女儿14岁，做事做作业拖延，不争强好胜，不听教

这显然是叛逆时期的开始。 青少年叛逆行为，表现出一些共同特征：

1.年龄特征——14岁左右是青春期叛逆行为的高峰期。

2.性别特征——性格叛逆的学生中，男生多于女生。

3.教育特点——学习成绩差的学生比学习成绩好的孩子更叛逆。

4.诱因的特征——主要表现在父母与孩子、老师与孩子之间的激烈对抗上。

5.行为特征——叛逆的青少年大多不在乎自己行为的后果，做一些非常极端的事情，长期呆在网吧里，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等。

这个时候，作为父母，你要学会和孩子沟通，最重要的是尊重孩子，同情孩子的感受，永远不要对孩子做坏事。 当然，这个阶段的孩子不可避免地会有“自我意识萌芽和独立成长的愿望”这样的发展阶段，家长应该清楚地看到这个阶段对孩子成长的积极意义，这样他们才能更加冷静，更多的时候，他们不会被激怒，而是寻找各种应对策略。

十四岁的孩子只是有自己的思维方式，很多时候这个时期的孩子不听劝，并不是故意和父母上酒吧，而是父母说的话和自己的心理观点不同，所以他们不会听，只有这样我们才能慢慢开导孩子。 先做孩子的朋友，这样他才能消除对你的心理防御，这样你们才能更好地沟通。

没有竞争力并不是一件坏事，但也许他没有找到什么东西来激起他的兴趣。

至于需要家长和老师严格做事，也许你可以告诉他，如果他今天该做的那份事情不处理好，就不准他看手机、看电视、出去玩。 告诉孩子时间很宝贵，你永远不应该浪费它。

其实，教孩子就是要走长远的路线，耐心地教，当孩子觉得可以接受你的想法和教诲时，他们就会听进去。

用奖励什么的来激励她，最好不要打她，因为这只会让你的孩子对你更加不尊重和叛逆。

孩子作业不自觉、不专心拖延的解决方法如下：

给孩子学习的动力。 当我学习时，我不了解数学的用途。 家长可以向他们解释：

如果有东西想买，比如玩具或者衣服，然后告诉孩子，如果他数学成绩好，可以参与预算，自己花钱，让孩子实时体验学习的目的。

你可以帮孩子建立写作业的小目标，也就是今天作业有多少项目，在笔记本上列出清楚。 每个作业的内容是什么，需要多长时间。 孩子们做完所有作业后会做什么样的活动？

这样，当孩子在完成作业后知道纯吵闹旅行的目标时，他就会加快写作业的速度。

要想让孩子对学习产生兴趣，家长首先要喜欢阅读，不断学习。 孩子的爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回家都在看电视、玩手机，那么孩子也会受到家庭的影响，在他的潜意识里，回家就应该看电视、玩手机。

一会儿写一边背诵，交替能让孩子休息，不容易感到疲倦。 允许你的孩子抱怨和同情他。 当孩子的抱怨得到理解和回应，并且他们感觉比年轻时的父母更好时，他们会找到自信，并且会更加认真和专注地完成家庭作业。