C语言课程设计、C语言课程设计

3、班级通讯录管理系统的设计与实施。

根据同学的具体数据，设计一个学生实现以下功能：

1）联系人（添加，删除）;

2）按不同项目搜索;

3）按不同项目对现有联系人进行排序;

4）将通讯录写入文件;

5）从文件读入地址簿。

6、成绩记录簿的设计与实施。

实现以下功能：

1）创建信息并将其保存为磁盘文件;

2）读取磁盘文件，显示所有学生成绩的输出;

3）按学号或姓名核对成绩;

4）添加成绩记录;

5）修改指定姓名或学号的学生成绩并保存;

6） 显示得分在60分以下的学生的信息。

注：每个学生的信息包括：学号、姓名、C语言成绩。

7、学生国籍信息记录簿的设计与实施。

实现以下功能：

1）创建信息并将其保存为磁盘文件;

2）读取磁盘文件，显示并输出所有学生的来源信息;

3）通过学号或姓名核对原籍地;

4）按原籍地查询和出口原籍地的所有学生;

5）能够添加、删除和修改学生的原籍地信息;

6）显示四川和非四川学生的信息，并分别保存。

注意：每个学生的信息包括：学号、姓名和原籍地。

9、图书馆信息管理系统的设计与实施。

实现以下功能：

1）系统以菜单的形式工作;

2）图书馆信息录入功能（图书馆信息保存为文件）;

3）图书信息浏览功能;

4）查询排序功能;

注：图书信息包括：注册号、书名、作者姓名、分类号、出版单位、出版日期、**等。

10、学生信息管理系统的设计与实施。

实现以下功能：

1）系统以菜单的形式工作;

2）学生信息录入功能（学生信息保存在文件中）;

3）学生信息浏览功能;

4）查询排序功能（至少两种查询基础和两种排序基础）;

5）学生信息的删除和修改。

邮件等

12、员工工作量统计系统的设计与实施。

完成以下功能：

1）输入员工编号和完成产品的数量，程序允许相同的--员工有多个输入，由程序。

它已完成的产品数量是累积的;

2）根据完成次数对员工进行排序，确定排名;

3）按完成产品数量从多到少的顺序，进行产量排名，同等级员工人数及其。

（输出从小到大）。