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匿名用户2024-02-01看完《昆虫的故事》。
寒假期间，我读了一本关于昆虫的著名书籍——《DAO昆虫》。 里面。
这本书向我们讲述了徐志摩。
关于昆虫的知识很多，在这里我将向您介绍一种叫做萤火虫的昆虫。
萤火虫是一种熟悉的昆虫，它的腹部顶部会发出微弱的光芒，就好像它的腹部挂着一盏小灯。 在安静的夏夜，人们经常看到它们在草地上徘徊。
萤火虫有三对短腿，它们用来跑断步。 当雄性萤火虫成年时，它们会像其他甲虫一样发育鞘翅。 有些雌性永远停留在幼虫阶段，无法享受飞行的乐趣。
萤火虫有一件五颜六色的外套，栗褐色的身体，柔软的粉红色胸部，圆形服装边缘有明亮的棕红色小斑点。 这就是可爱的萤火虫。
《昆虫》这本书教会了我们很多东西，它教会了我们如何观察昆虫，它教会了我们如何识别昆虫，更重要的是，它教会了我们爱昆虫。
世界上还有很多未被发现的昆虫，只等着你去探索和发现！
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匿名用户2024-01-31看完后怎么写出感受？ 来。
讨论：分析原文，总结观点。
联合：与生活现实（自己）（相似或相反）、时代背景相联系：总结全文，重新强调观点。
主题：阅读“感觉或取副标题，例如：
愤怒和遗憾。
读《圆明园的毁灭》有一种感触。
阅读：主要内容。
感：强调写作感。
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匿名用户2024-01-30[阅读后如何开始。
看完开头的开头怎么开始一般是： 1今天，我读了它。 这篇文章深深地打动了我。
2.打开书,..看到几句话，我不禁想起了。
3.或者从引出内容的引述开始。
2.很长一段时间，我沉思着。
以下是一些示例： 开始 1“自古以来谁生不死，丹的流出出自《跨零定阳》这首诗，读完后怎么开始。 今天我读了《跨零定阳》，一幅动人的画面出现在我面前。
2.《晨花夕阳》一书是鲁迅先生晚年的作品，这本散文集所写的都是鲁迅先生的童年。 当我回想起晚年童年的事时，就像采摘清晨盛开的花朵，傍晚采摘，虽然盛开时失去了艳丽和芬芳，但夕阳的倒影却增添了一丝韵味，缺席的芬芳更是虚幻无穷。
结局：1《跨零定阳》这首诗就像我的灯，小老师，告诉我要爱祖国，努力学习; 它像五彩缤纷的阳光，陪伴着我走向未来。
2.童年渐渐变得遥远，只留下一些琐碎的回忆，不如读一读《晨花夕阳》，体验那个不同时代的童年梦想，鲁迅热爱大自然，向往自由。 当你的船在暴风雨中遭遇海难时，你会怎么做？
当你独自一人在荒岛上时，你会做什么？ 当你没有食物，没有房子，没有衣服，没有一切时，你会怎么做？ 是在绝望中任命，还是自信地面对它？
是勇敢接受，还是懦弱逃避？ ......当所有这些灾难同时降临到我们身上时，我认为鲁滨逊为我们做出了最好的选择。
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匿名用户2024-01-29读完一篇文章或一本书后，写下你所得到的感受、经历、教育和启发，写出来的文章叫做“读后的感受”。 阅读后印象的基本思路如下：
1）简要描述原文的相关内容。如书名和文章、作者、写作年份、原书或原文内容摘要等。 写这部分的目的是解释感受的来源，并为接下来的讨论铺平道路。
在这一部分，要突出“简化”二字，不能大段地描述我们读过的书和课文的具体内容，而要简要描述一下与我们的印象直接相关的部分，省略与我们的感情无关的事情。
2）明确基本点。选择你感受最深的一点，用简洁的句子说清楚。 这样的句子可以称为“意见句”。
这句话表达了文章的中心论点。 “意见句”在文本中的位置可以灵活，它可以在文本的开头、结尾或文本的中间。 对于刚接触写作的学生，最好使用直截了当的方法，在文章开头写下你的想法。
3）围绕基本点提出事实和理由。这部分是讨论的本体部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过陈述事实和推理来证明观点的正确性，从而使论点更加突出和令人信服。 在这个过程中，要注意的是，所阐述的事实和论证必须紧紧围绕基本观点，服务于基本观点。
4）围绕基本思想与现实联系。读完后的好感觉，要有时代气息，有真实感。 要做到这一点，你必须善于与现实联系。
这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。 在与现实对接时，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是一味地把观点联系起来，从前到后脱节。 以上四点是写作和阅读感受的基本思想，但这个思想不是一成不变的，我们必须善于灵活掌握。