鱼和熊掌的问题，为什么鱼和熊掌不能同时拥有

看到你的话，我莫名的高兴，不是幸灾乐祸，只是似曾相识。

我也是班长，在学生会也有一席之地，我以为做好本职工作就能得到老师和同学的认可，但实际上一点也不简单。

毕竟，一个群体是由很多人组成的，他们的思维方式，他们对事物的看法是不同的，你不可能让每个人都喜欢你，有兴趣听你说话，告诉你你的想法。

呵呵，我不一样，平时可以和大家一起笑笑，但只有我自己知道，真正能称得上知己的朋友有多少？

你是个男孩，我很羡慕。 因为女生的世界远比男生复杂得多，我不能说同学们嫉妒我，但至少会有一些的嫉妒，确实，作为班长，一个班代表，一旦班上有问题，可能会被批评的可能是你的班长， 而你在班上拿了什么荣誉，第一个被表扬的人也是你的班长。但人们往往只看到你被表扬，似乎并不知道你有委屈。

我不是要你为所有人报仇，就像你说的，只要问心无愧。

有得有失，对吧？ 我相信你作为班长已经收获了很多，对吧？ 即使你没有得到任何荣誉，至少你得到了经验，你得到了他们没有的训练，你应该为此感到自豪。

先跟他们说实话吧，你是个男孩子，和他们一起打球，找个共同的话题，当然，如果还是行不通，我很想听听你的意见，记住，不要指望大家都喜欢你，只希望大家不要讨厌你。

祝你好运 你也可以通过给我发消息来Q聊天

监控！ 我们班的班长很优秀！

我们都喜欢和她做朋友！

因为能干活的人都是开朗的、风趣的等等！ 而且他们都善于与同学交流！ 是老师的得力助手！

我真的不明白你为什么这么难适应！

我想这是因为你没有敞开心扉和别人交朋友，对吧？

别人有心和你做朋友！ 但是你认为自己很有价值，却忽略了别人！

或者，也许你不相信有人想成为你的朋友！ 爱忽略了眼神！

久而久之，别人就不会再迷恋你了！ 我还以为你高高在上呢！

世俗！ 只要你是一个开朗热情的人！ 打个招呼，和同学们聊天吧！ 如果你有时间与你的同学见面什么的，你可以全部参加！ 让我们一起玩吧！

当同学遇到麻烦时，你帮忙提出解决建议！ 当你遇到麻烦时，你有勇气和你的同学倾诉！

你怎么能真的这样做，你怎么能没有朋友？ 即使是成绩差的人也可以交到朋友！ 更重要的是，如果你的成绩很好？

所以我交不到朋友！ 不要责怪你的同学！ 这其实是你自己的问题！

告诉我我的想法。

人与人之间，最重要的是心与心！

无论您的身份、地位或职位如何！

只要你真诚地对待别人，真诚地对待别人，不虚伪，不做作，没有任何目的！

那你就是一个非常成功的人！

永远记得用美德说服人！

虽然你是班长，但你不能用班长来命令同学们做任何事情，你要讲道理，摆出事实，让他们发自内心地接受你。

班长也是人，他也需要交朋友，所以你需要关注的是团结。

要明白，你一个人什么都做不了，只有每个人的力量才能帮助你实现目标。

所以不要站在班长的立场上去思考问题，而是要深入基层，从一个普通同学的立场去思考问题。

群众的眼睛是明亮的，只要你对班级是真诚的，真诚地帮助别人，不为任何目的，他们就会知道，他们会理解你，帮助你。

但首先，你不要孤立自己，适当地举办一些集体活动，深入其中，这样才能用德来说服人！

把自己离他们的圈子远一点，那么没有人会理解你，没有人会理解你并帮助你。

厚着脸皮多和他们相处，相处的时候，就要放弃班长的位置，只觉得你是一个人，需要朋友的帮助！

多沟通，多接触，让别人理解你，只有这样，你才能成功！

学生时代的矛盾是很容易解决的，希望你能认真处理班长和朋友之间身份转换的问题。

只有这样，你以后踏入社会时，才能尽可能少碰指甲。

班长：哈哈，你以为你是什么样的官员，你有实权吗，统治阶级和被统治阶级之间没有朋友，你明白我的意思吗，班长，如果我是你，我什么都不在乎，不管同学做什么，好好学习，那个小脑袋， 变成一颗会杀了你的中国心，呵呵。

大一的麻烦就是班长都是这样，刚进大学的时候能处理好上下关系的人很少，以后能当官，所以不用太担心。

做事有原则，不对别人做事，为自己树立榜样，努力完成任务，小事也能妥善处理 下面，一定要和同学们有良好的关系 记住，在宿舍里，你是和兄弟们住在一起的学生，不是班长， 尽量在不违反原则的前提下帮助同学，凡事都说一做"自己的人"任何事情都很容易做到！

一切都顺其自然。 当你有时间时，你可以添加我的。

我还做了一个大班委会：班长、劳委会。

您甚至可以将QQ添加到聊天中。

我在人际交往方面更有经验。 有一堆朋友。

这需要找到中间立场，这是一个考验。 只要你基本满意，你就可以做到。 无论你走哪条路，都不要违背它或强迫自己去做。

呵呵，这才是大学班长们的感受

虽然我不是班长，但我非常理解你的苦恼，我们班长也是这样，首先，你承担起班长的责任，你要有勇气面对它会给你带来的一切，你首先要有良好的人际关系，让他们知道你是什么样的人， 这样别人就可以想象你在做什么，这样他们就不会误认为你在做什么是为了什么好处

我觉得要想做好关系，最重要的是要真诚，你还是个大学生，身边的同学基本上可以说他们对你没有恶意，你也不需要提防他们，所以可以大方地展现出你最真诚的一面

而且你要学会幽默，这是沟通的良药，如果是你认识的人，最好在脸上露出笑容，这样人们就会知道你很善良，这是我个人对人际关系的一点见解

希望对您有所帮助

什么大不了的，接受，观察，热情，给予，享受，消化，关心，爱护

都是这样，没什么，我喜欢欺负班长。 谁让你当班长的？ 这对你来说既是祝福也是悲伤。 挑战自我。 相信你是最棒的。

我也是班长，虽然我是女生，但我和你一样有烦恼。 我甚至觉得有必要召开一次班会，让大家体会到你的痛苦。

让我们打开它！ 谁让你当班长的？ 班长一定有什么不平凡的东西，他们之间也有宽容，不是吗？ 你还必须考虑成为班长的好处！

有些事情是无法解决的，你的性格和我的性格非常相似，真的。 我只是一个为别人保留幸福的女孩，没有人知道我心中的痛苦。 班长做不到，但人必须做，对吧？

你所要做的就是努力学习。

我的QQ是：630163926希望我们能成为好朋友

我认为朋友是诚实和真诚的，不要总是像你说的那样把自己当成班长"...损失是值得的"这忽略了朋友的意义，但是，用心交朋友，不要用酒和肉交朋友，对自己不好，但你要时刻保持一颗温暖的心去帮助任何有需要的人，即使是你的班长

在你的学术旅程中，班长这是一个假名，更别说在一个人才济济、以自我为中心、满堂堂鼓的大学校园里，你所要做的就是让自己做自己想做的事，或者问心无愧地工作，或者玩......优美

呵呵，你怎么这么在乎？ 不要那么敏感。 做我爱做的事，爱我做的事只要坚持自己做事的原则。

有原则做事，不对别人做事，为自己树立榜样。

但这句话的原意并不是说两者不能两者兼而有之，而是强调当我们不能两者兼得时，我们应该如何权衡取舍。

出自《战国时期的孟子》。

Fish I Want“： ”鱼，我想要，熊掌。”

我也想这样做; 你不能两者兼而有之，也不能两者兼而有之，那些放弃鱼而拿走熊掌的人也是。 ”

意思是鱼是我喜欢吃的，熊掌也是我喜欢吃的; 如果我不能把它们都吃掉，那我就放弃鱼，吃熊掌。

孟子把生命比作鱼，义比熊掌，认为义比生命更宝贵，就像熊掌比枯枣鱼更宝贵一样，自然引出了“为义牺牲生命”的命题。

这句话的意思就是，当你谈恋爱的时候，你有两个女孩同时喜欢你，而你同时喜欢她们两个，而你不知道该如何选择，所以你要同时考虑两者，大概就是这个意思。

有句老话说得好：不能既有鱼又有熊掌。

它说的是：鱼是天下美食，熊掌也是天下美食，不可能同时拥有两者，要么吃鱼，要么吃熊掌，一定要放弃一个。

然而，世界上有很多人想要两者兼得，这就叫：“人心不足以让蛇吞下大象”，这在古人身上是正确的，在今天的人身上也是如此。

人类的贪婪是与生俱来的，他们都想拥有一切，但最终往往一无所获。

这个古老的故事告诉我们一个道理，我们必须学会权衡取舍，不放弃，我们怎么能得到，这是世界上第一个真理！

鱼，我也想要; 熊掌也是我想要的。 你不能两者兼而有之，也不能两者兼而有之，那些放弃鱼而拿走熊掌的人也是。 生活也是我想要的，公义也是我想要的。

你不能两者兼得，也不能牺牲自己的生命来取义。 生活也是我想要的，我想要的比活着的多，所以我不想得到它。 死亡也比死人更糟糕，所以没有办法摆脱它。

如果什么都不做，使人只想活下去，那么为什么不利用那些能活下去的人呢？ 如果没有比死人更糟糕的人，那为什么不是可以被解雇的病人呢？ 从天生的，没有必要使用; 通过是的，你可以避免（bì）痛苦，也没有（wéi）。

这是比活着的人做得更多的愿望，而邪恶（wù）是比死人做得更多的愿望。 圣人不是唯一的圣人有心，人人都有，圣人不能失去耳朵。 一箪（dān）吃，一豆羹（gēng），如果你得到它，你就活着，如果你得到它，你就死了。

胡尔，行道者，fú; 蹴 （cù） er 随之而来的是乞丐鄙视 （xiè） 也。 万忠或童墨不争礼，接受，万仲就放心了！ 为了宫子的美丽，妻妾的奉献，穷人的知识得到（dé）我和（yú）？

乡（xiàng）为（wèi）身体死亡，不受其约束，现在为（wèi）宫殿之美为（wéi）的; 乡镇不以身体死亡为依，现在是妻妾（wéi）的崇拜; 村子不死，现在是穷人知道我是一样的：是还是不是？ 这叫做失去一个人的心。

典故：古往今来，有一户人家因为想唱药液，想得到熊掌，就想上山打仗，可是他想得到鱼，于是王姬想下水捞，但不可能同时得到两人， 所以有一个故事说，熊的爪子和鱼不能两者兼而有之。

成语“鱼和熊掌不能两全其美”出自孟子的《鱼我要》：“鱼，我要，熊掌也我要; 你不能两者兼而有之，也不能两者兼而有之，那些放弃鱼而拿走熊掌的人也是。 ”

翻译：鱼是我想要的; 熊掌，这就是我想要的。 你不能同时得到两者，[我]会放弃鱼，转而选择熊掌。

其初衷不是说两者不能两者兼得，而是强调当我们不能两者兼得时，我们应该如何权衡取舍。