A level好还是IB好？ 我想选择IB，但我不知道我是否可以分配时间学习6个科目

A-level是以专业教育为重点，例如，如果你想在大学学习金融和会计，你可以在A-level选择与财务和会计相关的科目。 我学的是A-level，从来没有接触过IB，但我觉得A-level真的很好，我学到的知识会让我受益一辈子。

如果老师指派你去IBCC，那就太惨了。 IBCC 是 5 个科目，不分为 HL 和 SL，但你必须有 6 分的理科成绩才能进入二流大学。 去年，一名36分的耀中女生被香港大学拒绝。 在我看来：IB部门的面积太大，无法成为目标。

A level更容易学习，IB可能更适合长期发展！ 如需申请考试成绩，建议选择A Level！

IB课程和A-level都很好。

一般来说，IB比Alevel难，IB更适合没有偏见的人，但是IB课程是全球公认的，这更适合去美国。

如果去英联邦国家，建议选择Alevel，这是ABCD的一种划分成绩的考核方法，评分比较容易。 两者都是很好的课程，但它们不是针对同一个人。

课程描述： A-level考试至少需要三门科目，有的学生提交4门科目成绩，科目类型可以自由选择，A-level成绩有A*，期间A*代表分数，E为及格，U为不及格。

IB文凭学生必须选修6门科目，科目类型仅限于常规科目范围。 学生从六个学科组中各选择一门课程，包括语言与世界文学、科学、数学、社会学、艺术与选修课以及第二外语。

在此期间，至少有三门科目是高分的。 每科7分，外加3分拓宽**和知识**加分，最高分45分，及格24分，允许获得IB文凭，36分为优秀。

IB和AP哪个更好，A-level如下：

1. IB允许学生从六个学科组中进行选择。 同时，他完成了知识培训理论、研究项目、4000字论文，并参与了创意、活动和服务。 一旦满足所有这些资格，学生就可以获得IB文凭。

但是，有些人可能会选择参加较少的实践课程，以获得高水平的中文和一些IB证书。

2. A-level课程相对有限，学生通常选修3或4门科目。 这也是大多数人在获得中文高学位后攻读的 2 年制课程。 没有必修科目，因此学生可以自由地专注于与他们打算攻读的学位相关的内容。

在计划使用此资格申请大学时，大多数人至少需要三个 A-level。

3. AP课程是没有最低要求的单独课程，因此学生可以灵活选择他们想要学习的Kaifan数量。 但是，他们就读的学校可能对此有规定，包括学生可以上多少节课。 提供的科目范围也很大程度上取决于学校的容量。

AP 课程确实强调高阶思维和写作技巧。

每个都有自己的好处

首先要考虑的是选择什么专业和学校。 如果你去英国，A-level当然是最直接的，它是以英国文化为核心为英国学生设计的。 但事实上，A-level课程不仅可以申请英国或英联邦的大学，A-level课程几乎可以申请到世界上几乎每个国家的大学，包括美国。

IB是所有课程中最自由的课程之一。 IB课程可用于申请世界上几乎所有国家的大学。 但个人也要综合考虑难度问题，毕竟要付出更多的精力！

AP、Alevel和IB课程的比较

IB对文凭的要求非常严格，除了上面提到的选课要求外，还有更复杂的要求，比如在高水平课程中需要达到多少分等。

AP课程的选择是非常免费的，只要学校允许，你可以选择学校提供哪些课程。 课程必须与当地高中的课程相结合，因为AP不提供证书文凭，只提供一门课程。

完成至少3门A-level课程相当于高中文凭，这意味着学生可以用这个分数申请相应的大学。

1）语言课程：语言A、HL语言A、SL>语言B、HL语言B、语言A和语言B的差异很大，HL和SL的差异几乎可以忽略不计。

2）个人与社会：HL>SL，HL和SL的难度差距很大，很可能是因为科目的多样性。一般来说，经济学比商科更难获得高分，历史和地理也是如此。

3） 理科：HL >> SL

难度上的差异很明显，HL的知识点会比SL多一半，而这些额外的知识点至少会是SL的两倍。 所以放一个额外的大于符号，难度加倍，你知道的

4） 数学：HL >> Mathematics SL

看！ 难度增加，数学HL和SL的难度差异不能再用一两个了

要测量的符号。 IBERS中流传着一句俗语，任何能在HL上得到4分的人都可以很容易地在SL考试中得到7分。 这种说法并不夸张。

5） 艺术： HL > SL

HL和SL之间的差距在正常范围内。 如果你有艺术专长，艺术选课是让高校招生官大放异彩的存在，但从2021年的数据来看，要想拿到7分是极其困难的。

总体而言，个人和社会候选人的数量最多，跨学科候选人的数量最少。

在 7 分制中，最高的是语言习得，最低的是艺术。

资料描述：6 分和 7 分的最低等级并不意味着这些科目是最难的;

大数据不会完全适用于每个IB学生的实际情况;

2021 年 5 月，IBO 采用了两种评估途径：大考和学校评估。 因此，数据信息包括评估分数。

一般来说，课程的选择是结合自己的兴趣和爱好，以及实践层面的高分率来考虑的。 也就是说，你喜欢什么+什么容易获得高分。

你不能只考虑自己的兴趣，结果，你选择了一门超级难的科目，分数很高，反之亦然。 因此，选课实际上是在自己的喜好和现实分数之间反复权衡的结果。

课程选择可以基于以下几点：

1. 学校开设的IB课程。

一般来说，每所学校的官方网站上都会有关于所提供课程的具体信息，不同学校提供的课程会有所不同。 因此，在报名参加IB课程之前，了解学校现有的IB课程并了解学校课程的教学经验是很重要的。

2.大学学科。

例如，如果学生想在大学学习工程学，那么应该选择数学HL和物理HL; 有些学生想在大学学习历史，所以应该选择历史; 如果学生想学习医学，那么生物学HL应该有。

3.课程科目的难度。

IB课程是一个具有挑战性和难度的课程，享有很高的认可度，并为学生的大学学习做好准备。 IB课程的含金量很高。

有些IB科目难度较大，能拿到7分的学生很少，而有些课程有很多学生能拿到高分。 因此，课程科目的难易程度也是学生在选择课程时的重要参考点。

4.科学的课程组合。

IB课程至少需要3门或更多的HL课程和3门SL课程。 一般来说，学生选择课程的常见选择是3个HL+3个SL，有些学生成绩优异，认为自己的能力和时间都比较充足，所以选择4个HL+2个SL是可以的。

就IB历史而言，建议英语非常好的话不要选择，因为IB历史的SL是关于战争的，而HL是关于欧洲历史的，因为内容很多，对学生的英语水平要求很高，所以建议不要选择IB历史。

BC课程是指加拿大不列颠哥伦比亚省的高中课程，BC是该省的缩写。 卑诗省在海外开设了高中，在卑诗省官网有介绍，学生可以从卑诗省获得高中文凭，与当地学生一样。

A-level现在也很流行，是英国的，知识难度更像是预科，没有高中文凭，你通过期末考试申请大学，学生选择三四门课程，A-level之前还有两年的IGCSE作为预科课程，所以你一共要学习四年， 并在不列颠哥伦比亚省学习三年课程。"

我想说的是，国际部很久以前就被废除了。

有才的CMA课程还是很不错的，老师讲课都是案例式的，可以很好的应用到工作上，题库也是最新的CMA相关知识，而且参加他们平时的线下活动，感觉挺有成就感的。

很不错，本科后采用首创的“音乐学习系统”和“RPL角色扮演学习”在游戏中学习，让学习过程充满乐趣。

IB课程是一个教育系统，而不是一个特定的科目。 小学也有IB课程，主要目的是培养孩子的责任心、对事物的认知、良好的学习习惯、情感体验等方面的发展。 如果你能从小学开始在IB系统下学习，那就太好了。

尚德的直播课程非常好，服务也非常人性化，如果看不懂可以重播或者重播，非常适合不善于反复吸收的同学。

很好，这些课程都是热门内容，比如人工智能、大数据、区块链，都涉及到，我觉得如果需要的话，可以学习一下。

你可能听说过，每个人都有不同的需求和感受！ 我也从听他的课开始！ 如果你需要，就去吧，没什么可问的！

IB课程是一门国际课程; A-levels是英国的课程。

IB是国际文凭组织（IBO）的缩写，为世界各地的学生提供从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社交技能等方面的教育，使他们能够获得在世界上学习、工作和生存的能力。

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level），英国高中课程，是英国国家课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级课程，也是英国学生的大学入学考试课程。 中国的A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径。

IB有固定的科目类型供你选择，但你可以选择A-level的任何科目。 一般来说，IB分数是总分，所以如果其中一门科目不是很好，其他更好的科目可以更高。 但是，A-level的成绩是分科分科的，比如数学不及格，这门科就是不及格，没有其他成绩更好的科目来弥补这个缺点。

但这两种系统都有广泛的接受度。

IB和A-Level课程都是为中学生设计的，但两者之间有什么区别？ 下面就和大家分享一下哪种考试更适合中国学生。

因为IB课程是为全世界优秀的中学生设计的，有统一的教学大纲和教材，统一的主题，统一的评分和评分标准，对来自世界各地的学生一视同仁，所以被称为国际教育的统一衡量标准，而A-level课程是为英国学生设计的，以英国文化为核心。 IB课程与A-level课程的区别还体现在四个主要方面，即入学要求、年龄限制、课程选择和评分标准。 1. 入学要求不同。

IB不仅关注成绩，还关注学生的整体素质。 IB学生在想入学时必须通过考试，然后要求学生提供他们的经验和活动的各个方面。