珠心算教程，儿童算心算入门教程

华夏小认为，对于心算的学习，因为算盘是主要的教具，在一定程度上影响着孩子在各种背景下对数字的理解和认识。 心算训练也主要作为一种纯粹的算力教学，不及通过与现实生活息息相关的问题来理解算力的意义，而一些老师往往以学生能计算出大量的计算量而自豪，并以大量的小学生算盘成绩考核作为自己的成果， 这与优质教育背道而驰。心算教程的学习首先要强调其技能训练，否则孩子将无法产生珠子，这也在一定程度上显示了机械训练的一面，影响了孩子思维的正常发展。

为什么要学习心算？ 现在科技发达，社会已经进入了“信息时代”; 有人可能会问，“现在是哪个时代？

电脑计算这么快，使用起来更方便，心算教程还有用吗？ ”。现在交通运行得如此之快，为什么我们还在运行？

因为跑步是一项运动，它可以锻炼身体; 同样，学习心算可以训练人的思维能力、计算能力、记忆能力、耐力、灵活运用手脑等，达到锻炼和开发大脑的效果。

别这样。 陆逸怡缩了缩头发。

心算课程专为 5 至 9 岁的儿童设计。

根据儿童不同年龄脑发育的特点，教材分为初级、中级、高级三个阶段。 根据不同阶段，配备不同难度的内在心算课程：华夏儿童算盘小学本、华夏儿童算盘中级书、华夏儿童算盘进阶书，每册都配有专门的标准测试。

不仅如此，华夏童年还为学生配备了CD，让课堂更加直观、生动、有趣，有别于传统枯燥的教材，让孩子的学习成果不间断，所学的心算技能知识也能不断巩固和强化。

幼儿心算入门课程如下：1.算盘公式。

1.第一组公式：五比四、二比五到三、三比五到二、四比五比一。

3.第三套公式：六到**一，七到三进一，八到二进一，九到一进一。

6、第六套公式：六借五比一，七借五比二，八借五比三，九借五比四。

二、珠法。

1.单指珠：

拇指将珠子拨到梁上，食指将珠子从梁上拨出，珠子在梁上和梁上。 左手和右手的珠子采摘方法相同。

2.双指拨号：

拇指和食指同时拨动上珠和下珠，如拔起。

拇指和食指同时拨动上下珠子，如拨号。

拇指将珠子靠在横梁上，食指将珠子从横梁上拔下，如攀爬。

拇指将珠子从横梁上拔下，食指将珠子对准横梁，如滑动。

三、公式的具体操作。

加外珠，够加直加，下珠不够加这个档，够加玻片补子个数，这个档子不够加进位减补; 减去内珠，足以减少直线减量; 下部珠子不足以减少锉刀，不足以减少爬升次数，锉刀不足以减少借用位置。

学习心算：

必须精通心算中的拨珠方法。 珠拨法的正确性将直接影响心算的计算速度和准确性。 基本技能，即拨珠、听数、看数、珠子和记忆的技能。

在算盘的学习中，学生可以掌握自己的算术能力和记忆能力。 记忆能力的出现是心算过程中最重要的算盘图像，在计算过程中，算盘图像在瞬间不断从静态珠子转变为许多移动珠子，并在很短的时间内完成。 因此，算盘技能越熟练，心算就越高超。

当用户能够熟练地操作算盘时，除了能快速找到正确答案外，还可以将算盘的圆盘类型、等级和浮动变化描绘到大脑中，这种活的算盘图像，称为“虚拟盘”。 它利用感知、图像、记忆等过程在大脑中完成算盘，也就是我们所说的算盘心算。

算盘式的心算，它的速度非常惊人。 通常，只要您听到问题的数量或自己看到计算问题的类型，计算器就可以脱口而出答案或立即写出来。 因此，算盘心算是一种先进的计算技术。

1.心算的概念。

珠心算又称珠算，是一种古老的算术训练方法，通过计算机统计和计算，帮助培养学生的智力和技能，特别是让学生熟悉快速准确的算术运算。

2.心算的历史。

心算发明的历史起源于中国古代，几千年前，当时人们开始用珠子来计算来完成某些算术任务。 珠子计算在中国古代占有重要地位，一直沿用至今，被用于教育，是青少年学习数学的必备科目，常用于智力游戏。

3.心算的基本方法。

心算的基本方法是使用一组小珠子，每个珠子代表一个数字，分布在一个十字形的架子上，架子上有两个槽，每个槽中放置一些珠子，用户可以使用这些珠子将它们与一定的规则组合起来，以解决一些算术问题。

第四，珍珠心是把握算计的好地方。

心算有助于提高学生的数学水平，增强学生的抽象思维能力和计算能力，提高学生解决问题的能力，培养学生的数学素养，帮助学生掌握快速准确的算术运算，增强学生在这个过程中的自信心。