材料文章总结材料的故事？

《一次成功的实验》收录于《人民教育版》三年级第一卷。

一位教育工作者来到一所小学，要求校长找到三个学生，让他们玩一个游戏。

教育者从他的手提包里拿出一个瓶子和三个用绳子绑着的小铅垂。 他把瓶子放在地上，给三个学生三个小铅垂砝码，让他们拿着绳子的头，一个接一个地把铅垂放进瓶子里。

他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，但现在井里没有水。 你们手中的铅垂代表你们自己。

井口很窄，一次只能上来一个人。 说完，他又问道：“还记得吗？

教育者拿起茶杯，将水倒入“井”中，倒水时，他喊道：“危险！ 加油！ 一。。。。。。二。。。。。。”

一个女孩低声对她的两个同伴说：“快！ 你先来，你来第二，我最后。 ”

“三”字一出，三个学生就成功将小铅垂一一抬了出来。

教育者问女孩：“你刚才告诉他们什么？ ”

女孩如实告诉他。

你为什么要这样做？ 教育者又问了一遍。

女孩不假思索地说：“如果有危险，你应该让别人先出去。 ”

教育家兴奋地抱起女孩，放下了很久。 他告诉校长：“这个实验我做过很多次，每次小朋友都争先恐后地把铅垂从瓶子里拉出来，铅垂堵在瓶口，一个都拉不出来。 今天，我的实验终于成功了。 ”

这是关于你谈论遵守规则。

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故事到最后一定是有原因的。 句子流畅，有时间，有地点，有人物。

在课堂上，老师经常告诉我们，“学生要互相体谅，互相帮助。 俗话说：

所谓助人，才是幸福的基础。 我经常想起这句话：“每次我遇到问题，不知道怎么解决，我的一些同学都可以帮我解决。

我能帮助其他学生解决他们的一些困难吗？ 于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学们！

终于有一天，我实现了我长久以来的愿望（只相隔三年），更不用说我有多幸福了！ 这才刚开学一周，我就拿起书包，像箭一样向着学校飞去，进了教室，刚放下书包，黄浩云就来了。 他是我的好朋友之一，当我看到他来时，我兴奋地跑向他。

当我跑到他身边时，我注意到他的鼻子红了，问他：“你的鼻子怎么了，你想流鼻血也没关系！ “不......没关系！

但过了一会儿，黄浩云的鼻子突然从鼻子里喷了出来。 黄皓云被这一招吓坏了，一动不动地站在那里。 一看，就想起奶奶在我流鼻血的时候教我如何止血，马上告诉他一只手握紧拳头对着天空，把头向后仰，暂时止血。

然后带他到有水龙头的地方，打开水龙头，用手接住水，先轻轻拍拍他的脖子。 他被告知要低着头，叫我开枪。 他紧紧地闭上眼睛，好像很害怕。

过了一会儿，我用手接过水，又轻轻地拍了拍他的头，这让鼻血凝固了。 我向同学借了一张餐巾纸，擦掉了黄浩云脸上的水和鼻血。 黄皓云睁开眼睛，摸了摸鼻子，摸起来没有血迹，激动地拉着我的手说：

龚航航，你真是朋友。 听到这话，我不禁满意地笑了。