英语知识体系，梳理英语学科知识体系的哪些方面

以上都是英语语法知识体系，主要是句子结构和时态，你可以在搜索中找到。 如中学英语语法。

古英语时期始于五世纪中叶，结束于十二世纪中叶（450-1150）[449-1066]。 中古英语时期始于十二世纪中叶，结束于十五世纪中叶（1150-1450）。 现代英国时期始于 15 世纪中叶（1450 年之后）。

现代英语时期进一步分为早期现代英语时期（约 1450 年至 1700 年至今）和现代英语时期（约 1700 年至今）。

古英语在发音、词汇和语法方面与现代英语有很大不同。 从形态学上讲，它是一种完全不同的语言，更接近现代德语。 英国人和德国人有着相同的血统。

在第二次世界大战期间，希特勒对伦敦的轰炸是一场自相残杀。 与德国人的矛盾导致英国人对盎格鲁-撒克逊文明的研究不那么重视，阿尔弗雷德大帝逐渐被普通英国人遗忘。 实际上，如果没有阿尔弗雷德大帝，很可能就不会有英语和后来的大英帝国。

英国人比瑞典、德国和丹麦学者更关注古英语文本（如贝奥武夫）。 在十九世纪，语言学家亨利·斯威特（Henry Sweet，1845-1912）在研究古英语语言和文学的基础上，对英语语音学和其他领域的研究做出了划时代的贡献。

rise通常用作不及物动词（不及物动词后面不跟宾语，例如宾语后面必须跟着将作为介词出现的动词）“rise”，“rise”。

示例：太阳升起 |**会**价格会上涨

**从$1到$2，价格从$1（对象）涨到$2

raise 通常用作及物动词（动词直接跟在宾语后面）“提高”、“促进”、“增加”、“提高”。

示例：为慈善机构筹集资金 ||你把我养大了，把我（对象）抬起来||举起你的手臂举起一个's 手臂 （对象） ||提高价格

英语教学的理论素养主要包括四个要素：英语专业知识、与英语教学相关的理论素养、英语教学能力和教研能力。 1、扎实系统的专业知识知识是向学生传授孝道的基本内容。 其次，理论素养的教学活动不仅仅是知识的传授，还涉及其他相关专业的痕迹。

答：D表示第一个判断是“咖啡杯”。

一杯咖啡。

b 咖啡杯正在挖掘。

c 咖啡杯。

d 咖啡杯，直接用名词修饰名词。

should 是一个情态动词，后面跟着一个动词或什么都没有。

should i do thay? yes, you should.这不会捡起任何东西。

取动词时，它可以是动词或普通动词。 you should eat it.

但是在你的句子中，动作是主语判断，而在语义动作中，动作是作为被动的一方，即被采取的一方，所以使用了被动形式。

take 的形式是过去时、takenk、过去分词（这里使用被动形式）。

请注意，过去分词仅以被动形式使用，这是一种语法规则。 没有其他原因。 一旦我们冲进去，我们就需要使用被带走而不是被带走。

希望对你有所帮助。

Taken 是过去时，应该用简单的过去时。 这就像过去一句话中的“昨天”。

它是一个情态动词，冰雹，必须后面跟着动词的原始形式，即应该是，你的理解是正确的，但是应该是一个情态动词，not exelect是一个助动词，而助动词只是do，does，did

2.你知道它是一个被动形式，那么被动形式结构是：be+done，即be动词的过去分词加上动词，所以使用take代替过去时taken

语法规定是，在被动语态中，所有轿车宴会动词都应转换为过去分词形式，而不是过去时。

无论如何，记住关闭的银子是件好事。

其实这是一个常识问题，就像am是动词be一样，是规定，被动形式是用动词的分词，第二个关于知道的谈话包含了表的去掉，以显示过去。

它后面应该跟着动词形式，而不是谓语动词。

例如：你应该帮助他你应该帮助他。

those kids should be taken to hospital.那些打孩子的人应该被送往医院。

2.被动形式是使用过去分词而不是过去时构造的。

例如：这部电影被数百万人观看这部电影让数百万人羡慕不已。 （见过去分词）。

i saw an interesting film yesterday.（看到过去时）。

我希望一个对你有用。

你得先看一下两英亩不定式的含义。 +ed 是指某人或某事的感觉，例如惊讶，意思是感到惊讶。 由于一般只有人有心理活动，所以只能由人来修改，但一些特殊情况，如甄奈和国必须描述某物的心理活动，也可以使用。

然后，+ing 指的是某人或某事的特征。 如果它很神奇，那就太棒了。 人或事物都可以具有这种品质，因此皇家学校可以被人和事物同时修改。

让我们给你一句话来区分它：这是一本有趣的书 the boy is pretty interested.

这是一本有趣的书，男孩对此非常感兴趣。

但如果是男孩就很有趣了也就是说，男孩本人很有趣。

如果你已经学会了主动语态和被动语态，你就可以理解这个动词的不定式，因为+ing是主动的+ed是被动的。 两者都可以用作定语和谓语，主要是因为语义上的差异。

这是另一个例子：惊讶的人们站着不动 the news was so astonishing.

这里的 +ed 是定句，+ing 是谓语。

惊奇加ed只能作为谓语使用，主语只能是人。 加上ing，即标尺微笑，可以作为正式语言，也可以作为定句。 谓语的主语是宾语。 灵汉可以把人或事修饰成一个定词。

都是，陆乔面前的渣滓都没事。 此外，准时交货前面应加上“and”等，准时交货前应加上连词。