看完之后，勤奋才是最重要的，看完后写评论。

如下

1.简要描述原文的相关内容。

事实上，如书名和文章、作者、写作年份、原书或原文内容的摘要等。 正如写这部分内容的目的是为了说明感情从何而来，为下面文字的讨论铺平道路一样，我们必须在这一部分突出“简化”一词，我们不能用大段大段来描述书中的具体内容和正文， 但应简要描述与感情直接相关的部分，省略与感情无关的事情。

2.明确基本观点。

选择你感受最深的一点，用简洁的句子说清楚。 这样的句子可以称为“意见句”。 这句话表达了文章的中心论点。

观点句“在正文中的位置可以是灵知，它可以在文章的开头，也可以在文章的结尾或文章的中间，第一次学习写作的学生，最好用直截了当的方法在文章的开头写出观点。

3.围绕基本观点提出事实和理由。

这部分是讨论的本体论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过陈述事实和推理来证明观点的正确性。 使论点更加突出和令人信服。 在这个过程中，要注意的是，所阐述的事实和论证必须紧紧围绕基本观点，服务于基本观点。

4. 围绕基本观点与现实联系。

读完后的好感，要有时代气息，有真实感; 要做到这一点，我们必须善于与现实联系; 这个“现实”可以是个人的思想、言语、行为、经历，也可以是某种社会现象; 在与现实对接时，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目地从前后连接和断开。

暑假过后，老师可能会给你一定量的作业，就是看几本课外课外的书。 再看一遍外国书，说不定会让你在读完之后写下自己的感受。 那么，看完之后怎么写出感受呢？ 以下是看完后如何写出自己的感受，希望对您有所帮助！

在阅读一本书时，您需要了解该书最基本的内容，例如标题、作者、内容概要等。 这些对于任何阅读本书的人来说都是必不可少的。 因此，看完之后，我想展示这些东西。

比如暑假的时候，我读了一本某某写的书，叫《某某》，他在书中向我们解释了某某生活的时代，他成长的过程。

写完书的开头，读你书的人想知道你读完书能得到什么样的教育，会得到什么样的启发，所以你应该在另一段开始写自己的观点。 比如，读完这本书后，我深受启发，终于明白了一个道理，那就是人必须100%努力地活在当下。

当然，你写完这个观点之后，其实你要用事实来证明你的观点，你怎么证明你的观点呢？ 有两个层次，一个是把你读过的书延伸到你的现实生活中，从而结合和写作。 另一个是将你过去的感受与你现在的感受进行比较。

对于读完之后的感受，其实最重要的是感受词，那么这个感受词能给你带来什么样的思路，就要看你对这本书的理解程度和影响有多大了。 一本书可以让我们感触很多，所以最好的办法就是从我们读过的书中找到最生动的观点，并确保这个观点是正确的、积极的、令人振奋的。

最后一点是展现你的心态，你从书中得到了启发和教育，你自然希望自己能像书中的主角或者人物一样，所以在作文的最后，你要展示你的心态，也就是要写出你的抱负和理想。 这样一来，你看完之后的感受就写得很好了。

今天，我读了《说勤奋》一文，主要讲的是通过事实和真理来讲勤奋的重要性。 看完这段文字，我有很多想法。

文中首先讲述了北宋著名历史学家司马光从小就抓时间刻苦学习的故事。 通过他的不懈努力，他终于编纂了历史名著《资治通鉴》，看到这里，我不禁想起了自己在学习上犯的许多错误：在课堂上逃课; 每次放学回家，总想着如何玩得开心，作业总是在父母的督导下勉强完成; 没有学习的主动性; 我不知道抓住时间勤奋学习的重要性。

在这里，我想起了一句谚语“年轻人不努力，老板会伤心”。 这不也告诉我们勤奋学习的重要性吗，我暗暗下定决心：一定要把这些不好的问题整掉，注意课堂上的讲课，养成良好的学习习惯，珍惜时间，勤奋学习，要想成功，就必须从现在开始。

文中还讲述了著名生物学家佟迪洲的故事，他一开始成绩不好，但经过不断总结学习方法，最终通过不懈努力取得了成功。 这让我想起了自己的学习情境，每当考试成绩不尽如人意时，我总是抱着冷漠的态度，不知道如何寻找成绩不好的原因，这让我明白，自己也应该善于总结学习中的教训和教训，不断改进学习方法，通过不懈的努力取得成功。

读完《说勤奋》一文后，我牢牢记住了两句话：“古今，每一个成功人士手中的花朵，都是他们用汗水和辛勤浇灌的”; “勤奋是好的训练，是努力的点，是天赋的点。” 在学习的道路上，这两句话会不断激励我前行。

通过这两句话，我明白了一个道理：成功之路没有捷径，只有“勤奋”二字。