买了一些红皮大蒜，我决定自己种，仔细看看它是如何生长的。

我挑了一个大蒜头，把大蒜剥下来放进玻璃杯里，然后倒入半杯水，放在桌子上观察。

星期六早上，我仔细观察，发现大蒜没有太大变化，所以我把玻璃杯移到窗台上，阳光可以照到我。

星期天中午，我惊喜地发现大蒜的根部长着一些根，又细又短，最长的根有近3毫米长。

星期一早上，大蒜的根长了一点，最长的将近1厘米。 大蒜的顶部还有三瓣蒜瓣，它们还长出短而卷曲的绿色和黄色芽，就像绿色和黄色的珍珠一样，非常可爱。 为了在水中保持足够的营养来满足大蒜的生长，我换了一次大蒜的水。

下午放学一放学，我就飞回家，发现大蒜根部的根越来越长，蒜瓣的小芽争先恐后地探出头来。

又过了一天，我注意到大蒜的生长速度明显增加，蒜芽长得又长又尖，有的还长成了4厘米高的蒜叶。 看着自己亲手种植的大蒜一天天长大，心中充满了喜悦！

通过这次种植大蒜，我了解到植物从生根、发芽到生长是有序的，需要时间; 我还了解到，水、空气和适宜的温度是植物生长的三要素，充足的养分也缺不开。

在日记中观察大蒜的生长过程如下：

在日记中观察大蒜生长过程的第一天。 我们拿了一根大蒜，把丁香一瓣一瓣地切开，然后种在花盆里。 第二天。

大蒜没有太大变化。 第 3 天。 只见大蒜发芽，像一颗嫩黄的脑袋从地里冒出来，新的生命诞生了！

第 4 天。 又有两个小脑袋从地里冒出来，第一个小芽已经有了几厘米。 看着那三个结实的蒜芽，我非常高兴，它们似乎成了好朋友。 今天，我还给他们的三个弟弟浇了一次水。

第 5 天。 昨天我倒了一次水，原来的三个兄弟和另外三个新兄弟成了好朋友，三个兄弟加三个兄弟，现在有六个兄弟。 第 6 天。

小芽们挣扎着钻了起来，最后全都钻了出来，有的已经穿上了绿色的外套，很漂亮。

第 7 天。 最先长出来的蒜芽有几厘米长！ 他的名字很帅，叫“老大”。

第 8 天。 太可惜了，原来排在第二位的“雨燕”已经赶上了！ 第一名的“老板”垂着头，不情愿地把第一名的位置让给了“飞快”，他们都穿上了绿色的外套。

第 9 天。 比赛还在继续，这个骄傲的“雨燕”又被“老大”追上了！ 最小的蒜苗的名字是“小兄弟”。

这个绿盆最挣扎的是一棵叫做“劈颊头”的大蒜幼苗，因为它的大蒜叶向四面八方蔓延。

第 10 天。 我拍了大哥、弟弟飞快、小鬼头的合影留念。我还观察到，它们开始从土壤表面的 4 到 5 厘米处分叉，长出细长和扁平的绿叶，中间有折痕。

n 天后。 大蒜长得很高。 我发现了另一个有趣的现象，大蒜只会长高而不是变厚，这是为什么？ 爸爸给我煮了一盘我种的大蒜鱼，味道很好吃。

大蒜的生长过程：

大蒜的生长过程包括萌发期、幼苗期、鳞芽和花芽分化期、蒜藓伸长期、鳞茎扩张期和休眠期六个阶段。 叶子属于萌发期，一般需要7-30天左右，发芽后会随着生长进入幼苗期，叶片面积会逐渐增加。

之后进入花芽和鳞芽的分化期，这是生育的关键期。 分化完成后，是大蒜发芽伸展期，然后是鳞茎扩张阶段，底部的大蒜头逐渐膨胀。 植物枯萎后，进入生理休眠期。

大蒜生长观察日记如下：

1月3日星期一

今天放学回家，看到爸爸拿出大蒜，准备去蒜皮炒生菜。

看着乳白色的球形大蒜，我觉得它们太可爱了：薄薄的一层壳，像一层薄薄的纱布外套，纱布里面的果实是闪亮的白色，闪耀着耀眼的光泽。

我急忙向爸爸要了一个，准备自己种大蒜。

9月5日星期三

由于家里没有现成的土，我就有了个主意，把大蒜种在一个装满水的大玻璃碗里，就像妈妈在过年时种的水仙花一样。

一样。 爸爸见我把整颗大蒜都泡在碗里，拍拍我的头笑道：“傻丫头，大蒜怎么长得这么快？

我急忙帮大蒜脱下漂亮的纱布，用一片花瓣在水中举起。

9月7日星期五

今天我发现大蒜的根长了，又细又长又短，像山羊的胡须，大蒜芽是从果实的顶部抽出来的。

幼苗美丽嫩绿，白色绿色，真像一棵小白菜。

9月13日星期四

因为把玻璃碗里的大蒜移到窗边的地方，大蒜苗接受了太阳的洗礼，一下子长了不少，接近八厘米，颜色变成了翠绿色，白色的根更长，上面有小圆刺。

9月15日，星期六

医 管 局！ 我的蒜蓉秧苗已经有十厘米长了，绿松石色，绿松石色，不禁想起好吃的蒜蓉炒猪肉片。 下面的蒜头变小了一点，白色的外观让人联想到图片中的泡泡裙。

9月16日星期日

蒜蓉苗长了，绿叶在敞开的落地窗里随风舞动。

前面似乎更有气场。 爸爸妈妈说这就像一个边缘仙子。

我说得像一个长发女孩跳舞。

看着自己胜利的果实，我突然想到：这才是真正的绿色无公害蔬菜......

通过17天的观察，我发现大蒜幼苗的生长与空气干燥湿度、温度、阳光等自然条件密切相关。

9月20日星期四

今天是丰收日，大蒜是餐桌上的主角。 我和妈妈高兴地脱下我们湿漉漉的绿色“裙子”，把它递给正在做饭的爸爸。 今天是丰收日，大蒜是餐桌上的主角。

我和妈妈高兴地脱下我们湿漉漉的绿色“裙子”，把它递给正在做饭的爸爸。

爸爸把大蒜和肉片放在一起，加了一些料酒。

在锅里煎的时候，香味四溢，忍不住想尝尝。 吃着胜利的果实，我明白了一个道理：只要你有一颗心，汗水和辛勤一定会换来收获！

描述观察场景：记录你观察的位置，以及观察环境的特征，如温度、光线、湿度等。 记录观察结果：

记录您观察到的大蒜生长过程的细节，例如它的高度、叶子的颜色、根的长度等。 做出观察性结论：通过观察，您可以得出结论，例如大蒜的生长速度、对光的偏好等。

2022年1月1日观察场景：室内，温度25摄氏度，光线好 观察内容：观察一棵蒜树，高约10厘米，叶子绿色，根长约5厘米。

观察：通过观察，我发现大蒜生长得更快，一周内叶子和根的长度都增加了约2厘米。 我还发现大蒜对光有一定的偏好，光越强，它长得越快。

请注意，观察日记是一种科学的记录方式，需要尽可能精确和客观地记录观察结果。 因此，在写观察日记时，应避免主观评价，简单描述所观察到的具体情况。

在日记中观察大蒜的生长过程 怎么写：

昨天，我打算种大蒜来完成我的语言观察日记。 我爸爸问我：“蒜芽是从哪里来的？

我从来没见过大蒜发芽，也没有经验，所以不知道，就说：“是整颗大蒜的突出部分发芽的，所以大蒜应该一个一个地种。 ”

好吧，这就是你的想法。 我认为大蒜应该用丁香来浇头。 我爸爸说。

我想：这一次，我一定错了。 于是，我好奇地问爸爸

你种过大蒜吗？ “是的，”我爸爸说，切了一瓣大蒜，“你必须亲眼看看，才能知道它应该怎么种。 ”

我爸爸把蒜子沿着蒜瓣的较长边切开，给我看大蒜里有一棵小苗，小绿叶，根淡黄色。 这次我明白了，每瓣蒜子里都有一棵小苗，所以把蒜一一种，尖锐的地方是长芽，平的地方是长根。 我爸爸还说，先把大蒜泡在水里，先把根部浸泡好，等根部浸透了再移到土里。

我们把大蒜一个一个地剥皮，整齐地放在一个浅盒子里，在上面倒点水，这样水就够不到半瓣大蒜了。 这样，大蒜就种下了。

今天早上，我注意到大部分蒜蓉的顶端都长出了绿色的小芽，就像小鸭子顽强地破壳而出，一摸就觉得小芽又硬又硬。 高跟鞋从大蒜的末端长出来，就像我们的睫毛一样，但很白。 一瓣大蒜多可爱啊！