小学语文题，中等难度，100分奖励！

1.龙卷风。

用盐炒泡菜——太咸了（闲置）。

三个臭人——顶级诸葛亮。

愚蠢的人吃科普蒂斯 - 有苦味，不能说。

泥菩萨过河——很难保护自己。

狐狸骑虎——狐狸假老虎力量（骑老虎很难）。

老鼠啃球 - 客人（鼻息）气体。

石蛋泡菜 - 一个词（盐）很难排出（在）。

千里迢迢送鹅毛——礼物轻盈深情。

僧侣的房子 - 苗（寺庙）。

十八块钱放下了两次——长闻长闻。

2.成语纸牌。

五颜六色：红绿相间，绿叶成阴，阴险狡猾，狡猾贪婪，鸡狗跳：跳。

四海是家：未来的日子很长：

3.中国古代的造词方法有“六书”之提，除“象形音、意、物”外，还包括（）两种。 但严格来说，这两者应该属于用词的方法。

4.补充词和分类。

东（张）西（看）。

不分青红皂白）朱（填充）号。

湍流（澎湃）澎湃（澎湃）。

没有（很好）击败（选择）。

场景描写：汹涌澎湃的寓言：不分青红皂白，人数众多。

人物动作的表达：环顾四周 人物举止的表达：无精打采。

5.用鸡跳舞的味道写一句话：

6.说出以下成语的来源和含义（用一两句话概括） 一说出来，马就很难追。

一石二鸟。 让老虎回到山上。

一丘之貉。 7.写10个包含动物的成语（上面的不能写）：

1.首先有一个词（盐）。

胜过一个诸葛亮。

有一种无法言说的苦涩。

一只坐着的鸭子。 狐狸假（驾驶）老虎可能。

客人（刺痛）气体。

一个词（盐）很难穷尽（前进）。

礼仪是轻松而深情的。

苗（庙）早已流传（Jiuwen Jiuwen）。

字谜：秋天。 2.他们都在扬长避短，短刀直插，入不敷出，出乎意料。

小丑跳梁丑陋满满，出人意料地中奖，中奖票在手，握手开心。

家里穷，洗耳朵听风听水，水里满是漏洞。

长治安稳，安居乐业，勤勤恳恳，能弥补笨拙、迟钝的嘴巴。

3.**注意）（假装）。

4.东（下）西（歪）（）（）（乱）（

场景描写：汹涌澎湃的寓言：不分青红皂白，人数众多。

人物动作的表现：踉踉跄跄，踉踉跄跄 人物风度的表现：无精打采。

5.只有每天闻鸡香，跳舞，才能学到一些东西！

6.《论语》的含义：用来表示说话很重要，不能逆转。

《长孙生传》的意思，是指做一件事，达到两个目的。

《玲玲老祖传》的含义：指给自己留下诅咒。

汉书杨韵传记含义：比喻既丑陋又没有区别。

7.老鼠眼光亮，狐狸假，虎厉害，试刀，首马先，草惊，龙为虎穴，鸟儿歌花香，鱼米之地狼窜，傻鸟先飞。

终于让你满意了。

1 冗余顶 诸葛亮不能说自己有苦，难以保护自己 4 歪歪扭扭，不分青红皂白，汹涌澎湃。

6 1 意思是说，我们应该信守诺言，我们不能收回我们说过的话，我们应该注意我们所说的话。 2是描述事半功倍的效果。 3.让坏事进一步发展。 4是大家喝茶不多。

7、鸡狗不安分，猪狗不如鸡狗，牛马成群结队，人强马强，人马强，人马跳墙，鸭肥鹅瘦，虎蛇尾，马成功。

字谜：一面绿，一面红，一面像雨，一面像风，一面像水，一面像雨怕虫。 （秋天）。

千里迢迢送鹅毛——礼物轻盈深情。

1 冗余。 顶一诸葛亮。

有苦难的话语。 一只坐着的鸭子。

通过炫耀自己的强大关系来欺负他人。

抽泣，呜咽。

哭泣，抽泣。

抽泣和哭泣。

哭泣，抽泣。

哽咽着哭了起来。

眼泪如雨点般流下。 我眼里含着泪水。

哭。 哽咽着流泪。

哭。 眼泪掉了下来。

号啕大哭。 哭声直接响了起来。

呜咽。 抽泣和抽泣。

在融化的心情中。 浸入啜泣。

眼泪涌了出来。 泪流满面。

眼泪如雨点般流下。 眼泪涌了出来。

哭得令人心碎。 眼泪。

仰面哭泣。 呜咽。

眼泪。 哽咽着流泪。

喜悦的泪水。 哭。

哭泣和擦眼泪。 抱着头哭泣。

泪如雨，泪在眼眶里，泪水被泪水洗净，泪水无声，泪水如雨，轮廓，钢铁，钢铁。

当我看到农民如何耕种和播种时，当我看到农民如何浇水和施肥时，当我看到农民如何忙于收割庄稼时，当我看到工人如何将糙米加工成精米时，我终于明白了食物是多么困难。

好？？

1.在以下经文中，什么动物应该被填满？

1）春天（蚕）到死丝的尽头，蜡烛火炬化为灰烬，眼泪开始干。

2）人们在河上来来往往，但喜欢（鲈鱼）的美丽。

3）海峡两岸（猿音）止不住哭泣，轻舟已翻过万山。

4）（白兔）把药捣进药里，问谁吃了。

5）琉莲戏（蝴蝶）不时翩翩起舞，自由的蛟（莺）只是哭泣。

6）寂寞的草和溪流生长，有（黄色的金莺）深沉的树歌。

2. 写包含以下成语的经文。

1）碎骨。

我不怕骨折），（把纯真留在世界上）。

2）成千上万的紫色和成千上万的红色。

等闲暇知东风一面），（千紫万红永远是春天）。

3）千户家庭。

千门千瞳日），（总是用旧符代替新桃）。

4）非正式。

大兴不顾细节），（大礼不放弃）。

3.以下经文应该包括哪些数字？

1）在齐王府里经常见到，在崔（九）殿前也听过好几次。

2）（4）大海没有闲暇的日子，农民还在饿死。

4.以下经文应该填什么颜色？

1）千里（黄）云（白）夕阳，北风吹鹅雪。

2）（黑）云翻过墨水，不遮山，（白）雨跳上船。

5.补充经文。

1）晚上，停车场爱上了枫树林，（二月的花朵中霜叶红色）。

2）这首歌应该只在天空中，（世界可以听到几次）。

3）不要担心前方道路的无知，（世界上没有人认识你）。

松芳溪的冬天（28分钟）。

下雪了。 雪落在Matsufang村。

雪落在松芳溪上。

雪像柳絮，雪像芦苇，蓬松的种子像蒲公英，在风中飘扬。 溪流中的大溪石和小溪石被雪覆盖。 仿佛有一群白色的小牛犊，在溪流中喝水; 仿佛两只白狮子在雪地里睡觉; 似乎有几只白熊，准备在雪地里走到溪岸上。

雪停了。 早上，村庄的屋顶、稻草垛和树篱以及拖拉机站的温室都被雪覆盖。 山上的松树和竹林被白雪覆盖; 高大的枫树和柿子树的树干和树枝上覆盖着白雪。

远处的山脉被白雪覆盖。 石桥上覆盖着积雪。 溪流的岩石被雪覆盖。

多么白雪皑皑的世界啊！ 当我走近石桥时，我停了下来。 我听见桥淌的溪流。

只见桥下小溪里一片白雪皑皑的世界，一群五颜六色的溪鱼正从桥洞里游来游去。

忽然，只见那群五颜六色的溪鱼，一下子全部散开，向溪石游去，却全都消失在视线之外。 突然，溪流中的五颜六色的鱼又游了出来，再次聚集起来。 我看到五颜六色的溪流鱼群在水面中央倒映的明亮的雪世界中向前游动。

根据汉语拼音提示，在正文的括号中填写正确的单词。 （3 分）。

雪落在Matsufang村。 雪落在松芳溪上。 这是一个隐喻吗？ （2 分）。

是 （ ） 不是 （ ）。

在文本中找到两个比喻句，并用“-”标记它们。 并解释什么与什么相比？ （4 分）。

在描述的顺序上，第四小节采用to的顺序; 第六小节的顺序为 。 （4 分）。

用“ ”将文章分为两部分。 其中，第一部分写（ ）第二部分写（ ）第一部分（ ）描述，第二部分写（ ）描述。（11 分）。

文中带下划线的句子是：“多么白雪皑皑的世界啊！ 这是一句话。 作者在上下文中说了这句话。

解释作者当时的心情。 这句话应该读出语气。 （4 分）。

匆匆忙忙地盖上东西。

它不是像柳絮一样的雪，像芦苇一样的雪，像蒲公英蓬松的种子一样的雪，在风中跳舞 把雪比作柳絮; 城市; 蒲公英羽毛种子。

仿佛有一群白色的小牛犊，在溪流中喝水; 仿佛两只白狮子在雪地里睡觉; 似乎有几只白熊，准备在雪地里走到溪岸上。 将雪比作小牛; 狮子; 熊。

上下，近与远。

雪停了“是第一段，剩下的就是第二段。

第一部分描述了下雪时的场景，第二部分描述了雪停后的场景。

静态动态。

感叹句 雪停后，你激动地叹息，感慨地叹息。

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1.站着（静静地思考）——决定（选择）——选择后的惆怅——多年后回首往事，空荡荡的销售叹息。

2.其实，不选择也是选择。 选择的道路一步步变成现实，生活中很多人往往对现实不满意，总觉得有其他可能，于是对没有选择多了怀念，后悔由此生，忧郁由此生。

这是人类的正常感受，是生活的真实写照。

3.人人生只能选择一条路，必须慎重; 人生道路的选择不应该随波逐流，而应该通过自己的思考做出独立的选择。

4.假设我这次在考试中落后了。

不会有气馁，不会气馁。

在悲伤的日子里需要毅力。

请放心，荣耀的日子终将到来。

内心永远相信理想，但现在却常常伤心，一切都是暂时的乌云，一切都会散去。

袜子游过的东西将成为奋斗的标志。

1.我想念我的母亲，我想念我的童年，我感谢我的母亲，我的母亲是我的启蒙老师，现在我取得了如此多的成就，感谢她，从童年到成年，母亲总是默默地站在我身后，给我鼓励，关心，作者不担心母亲孤身一人在那边， 作者在我母亲在世时没有好好陪伴她，作者——（引出第二点）。

2、作者对母亲充满了悔恨和愧疚，母亲为自己付出了那么多，却从未对她孝顺过。 他甚至看不到自己的儿子和母亲。

单句分析 一辈子没种过种的母亲，手掌上栽着一个稻芒果，田里堆着秸秆，小米在阳光下哔，稻田......西边阳光下的橙色和黄色母亲这辈子从来没种过种地，但她给袁隆平种了一个会杂交水稻的儿子，想必我母亲也付出了不少苦头，我的成就与母亲的耕耘不足形成了鲜明的对比（虽然不是太明显），侧面强调母亲很辛苦，但母亲就是这么辛苦， 我没有孝顺她，从而加深了主题，后悔这个词特别突出！！

1）当水稻成熟时，这是一个双关语，当我谈论我在杂交水稻领域的成就时，我已故的母亲一直都知道。他一说自己有儿子，母亲就后悔没见到孙子2）在思想上和情感上，都表明了儿子对母亲的深深思念，对母亲的亏欠变成了对科研的动力和热情。

奥克-米勒的回答是对技巧的简单分析，我想补充一点，比如，结合文中的内容，“我”没有少一个领域，少一个实验，少一天出差，静静地坐下来和妈妈聊聊没完没了的话，没有愧疚和懊悔。 “妈妈，你能闻到吗？ 安江怎么样？

那里的山脊上还有熟悉的笑容吗？ 时隔21年，隐约看到小孙子牵着你的手，走过稻浪的背影; 我还想告诉你，我一辈子没种过地的母亲，有一种朦胧而温暖的感觉，稻谷划过她的手掌，稻草堆积在田里，小米在阳光下哔哔作响，稻田在西边的阳光下发出橙色和黄色的光芒。

答：从描写手法上看，第十段运用拟人化、比喻，体现出袁隆平对母亲的思念，真挚而感人; 从结构上看，第十段是对全文的总结，指出了主题，表达了作者的真挚感情。 （我不知道这是否正确）。

一方面从作者的艺术手法上来分析，第10段开头用几个问题为后面的抒情铺路，这一段开头的米饭熟了，双关语的运用是两个方面; 1.指现实生活中稻米的成熟，希望母亲能再次看到田里成熟的稻米; 2 把自己比作一株稻草，让你的母亲知道她已经成熟了，她是一个和稻米一样有为人民服务精神的人。

从作者的情感方面分析另一个方面，第10段通过对以往场景的回忆，深刻表达了作者对母亲的深深怀念和无限的忏悔