以《我爱家乡》为题，写一篇不少于300字的幼儿园活动设计

一、设计思路：在我们幼儿园的环境中创造美味的水果这一带，孩子们对鲜艳的色彩、生动的形象的水果很感兴趣，但有些孩子不喜欢吃水果，以其特点了解不多，而黄桃是我们乡的特产之一，它在西北地区很有名，很有名， 为了让孩子们对故乡的民族文明有自豪感，激发孩子对故乡的热爱之情，充分挖掘故乡的教育资源并产生——爱故土黄桃这个活动设计。

二、活动名称：

我喜欢家乡的黄桃。

三、研究目的：

1 幼小的研磨和勃起了解黄桃的特性。

2、培养孩子在看、说、做过程中的综合能力。

3.激发孩子对家乡的热爱。

四、活动的主要难点：

在观察过程中，黄桃干的特征可以用一个完整的句子来表达。

5. 活动准备。

六、活动流程：

1 年幼的孩子在大屏幕上看到什么？ （叔叔和婶婶在摘桃子）。

2 你知道你在哪里摘桃子吗？ （在桃园里）。

3 老师总结：舅舅婶在宁县九龙川桃园采摘黄甜桃，黄甜桃也是桃子的一种，是我们宁县的特产，非常有名，每逢桃子成熟季节，我们家乡的人都会把美味的黄甜桃送给远方的朋友， 而农夫大爷也会把黄甜桃卖到别的地方去。在古代，黄桃每年成熟时都会被送到宫中。

2）：介绍黄甜桃的特点：

1 告诉我们你吃过的桃子的颜色。 它是什么味道？ 什么形状？

2 年幼的孩子根据他们的生活经历是自由的。

3.老师一一展示**让孩子看懂。

老师总结：我们家乡除了黄甜桃，还经常有桃子、油桃、桃子。

4.展示新鲜的黄色甜桃，让孩子用完整的句子描述它的外观和特点，老师重点告诉孩子桃子上有一层桃毛，让家长在孩子吃的时候帮忙洗。

5、老师示范如何洗桃子，告诉孩子如何洗桃子，切开洗净的桃子，让孩子观察桃子的果肉、果核、果仁，品尝桃子的味道，引导孩子说出所见所闻。

老师总结：桃子味道甜，桃肉金黄色，桃核鲜红，桃核暗红硬，桃核也可药用，桃核也可以加工成蜜桃，出口到祖国各地。

3）我是一个小艺术家（制作水果碗）。

让老师把洗好的桃子切成小块，让孩子们做一个水果盘，放在大屏幕上比对谁的果盘最漂亮。

总结：告诉年幼的孩子，桃子味道鲜美又营养，但多吃对身体有害，希望孩子以后能爱上吃水果，它含有大量的维生素，对我们的身体有好处，可以增强我们的抵抗力。

8、活动延伸：（送果盘）让孩子们把完成的果盘交给旁边的老师，让他们品尝黄甜桃的甜味。

设计案例]“我爱我的家乡”。

活动内容： 1）了解家乡的景点和一些当地特产。

2）教育孩子爱家、守家，增强环保意识。

活动准备：1）通过上门联系，要求家长配合带孩子到家乡旅游拍照，收集和凝视各种名胜古迹和历史遗迹。

3）安排它"美丽的故乡"展厅。

活动过程： 1）稳定孩子的情绪，组织教学。

2）进入展厅，老师将担任解说员。

3）展示**关于环保方郑灵眠的引导孩子们讨论。

4）空闲时间。

5）组织孩子在大多数孩子的参观和讨论结束时创作童谣。

活动延伸：让孩子用笔画出自己美丽的家乡风情，并组织孩子去做"美丽的故乡"绘画展。

我爱家乡”。

活动内容： 1）了解家乡的景点和一些当地特产。

2、教育孩子爱家、守家、增强环保意识。 活动筹备：

3、布置“美丽故乡红石”展厅。

活动过程： 1）稳定孩子的情绪，组织教学。

2）进入展厅，老师将担任解说员。

3.展示**有关环境保护的知识，并引导孩子进行讨论。

4）空闲时间。

5）组织孩子在大多数孩子的参观和讨论结束时创作童谣。活动扩展：

请孩子们用笔画出自己美丽的故乡风光，并组织孩子们开展“美丽故乡”画展。

我爱家乡”。活动目的：

通过这次活动，让孩子们更加了解自己的家乡，热爱自己的家乡，增强孩子们的环保意识。

活动内容： 1）了解家乡的景点和一些当地特产。

2）教育孩子爱家，保护家乡名胜古迹，增强环保意识。

活动准备：1）通过家庭联系，要求家长配合带孩子到家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹和历史遗迹。

3）设立“美丽故乡”展厅。

活动过程： 1）稳定孩子的情绪，组织教学。

2）进入展厅，老师将担任解说员。

3）展示**的相关环境方面，并引导孩子讨论汽车弯道。

4）空闲时间。

5）组织孩子在大多数孩子的参观和讨论结束时创作童谣。

活动延伸：让孩子用笔画出自己美丽的家乡风貌，并组织孩子开展“美丽的家乡”画展。