历史题怎么做，历史多项选择题怎么做

如何做历史多项选择题？

那些有多项选择题的人将拥有历史高考的世界”。

首先，要有一定的历史事实基础，比如要背诵课本上的知识点。 这是最根本的，不要指望你通过通常的电视媒体获得足够的信息，你仍然需要认可它。

相反，在看题目的时候，我们应该在脑海中映射出相应的时间，可以是特定的时间，也可以是一段时间，如果是一段时间，就要尽量提炼出来——或者从人物（人物的生卒年份， 名字的年份），特殊的词语，甚至史料中使用的书籍的编纂时间。

第三种就是在选项上大惊小怪，去掉选项中明显错误的选项，一般会剩下两个选项，这也是最让人分心的选项。 （可以先做这一步，也可以用以上两个步骤看完问题后再过滤）。

第四，小建议——历史是一件很好的事情，你不能想着想着把它做大，要想学好历史，做好历史题材，就要有一定的历史基础，可以通过阅读传记、历史**，甚至武术**来补充历史知识（金庸， 梁玉生）。反而要足够注意书中的小字部分，最好能记住书中的各种东西，在背书的时候可以以提问的形式互相提问，以加强记忆力，就像让别人为难一样， 我在这里感受很深，这也是我学习历史的一个很好的理由（呵呵，跑题了，回来，回来）。

以上是我的一些方法，题目应该是高中生，或者是刚考高二的文科生，我已经经历过高考了，这是我当时的学习方法，希望能在一定程度上启发大家。

首先，历史题中的多项选择题要主要看你平时的知识储备，同时要仔细核对题目，可以采取淘汰法。 要回答一个大问题，要结合材料来分析，回答问题时要既有教材，又要有教材上的知识。 如果你多做几套过去的论文，你就可以大致掌握规则。

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稍微甜一点就好了 666，就写她吧

苏德战争爆发后，二战范围扩大，美英亟需进一步协调反法西斯战略。

《大西洋宪章》不仅标志着英美在反法西斯基础上的政治联盟，而且是后来《联合国宪章》的基础。 1941 年 9 月，盟军会议在伦敦举行，讨论《大西洋宪章》。 英国、苏联、比利时、卢森堡、荷兰、南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克、希腊、挪威和“自由法国”参加了会议。

事实上，《大西洋宪章》已成为这些国家继续反法西斯战争的计划。

（1）法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁; 苏德战争爆发后，整个国际关系发生了巨大变化，为了打败纳粹德国，美英两国需要调整关系，确定战略部署。

2）对二战形势的影响：在当时的历史条件下，这一声明无疑对动员和鼓励全世界人民团结起来，进一步加强合作，打败德国、意大利和日本法西斯侵略者起到了积极作用。

关于战后国际关系：《宪章》在很大程度上反映了美英两国积极追求各自战后世界秩序的愿望，美国试图利用英国的衰落，凭借其实力地位，试图渗透和控制英国的势力范围，最后在《宪章》中写入了“自由、“航行自由”和“机会均等”，这些一贯坚持，为美国在战后称霸资本主义世界提供了一些条件。

同学们大家好，如果做历史题，一定要对舞台的历史有一个大致的了解，善于思考和总结，然后根据自己的理解来回答思路。

击败西班牙、荷兰和法国; 殖民地分布的特征：大致可分为三种主要类型：殖民殖民地、资源掠夺殖民地和商业殖民地，它们依次随着资本主义的发展进程而出现。

它加速了英国资本的原始积累，为英国第一次工业革命的快速发展奠定了基础，广袤的海外殖民地为英国提供了原材料生产和产品倾销场，进一步推动了英国资本主义的发展。

全球民族主义运动的兴起; 英国国力的衰落; 新的霸权大国美国和苏联的崛起; 英国殖民地独立运动的发展（原创，非复制）。

（1）1588年击败西班牙海军无敌舰队; 在17世纪的三次英荷战争中击败了荷兰; 法国在七年战争中的失败;

主要在美洲，非洲，大洋洲和印度海岸，来自荷兰和其他国家以前占领的殖民地;

2）率先发起并完成工业革命，成为第一个工业国家，1832年进行议会改革，加速民主化进程，操纵世界市场，19世纪成为世界霸主;引起殖民地人民的民族解放运动;

3）在第二次世界大战中，国民经济受到严重破坏;殖民地民族解放运动的发展，殖民体系的崩溃，海外市场的萎缩; 美国和苏联的国力和国际地位有所提高。