10,000 篇散文“那次经历让我难以忘怀”。

4月25日星期三，上午自习期间，班主任周老师宣布：“请做好准备，立即带领大家前往南京七霞区税务局！ 听到这话，学生们先是高兴，然后是困惑

我们今天来这里是为了了解税收！ 这一次，学生们没有像之前那样高兴，而是陷入了一个深刻的问题：什么是税收？

有什么用？ 带着问题，学生们投入到另一种形式的紧张学习中。 这次教我们的老师是税务局派来的税务干部，这位大叔用标准普通话仔细地给我们讲解了**的内容，每个学生都认真听着，手中的笔在快速的记录着。 不时有学生停下笔，把头紧紧地贴在其他学生的笔记本上。

原来有些字他们写不出来，连叔叔的话都听不懂，干脆“抄袭”了其他同学的话，好让他们快点来，记得准确。 也有一些学生养成了随身携带录音机的习惯，一听到叔叔开始讲解，就立刻打开开关，直接把录音笔贴在叔叔身上，仿佛不碰叔叔的嘴就把讲解的全部内容都录下来。

感觉没多久，舅舅的解释就结束了。 不过，学生们还是很感兴趣，不少人还是缠着叔叔问这个问那个，有的不是写不出来，就是记不清了，干脆把笔记本和笔递给了叔叔。 哎！

那个叔叔太难了！ 那位叔叔真的很合作，反应灵敏，很乐意让他的同学们聚在一起。 这时，我突然想到自己还有重要的事情要做，于是我和同学们沿着刚才走的路往回走，仔细地一一读了一遍，一一记录下来。

这一次，我的绘画专长可以展示出来，我会快速用简笔画出一些重要的内容，然后在绘画旁边添加对内容的简要介绍。 有些图画最初是漫画的形式，我非常喜欢它们，所以我只是尝试复制它们！ 不知不觉中，当我第一次进来时，我就走出了门。

此时，我陷入了沉思，想着其他同学的争先恐后，又看了看自己的缠绵，觉得大家的所见所闻都要写下来，才能安心。 太不可思议了！ 更不可思议的是，在大家聚在一起准备返校的短暂闲暇时间里，同学们还在互相比较、改正、记录，甚至还拼着拼着红着脸。

笔从未离开过他的手，争吵还在继续，在沙沙作响的记录声中，在激烈的争吵中，汽车启动了，带着这热闹的一幕，飞快地开到了学校。

这次学习经历让我特别难忘，因为我不仅知道税收是国家为了实现其功能而依法利用政治权力对社会产品的一种分配，而且税收可以提高国民收入，调节社会资源的分配，监督社会经济， 等，也深刻体会到，对于我们的学生来说，要以这次考察为起点，继续努力学习更多的税务知识，把自己培养成有纳税人意识的好公民。