物理实验，物理实验简单而有原则

物理实验如下：

材料准备：筷子、米饭、杯子等。

1.在塑料杯中装满米饭，然后平放。

2.用手按压，使米饭压平。

3.将筷子插入手指之间，用手按住米饭。

4.这时，轻轻提起筷子，杯子就会被抬起。 实验原理：由于杯内米粒之间的挤压，杯内空气被挤出，杯外压力大于杯内压力。

压力的类型和影响：

大气压力是空气柱在地球表面由于重力而产生的压力。 它与该地点的海拔高度、纬度和气象条件有关。 压差（差压）是两个腔室压力之间的相对差。

绝对压力是介质（液体、气体或蒸汽）所在空间中的所有压力。 绝对压力是相对于零压力的压力。

表压（相对压力）是绝对压力和大气压之差是一个正值，那么这个正值就是表压，饼衫就是表压=绝对压力-大气压“0。 负压（真空表压）对应“表压”，如果绝对压力和大气压之差为负值，那么这个负值就是负压，即负压=绝对压力-大气压<0。

许多学科通常将压力称为压力，将压力称为总压力。 此时的压力不代表力，而是垂直于物体单位面积的力。 在工程中，压力和压力这两个名称有时并没有严格区分，其实工程师之间也存在争议，因为这两者显然是不同的概念，在工程中有不同的用途。

很多工件和产品在标签上没有区别，往往把压力标明为压力，这其实是由于一些工程人员的长期习惯，一些早期的工程人员没有接受过良好的系统教育，在工作中也没有人指出所以一直混淆，但在具体计算中绝对不是一个物理量， 这个名称是错误的，或者至少是非标准化的。

其中一个是标量，另一个是向量，它们绝不等价。 只是当你看工程书籍或文件时，你应该知道有这样一个名字，如何区分它取决于它使用的单位。

?我认为对于这样的实验，最好做三件事：现象明显，易于观察，能快速营造气氛; 实验材料简单易操作，趣味性强，性能强; 实验的物理知识与生命现象挂钩，效果出乎意料！

基于以上三个考虑，下面是一个实验，知识不在课本上，而是在生活中，它可以是“意想不到的”。

测试名称：气球放气。

使用材料：两个气球（为了效果，建议使用一个大足球），透明胶带，两根缝纫针。

制作准备：将气球吹到满空中，系紧，将两个气球A和B分别绑在一小块木头的两端。 其中一个气球 B 被粘在气球的前部（呈 45 度角，便于观察和处理）。

演示技巧：取一根针插入气球A面向观众的前部和上部，再取一根针从气球B贴在透明胶带上的地方刺穿。

慢慢地从气球A中拔出缝纫针，气球会“砰”的一声弹出（注意安全，将缝纫针握在手中）。 然后慢慢地从气球B中拔出缝纫针，你会看到气体慢慢地从针孔中冒出来，但气球却像放气的轮胎一样慢慢放气。 （对着气球吹气时最好加点烟，这样更好）。

实验原理：根据常识，如果用针直接刺破气球，气球肯定会**。

因为当气球爆裂时，溢出的空气会产生压力，橡胶和胶带对压力的反应不同。 当压缩空气冲出气球被刺破的地方时，橡胶又脆又薄，气球蒙皮一下子爆裂，同时发出响亮的破裂声。 透明胶带足够坚固，可以承受压缩空气冲出造成的压力，因此气球不会折断。

在生产实践中，泄气保用轮胎就是根据这一原理制造的。

注意：此实验应提前排练，以确保成功; 携带气球时要小心，以免被刺破; 这种实验效果足以“增强印象”。

1.带电气球。

想一想：两个气球什么时候互相吸引，什么时候互相排斥？

材料：2个气球，1根绳子，1个纸板。

操作方法：1.将两个气球分别充气，在口中打一个结;

2.用一根线连接两个气球;

3.将气球擦在头发上（或羊毛衫）;

4、提起绳子中间部分，两个气球立即分离;

5.将纸板放在两个气球之间，气球上的电流使它们被纸板吸引。

2.魔术牙签。

想一想：一根牙签在水里会和方糖一起游泳，还是会和肥皂一起在水里游泳？

配料：牙签、一盆水、肥皂、方糖。

操作方法：1、小心地将牙签放在水面上;

2.将方糖放入远离牙签的一盆水中。 牙签会朝着方糖的方向移动;

3.换一盆水，小心地将牙签放在水面上，现在将肥皂放在靠近牙签的盆中;

4.牙签将远离肥皂。