美妙的读后感觉从简短的开始

开头一般为：1今天，我读了......这篇文章深深地打动了我。

2.打开书,...看到几个字，让我想起了......

3.或者从引出内容的引述开始。

1.“自古以来谁生不死，丹的流出出自《过零定阳》一诗。 今天我读了《跨零定阳》，一幅动人的画面出现在我面前......

2.《晨花夕阳》一书是鲁迅先生晚年的作品，这本散文集所写的都是鲁迅先生的童年。 当我回想起晚年童年的事时，就像采摘清晨盛开的花朵，傍晚采摘，虽然盛开时失去了艳丽和芬芳，但夕阳的倒影却增添了一丝韵味，缺席的芬芳更是虚幻无穷。

3.“一根筷子容易折断，十根筷子掰成一团。” 的确，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，很多人可以聚集成一个集体，形成强大的力量，最终取得胜利。

4.我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》。 我佩服鲁滨逊的求生意志，我佩服鲁滨逊不屈不挠的精神，我为之感动，为之震撼，这就是心灵的震动，心灵的呼唤。

5.这些天我一直在读《环游世界80天》这本书，读了又读，不知不觉地被这本书深深吸引住了。 就好像我刚从冒险中回来一样，感到紧张和奇怪，但也很放松和有趣。

6.在我读过的书中，我印象不深，但《巴黎圣母院》这本书给我留下了深刻的印象，原因无他，因为它不仅让我看到了当时的历史，而且看到了世界最深的灵魂和最深的呼唤。

从结构上看，读后的感觉至少应由三个部分组成：一是介绍原著的标题、内容和特点; 二是根据自己的理解，对原著的内容和特点进行分析和评价，即对作品的整体印象进行总体评价; 三是阅读后的思想和体会。 即第一个是讲解的部分，第二个是应该根据作品来评价的部分，第三个是感觉发出的部分，重点放在“感觉”这个词上。

阅读是写作的基础，只有认真细致地阅读，才能深刻理解文章的内容，从而抓住重点，把握文章的思想和感受，感受和体会; 只有仔细阅读，才能找到阅读感受之间的连接点，也就是文章的中心思想，也就是在文本中指出中心思想的句子。 对于一部作品，在写你的经历时，你不应该详尽无遗，而应该写出你看完后思想和行动的变化，并提取某个点来做文章。 

读完后感觉的开始是这样写的：

1.描绘场景这是描述自然场景或人物的情感和行为的简单方法。 由环境或情绪带来。 2.使用问题，比如文章开头的《读后感》，是这样写的：

我读了某某，作者为什么会这样？ 3.开门见山，直截了当地指出了读完作品后的经验。

看完，觉得开头很精彩：

1.《匆匆忙忙》：著名现代作家朱子清的《匆匆忙忙》细腻地刻画了时间流逝的痕迹，表达了作者对浪费时间的无奈和惋惜。

2、《水浒传》四大名著之一的《水浒传》，终于被我吃掉了，好狠！ 不过，我终于明白了很多道理。

3.《钢铁是怎么炼成的》：假期里读了好几遍，是我最喜欢的课外读物之一，还能背诵关于人生意义的段落！

4.《秋忆》 今天，我们和王晓一起学习了《秋忆》一文，让我深深地困倦和感动。 这让我明白了做母亲有多难，也懂得了“母子”之间浓厚的亲情和谨慎。

5、《卖火柴的小女孩》 我深深同情小女孩的悲惨人生，她所拥有的只能是幻想; 而我所拥有的，一切都是现实。

写作阅读感受注意事项：

1.感受后的写作和阅读，绝不是对原文的抄写或简单的复述，不能从原文中随意发挥，而应以写“经验”为主。

2.用真情实感写作。 它应该是一种发自内心的感觉，而不是“评论”或“保证”。

3.写出独特而新鲜的感情，力求有新的见解来吸引或感染读者。

4.禁止写流账号！

在写《汤姆历险记》后的感受时，可以从自己想要表达的主要情感入手，在叙述的同时加入自己的观点，融入自己的真实感受和真相，语言要简洁明了。

读后：读完《汤姆历险记》一文后，大说明者描述了主人公“汤姆”和“哈克”为了生存而渴望做出贡献的事迹。 起初，他被称为顽皮淘气、不礼貌、不守规矩的毛孩子。

但后来，他成为了一名海盗，成为所有人羡慕的对象，他经历了许多冒险。

最难忘的一次是在一个小岛上，那天晚上风呼啸，大雨倾盆而下，他和同伴们躲在帐篷里，但过了一会儿，帐篷顺风飘落，被吹得无影无踪。 汤姆和他的伙伴们手牵着手，粘在一起，直到黎明，暴风雨停止了，这一次是惊心动魄的。 最终，他带着自己的财富回到了小镇，再次被称为英雄。

最后，我希望无论遇到什么困难，我们都要像汤姆一样，不要急躁，团结合作，坚决克制，最后的胜利属于我们。

读完后感的开头怎么写精彩如下：

每篇文章的开头和结尾都很重要，读完后如何写出开头的感受？ 下面就为大家精心整理的《读完后感的开始怎么写》供大家参考！ 希望对你有所帮助！

1）描绘一个场景：这是描述自然场景的开始或人类情感和行为的简单方式，例如“夕阳倒映着红色的大地，我在放学的路上散步，同学们在聊天，但我无意参与他们的谈话，我今天刚学完《万卡》

在这段文字中，主人公万卡的形象总是浮现在我的脑海中“ 这个开头不仅解释了我读过的作品的名字，还描述了傍晚的自然风光”夕阳映照着红色的天空“和学生们的热烈交谈。

特别是“无意的参与”和“万卡的形象总是浮现在我的脑海中”等句子的运用，生动地反映了当时“我”情绪的开始，有感情和场景，将读者带入一个特定的情境中。

2）使用诸如文章开头“阅读后的想法”之类的问题是这样写的："最近，我读了老舍先生写的一篇深刻的文章《养花》'作者描写了养花养花的快乐，养花的快乐是什么？

作者告诉我们......在文章中年轻的作者通过提出问题来引导以下开始，这可以引起读者阅读以下内容的兴趣。

3）开门见山，直截了当地指出读完作品后的体验，让读者一下子知道读完后的感受中心，如“功夫不负有心人——读后思路”。

文章开头：“读完《鲁班学一》的传说民间故事，我被鲁班刻苦钻进的精神深深打动了”这个开头指出了读后感受的中心，读完开头就比较容易写出来了。

4）作品内容介绍的开头并没有透露读后的感受中心，没有描述场景，而是笼统地介绍了作品的内容，比如文章《哭了，是可耻的——读完了》，并在开头写道：“我怀着好奇心读完了《哭鼻子比赛》， 原来，这个故事是关于几个“运动员”哭泣和哭泣的。

他们在比赛，看谁哭得最大，流泪最多，谁停顿，自然书上写着舞台上的“运动员”都在哭，但观众却拼命地笑，这是多么奇怪的游戏，“这样的开场让读过的人知道《哭鼻子大赛》里写的是什么。

但不知道作者为什么会这样写，为了吸引读者阅读开头的感受的多种方式，上面的列举只是几个容易学习的，有时候，以上方法也可以结合起来，用哪种方法入手，视实际情况而定。

看完之后，我觉得写作的开头很精彩：围绕基本观点和现实。 读完后的好感觉，要有时代气息，有真实感。

要做到这一点，你必须善于与现实联系。 这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。 在与现实对接时，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是一味地把观点联系起来，从前到后脱节。

例如：我一口气读完了万卡

在这段文字中，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我回答说，我为九岁的万卡的非人生活感到痛苦，我似乎看到万卡再次被殴打和责骂。

看完后怎么写出感的结尾：

总结关键占卜全文，升华感点，结局也很重要。 写下你是如何感动的，以及你的想法。 你的想法越具体、越真实，文章就会越真诚、越生动，就会有启发性。

阅读后如何写文字：

评论的开始，首先简要介绍你读过的作品内容，用几句话总结原文的内容，然后写下你的感受和启示。 读完之后，感觉不是对原文的抄写或简单复述，而应该是来自稿件的深情。

读完后感觉的开始是这样写的：

1.描绘场景这是描述自然场景或人们的情绪和行为的简单方法。 由环境或情绪带来。 2.使用问题，如文章开头的“阅读后的想法”是这样写的：

我读了某某，作者为什么会这样？ 3.开门见山的开头指出了阅读作品后的体验。

看完之后，我感觉精彩开端的开始如下：

1、“快点”。

现代著名作家朱子清的《匆匆忙忙》细腻地描绘了时间流逝的痕迹，表达了作者对浪费时间的无奈和遗憾。

2、《水浒传》。

四大名著之一的《水浒传》终于被我看完了，好辛苦！ 不过，我终于明白了很多道理。

3.“钢铁是如何制造的”。

我在假期里读了好几遍，这是我最喜欢的课外读物之一，我仍然可以记住关于生命意义的段落！

4、《秋日回忆》。

今天，我们学习了《秋怀》一文，深深地触动了我。 这让我明白了做母亲有多难，也知道了“好核母子”之间浓厚的亲情。