什么是数学读书笔记，如何写数学读书笔记

俗话说，不假思索地学习，就是鲁莽。 有一次在数学论坛上闲逛，发现很多人都在谈论这本书，评价很高，以为和数学有关，于是一时兴起买了这本书，直到我真正读完这本书，这本书在抽屉里放了很久。 看完之后，我意识到收获真的太多了。

什么是数学是为初学者和专家、学生和教师、哲学家和工程师编写的。 是一本世界知名的数学科普书。 该书收集了许多经典的数学宝藏，给出了一组有趣而简单的数学世界图景，对整个数学领域的基本概念和方法进行了深刻而生动的阐述。

I. Stewart 从一个新的角度为数学的最新进展增添了新的篇章，描述了四色定理和费马定理的证明。 这些问题在库兰特和罗宾写这本书的时候还没有解决，但现在已经解决了。

阿尔伯特·爱因斯坦评论说：“什么是数学是对整个数学领域的基本概念和方法的全面而清晰的阐述。 “读这本书让我们明白了什么是数学？

数学是研究战斗的思想和方法的学科。 目前，我们的数学教学有时已经演变成空洞的解决问题的训练。 这种训练虽然可以提高派生形式的能力，但并不能带来真正的理解和深入的独立思考。

数学研究有一种倾向，即过分专业化和过分强调抽象，忽视了数学的应用及其与其他领域的联系。 因此，我们必须清醒地认识到，数学教学的最终目标应该是培养思维能力。 阅读《什么是数学》将对教师、学生和普通人产生建设性的转变，让每个人都能真正理解数学是一个有机的整体，是科学思维和行动的基础。

作为一名数学老师，我不仅要帮助学生学习和掌握数学知识，更要注重培养学生的思维能力，掌握数学思想和方法。 数学是一种思维方式，而不是解决问题的训练。 这是每个数学老师都应该注意的事情。

回到我自己的教学，我认为如果学生对数学有一个整体的了解，就会让学生不再觉得数学是那么枯燥和可怕。 但是，如果我们想像本书的作者一样，我们可以在学生在课堂上产生的问题中判断数学的本质是什么，并熟练地处理相关的数学内容，这取决于我们作为教师的数学背景。 作为数学教师，我们不仅要帮助学生学习和掌握数学知识，更要注重培养学生的思维能力，掌握数学思想和方法。

因此，我们必须意识到，数学教学应该以培养思维能力为目标，而不是以解决问题的训练为目标。 这是每个数学老师都应该注意的事情，也是我今后要努力做到的。

什么是点读笔，回答支票，记住一个清楚没有茄子，一个支票。

数学阅读笔记是这样写的，数学阅读笔记如下：

1.圈记：在阅读一本书时，你可以随时在书的重点、难点和亮点中画线条或做各种符号。 对于一些精读书籍，也可以用不同颜色的笔画画线条来显示差异。

2.评注：评注不仅要摘录，还要写出对这些关键点的意见和评价，并写下他们对数学知识的看法或经验。 也可以使用摘要表单，将全文的要点组合起来，写下主要内容。

3.摘录笔记：可以摘录在笔记本上或卡片上。 写下经典的数学例子、重要的定理公式以及如何证明它们。

阅读笔记：

读书笔记是指读书时为了记录自己的阅读经历或整理课文精彩部分而做的笔记。 阅读一本书时，写阅读笔记是训练阅读的好方法。 做阅读笔记的最简单方法之一是“摘录法”。

所谓摘录，就是读一本书或者一篇文章，从中摘录一些好的句子和段落，抄在笔记本或卡片上。 摘录的内容应根据自己的需要确定。 可以抄录领袖和导师的教诲，思想家、作家和科学家的睿智名言，以及群众和英雄的大胆名言和格言。

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