广播主持人必须学习什么？ 100

1、坚持德、智、体的全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神和良好的综合素质。

2. 掌握本专业所需的社会人文、艺术、语言创作等基本理论和知识。

3、较系统地掌握专业基本理论，主要包括普通话发音、广播发音、广播创作等基础知识。

4、较强的计算机和外语应用能力。

5、掌握电视节目主持的基本技巧和方法，主持人即兴口头表达等;

6、具备本专业的语言应用能力和电视设备操作能力。

7、培养学生主持、播出的创新能力和可持续发展能力。

广播要求。

正确的发音，正确的发音。 用标准普通话阅读时，应特别注意复调和多义字符，并应根据古诗中的意图特别注意发音。 不要添加很多单词，不要读断句，大声朗读清楚完整; 以正确的语速说话，用心去感受。

要把握文章特点，使节奏流畅和谐，将慢慢急相结合; 语气生动，重量恰到好处。 根据需要，分清轻重缓急，分辨语气和挫折，表达文章的思想和感受。

空气通风。

停顿除了休息和呼吸，也是为了充分表达读者的思想和情感。 停顿包括语法停顿和语义停顿。 语法停顿包括自然段落、标点符号停顿，并且应该是连贯的。

注意句子中的逻辑停顿，断开连接是方法之一。 重音，即在单词和句子中多读，扩大音域或拉长声音，可以突出文章的重点，表达自己的感受，重音可分为句子重音和思想重音。

呼吸控制。

通风是用气的过程，广播的内容是不断变化的，所以需要不同的用气方法，补充和通风是一种背诵技巧。 因情取气，根据情绪发展的变化采取不同的补气方式：偷气、抢气、生气。

方法指导：阅读简明扼要的诗歌、绕口令、散文等进行训练。 紧张其实就是嘴唇的紧张，在背诵之前应该做一些唇部练习，比如：

将舌头在口腔中循环360度约15次。

声音的魅力。

美妙的声音来自正确的呼吸，呼吸急促和不正确的姿势会引起紧张。 像时钟一样坐着，后脑勺上有一条线，双脚自然垂直，深呼吸，不要耸耸肩。 对于广播爱好者来说，最重要的是表达一种感受，一种心情，并与观众产生共鸣。

你应该自己阅读它。 把自己揉进文章中，不要打扰其他的，不要玩弄你的声音。 练习距离感和亲近感，这对我们阅读课文中的对话很有帮助。

与目标受众一起大声朗读。

发声的呼吸控制要点。

要掌握胸腹联合呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。 这种基本状态的吸气和呼气要点如下：

吸入必需品。 吸气至肺底，打开肋骨，“站立”腹壁。

这是深吸一口气。 在生活中，只有把人体中剩余的气全部呼出后，才有吸入的需要。 在体验吸气的要领时，应该先叹一口气将体内剩余的气全部呼出，然后自然吸气，这时很容易体验到将空气吸入肺底，打开两帮的感觉，否则很容易变成胸口呼吸。

呼气必需品。 第一步是掌握呼气的稳态，应以快吸气慢呼为重点;

第二步是锻炼呼气的耐力，一般要求呼气的呼吸能持续30-40秒;

第三步，训练呼气和发声的“联动”，掌握发声时调节呼气的方法。

如何学习成为一名优秀的广播员？ 你如何让你的声音饱满而清晰？

从首字母、韵母、音调，到最标准的日常练习、口语练习，多说多练。

哈尔滨中意媒体艺术考试开考：播播主持、广电导演、影视表演、摄影摄像、数字与导演、新专业等。 他专注于媒体艺术考试已有9年，并已获得教育局颁发的正规教育许可证。

每年播音主持专业在美考和播音培训的时候，大家都会经常讨论这样一个话题，那就是如何学习在专业中做好播音员和主持人？ 其实学习播音主持专业可以追溯到最开始的时候，这个专业是关于语言的专业，如果想学一个关于语言的专业，还是有一定的难度的，所以今天就来聊聊如何学习播音主持专业。

1、丰富的知识储备。

在“知识”信息时代，想要成为一名比较好的播音主持从业者，要承受的压力还是相当大的。 其实，每个人都每天都会懂语言，但如果你想把它当成职业，你需要每天不断学习，以丰富你的知识。

因为一般来说，播音主持行业的从业者是需要知识储备的，因为在你的工作过程中，你总是会用到来自各行各业的知识点，所以你在这方面还是需要有一定的知识储备的。 所以，要想学好播音主持这个职业，首先要让自己脑子里有点东西。

2.语言的标准化。

艺术源于生活，专业播音主持职业就是向人们传递信息。 因此，在传达时，一定要清晰准确地让大家知道这件事。 因此，广播专业人员的普通话发音必须标准化。

所以，要想学好广播专业，就必须好好练习普通话。 因此，这方面是一个必要条件，是一个非常基本的要求。 因此，在平时的做法中有必要注意这方面。

第三，关于形态。

因为在播音主持行业，主持人要面对镜头，所以他的身体必须能够承受这种气场，不仅身材，形象和气质也有一定的要求，所以平时要练好身体。

测试中最重要的是你的嗓音状况，这可以通过训练来改善。 然后是你在文化课上的成绩。 这两年可以学一个专业，如果有专业，申请文学导演可以加分（20分以内）。

“美考培训班”可以在网上找到，我也是从中传毕业的。

要找出你想考的学校的额外考试科目，每所学校基本都一样，准备一份才艺，一份自我介绍，一篇作文朗诵！ 找个艺校的专业老师辅导你散文和即兴创作，外面别报大班，都是骗人的，没钱也没关系，考上好的艺校太难了！

高中一年级时，我找了一位专业老师学习普通话，每周都上文化课。 如果你在网上找一本完整的拼音卷，你必须在高中二年级答对所有答案，上普通话课，学习文化课，练习礼仪和写作。

高三上学期，我去北京找了个媒体老师学技能，他们可能是招生评委，也可能是彼此熟悉的。

下学期，你要准备艺术考试。

普通话发音、声乐训练、播音技巧等课程。

播音主持专业课程包括：普通话发音、声乐训练、播音技巧、即兴演讲与解说、新闻解说、节目主持美术、文学朗诵、新闻播报、广播创作基础、电视节目主持等。

播音主持专业是普通高校本科专业，属于艺术专业，基础学习期四年，文科学士学位。

广播的概念是广播电视台和其他电子**开展的与声音语言和副语言信息传输有关的所有活动。 播音员是利用声音语言和副语言的电子**节目主持人，通过广播电视媒体等电子**进行信息传播的创造性活动。

广播培训目标：本专业培养在广播电视新闻传播、语言文学、广播、艺术、美学等方面具有多学科知识和能力的跨学科应用语言学专业人才，可从事广播电视广播和广播电台、电视台等单位的节目主持工作。

广播和朗诵的区别：

1.从表达目的的角度来看，广播是向公众传递信息、知识和思想。 朗诵不仅是为了传递信息，更是用情感的诉求，使凝视感染，改善和净化观众的灵魂，给观众一种审美享受。

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2.从题主的角度来看，播音员是公众**的代言人，他是代表**或某个群体发言的。 这样一来，他就是非个人的，同时，因为他的目的是传达信息，所以他是一个局外人，一个旁观者，一个叙述者，一个事件的评论者。 朗诵是个人的，朗诵者是剧中的人，他是事件的叙述者和评论者，也是事件中的多个角色、作词者和演员。

3、从情感角度看，广播排除了个人情感色彩，其情感是公开的、典型的、旁观的。 另一方面，朗诵需要个人情感的整合，朗诵的情感有时是旁观者的情绪，有时是剧中人物的情绪。 同时，广播的情感只是语气的一种表现，而朗诵的情感是细节的具体变化的情感。

1.基本技能。 语音发声。 发音就是练习唇形舌头位置，说话的流畅和声音必须准确。 念出单词，回到声音，应该恰到好处。 播音员的声音至少应该在外观上是一流的。 发声是为了配合语音的共鸣，具体复杂不详细。

2、表达能力，内在表达能力四种，外在表达能力四种。

3、广播电视语言的具体业务。 新闻、主持、配音、朗诵、文艺演出等。

表演的第一人称再现感与广播语言的第三方释义感相冲突，声乐的后声腔发音与广播的前向发音相互矛盾。 一般来说，以上三大棋子都是传统意义上的。