阜阳市永兴小学的培养目标

小学以寄宿管理为抓手，培养学生的自理能力，养成良好的生活习惯每周五个小时的英语教学，让学生从小就体验多元文化，学会从不同角度看待文化交流每天1-2小时的“亲近自然”活动，让学生感受自然，在大自然中成长;**、舞蹈、书法、理工等多元化课程，注重发展学生的多方面能力，展现自己的个性和长处。

永兴不仅是传承知识的地方，更是培养学生精神气质的圣地，走进校园不是走进教科书知识的小巷，而是走向追求真善美的广阔田野，让校园成为每个孩子心中的“梦”。

永兴中学拥有一支优秀的教学队伍，学校现有专任教师130人，获得杭州市新秀的教师8人，获得阜阳市新秀、优秀园丁的27人。 今年，获得杭州市精品课程竞赛一等奖的教师有4人，获得阜阳市精品课程竞赛一等奖的教师有5人。 道德高尚、年轻老练、朝气蓬勃、结构合理、结构优美的师资队伍是学校健康成长的根本保证。

25%的教师从原富阳中学初中移植到永兴中学，初中三年级有10年教育管理经验。 45%的教师来自阜阳市公立学校，都是全市优秀的中青年骨干教师，也是学校的骨干。 10%的教师来自阜阳市外，在教学领域有一定的资深教师和菜鸟的知名度，他们将成为学校名学科的带头人。

20%的教师来自重点大学，使优秀毕业生具备现代教育理念，掌握现代信息技术，是学校的新兴力量。 学校聘请了北京市第五中学梁杰等5位知名特派教师定期来校培训教师。 近期，学校将在全省范围内招聘教学能力突出的骨干教师。

北京师范大学作为北京师范大学的实验学校，为学校管理、教育、科研提供指导，共有52名学生参加北京师范大学的研究生课程。

董事长徐松泉。

徐松泉，男，1961年6月出生。 1984年8月，浙江师范大学中文系毕业后赴阜阳中学任教，历任教务副主任、副校长。 1989年1月至今任阜阳中学校长。

1993年获全国优秀教师奖章、全国优秀教师奖章。 1993年至2003年当选为阜阳市政协副主席，今年当选为阜阳市人大副主任。 2001年9月被评为全国教育系统先进工作者。

2008年被评为“改革开放30年阜阳十大人物”。 徐松泉同志带领全校师生努力工作，勤奋务实，以崭新的教育理念和理念开拓进取，为阜阳中学带来了新的面貌，为推动阜阳市中小学教育起到了模范作用。

校长朱胜龙。

朱胜龙，男，1960年10月出生，1983年入职，现任阜阳市永兴学校校长、党总支书记。 我们将全力倡导学习型校园建设，坚持学生终身发展，教师专业发展，学校可持续发展。 在管理工作上，抓大放小，实行扁平化管理，努力发挥集团智慧，学校工作高效有序，成绩优异，在全市及周边地区有良好口碑，被评为浙江省城市示范学校， 省级优秀民办学校、省级绿色学校和杭州市首批文明学校。

他还以勤奋务实、低调谦虚的形象赢得了师生的尊重，多次被评为市县优秀教育家和先进共产党员。

一：孩子不应该因为读书而失去快乐的童年;

孩子不应该因为考试而失去学习兴趣;

儿童不应因为继续接受高等教育而失去生活能力。

第二：不比野心更雄心勃勃。

不多于基础，而是进步。

没有比勤奋更聪明的了。

第三：面向全面、全面发展。

第四：即使是普通的孩子，只要教育得当，就会成为不平凡的人。

突出生活教育，注重习惯养成，为终身发展奠定基础。

优质教育让您的孩子领先一步。

团队发展，我的职责：

主动自觉承担适合自己年龄、学历、岗位的责任，不推卸工作责任，不敷衍所承担的工作，不放弃一个学生;

团队目标，高于一切：

每个老师都努力实现团队的目标，个人因为团队目标的实现而精彩; 个人奉献给团队，愿意贡献，愿意吃亏，在工作中互相帮助，在挫折时不抱怨和责备，在成功时学会感恩，在生活中宽容谦逊。

团队活力来自进取：

放弃心理上的自我限制，一切皆有可能; 摒弃千篇一律，努力改变自我，探索新知识、新方法; 放弃固步自封，学会以开放的心态接受新事物; 摒弃肤浅的品味，求专业精益求精，多学不止一遍。

团队生活，温馨和谐：

良好的态度会带来优质的生活; 崇高的追求才有生命的意义; 健康的身体会带来幸福的生活。 不要盲目比较，少麻烦; 不要抱怨环境，多改变自己，做一个健康、物质匮乏、精神丰富、专业的现代人。

是杭州市投资最大、规格最高的初中之一。 现有建筑面积30000多平方米，可容纳42班学生上课、住宿、活动。 是杭州市教学设备和体育设施最先进、最齐全的学校之一，拥有双向闭路电视系统、多元领先的教学系统和校园网络系统。

其中，有4间教室，2个语言实验室和2个计算机室。 同时，学校还拥有1 400米田径场、5个篮球场、5个排球场、42张乒乓球桌、1个风雨运动场、1个体能训练室。 是杭州市绿化面积最大、环境最优美的初中之一，校园内开阔草坪20000多平方米，百年以上大桂花树10余棵，绿化覆盖率100%。

截至目前，学校绿化总投资约160万元。 让每个地方都成为一堵“说话”的墙。 在教学楼前，有学生自己写的格言和格言，给人一种文化沉浸感。