如何对材料提出想法，给出材料，询问构图的想法，以及如何开始。

从多个角度出发：

1.横向思路：在思考问题的过程中，思路顺着读者的方向，由原材料代码键告知去思考。

无论我们做什么，我们都无法脱离现实。 这种想法的优点是可以紧跟材料的基本趋势和主要思想，不会有题外话或跑题。

2.反向思维：就是把原材料问题倒过来思考，从相反的角度明确质疑原材料。

因为越人光着脚，留着头发，鞋帽的市场很大，可以断定，鲁人未必会穷到晚。 这就要求鲁人敢于尝试，敢于冒险，敢于改革良庆。

3.外延概念：在已知原料含量的基础上，与原料进行合理的联想，并进行适当的推理和延伸。

你不能做亏本的生意"，"你可以在没有无用的地方的情况下致富"和其他观点。

4.类比：就是通过联想，将材料的已知内容与材料之外的其他内容联系起来，找出相似之处。

这个故事来自伊索寓言，当面临风险时，退缩可能比硬顶更安全。

树木太僵硬，容易折断，太相信自己的力量，容易被划伤; 芦苇是自我衡量的，有弹性的，并且知道如何退缩。

你可以举个例子来证明这个道理，先写一下古今中外这方面的例子，结合生活现实，生活中有些事情让你觉得退却比硬顶更安全，可以举个反面的例子。

基本框架是这样的，紧扣主题，不用担心跑题，如果语言优美流畅，例子很有代表性，作文分数应该不低。

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了解自己，承认自己成功的弱点，不要太嚣张，有时候要有勇气承认自己的弱点，更容易成功。

不要太自负，相信自己有弱点。 然后引用你自己或别人犯的错误，因为你太自负了。

材料是撰写的，并注明标题只有一些文字或**材料，要求考生根据内容的文字或图片的命题来书写。 由教材组成的教材，不给出题目，所以所谓的实验教材概念，其实就是我自己对教材的理解。

比如，如果有一位重要的母亲给孩子塞进去，从物质的角度来看，我们可以很容易地将上述“母爱”的概念作为确认的核心思想，而从学生的角度来看，“母爱”的层次越高，就越能引起考官的注意。

那么，什么被认为是高的呢？ 你能想象，如果材料是一样的**，喜欢写，然后写下来，那一定是孩子，每个人都是小事，那么如果你总是像母亲一样，如果有人被感动了？

因此，在材料成分上，测试材料的概念主要有两个要点：1. 确定中心思想？ 材料（即您看到的材料）， 2. 扩展写作的想法（需要通过一件小事阅读许多相同类型的琐碎联系）。