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匿名用户2024-01-24<> 对小学英语教学的反思。
1.在中国，英语是一门外语，不是第二语言，是学不来的。
在中国，很多人忽略了英语是一门外语，而不是第二语言，这是英语学习效率低的一个重要客观原因。
那么，第二语言和外语到底有什么区别呢？ 它们是同一概念的不同风格的术语，还是两个不同的概念？ 它如何影响英语教学的有效性？
实际上，我们知道第二语言与第一语言相反，而外语 1语言和非母语与母语和母语 1语言相反。
第一语言和母语与母语的共同特征是：（1）最早的语言往往是在家庭环境中学习的; （2）熟练程度高。 强烈的语言直觉。
第二语言、外语和非母语的共同特征是：（1）是双语现象; （2）按掌握第一语言的时间顺序; （3）熟练程度一般不如第一语言; （4）习得方式一般为学校教育、家庭教育或自学。
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匿名用户2024-01-23动物英文手抄报纸深受孩子们的喜爱，很多孩子也会制作动物英文手抄报纸来表达自己对动物的爱，下面我和大家分享一下动物英文手抄报纸，希望对你有所帮助！
欣赏关于动物的英文手抄报纸。
关于动物的英文手稿报纸的内容。
动物是否有记忆。
蜜蜂的记忆力很强，科学家对蜜蜂做了一个实验，每天固定的时间给它喂糖浆，几天后装糖浆的盘子里没有糖浆了，蜜蜂还是会准时飞，可见蜜蜂的记忆力是动物的记忆力，可以储存好几天， 而且它们的智力发展与高等动物的记忆力比低等动物强得多有关。
矿井下有一匹马拉车10年，这段时间它从来没上过地，后来又因为老化，有一天它被送出了矿井，它马上就直奔了远离矿井的养殖场，10年的时间，丝毫没有冲淡老马的记忆， 难怪人们常说“老马知路”狗狗帮记忆的方法就是在路边撒尿，然后用敏锐的嗅觉辨别路线，记住怎么走回家。
英文手稿中有关动物的信息。
生肖 有一天，玉皇大帝突然想选十二种动物作为人的生肖。
这个消息传到人们的耳朵里后，他们都说：“世界上有这么多动物，你怎么能选择它们呢！ “我给这个人写了一封信，请神仙带给玉皇大帝，玉皇大帝之后，他想到了一个主意，先建一座宫殿，七天后再签字，这个想法让人没有别的意见。
现在动物们都很开心，其中猫和老鼠是好朋友，但猫咪总是睡懒觉，猫咪担心自己起不来，就让早起的老鼠叫醒他，老鼠高兴地答应了。 那天，老鼠匆匆忙忙地报名，完全忘记了猫咪。 在路上，老鼠看到老袜子裴慧牛也在路上，心想：
老牛腿长，我腿短，跑不得过他，不如搭便车。 就这样，老鼠爬到了老牛的背上，它不知道，到了皇宫的时候，老牛以为他是第一个到的，不想让老鼠从背上跳下来，于是就成了第一个。
玉皇大帝看到了这些动物：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、猴、鸡、狗、猪。 我想用抽签法来判断，结果是老鼠。
1.牛地。 第二，老虎。
三、兔子。
第四，龙迪。 第五，蛇。
第六，马迪。 第七，羊。
8. 猴子号 九、鸡。
10.狗。 十。
1.猪。 于是他们成了黄道十二宫。
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