学习经济学以帮助了解这些紧急考试

第一个问题可以从解释供给曲线开始。

第二个问题是亚当·斯密的市场经济基本理论，它假设人们是自利的，市场中的每个人都可以在寻求自身利益的同时实现市场的整体利益最大化。 就像屠夫、酿酒师和面包师一样，他们**商品是为了赚钱，同时有人愿意花钱来获得他们的**商品，在这次交易的过程中，买卖双方都为自己的利益制定了计划，同时，市场经济也就建立了。

第一个问题是供需曲线，你画出来就明白了。

第二个问题是微观经济学。 我认为这是市场的定义，你可以去看看。 请注意，当亚当·斯密说“看不见的手”时，他指的是经济。

恩。 第一个问题只需要用供给曲线和需求曲线的运动来解释。

第二个问题是，市场就像一只看不见的手，一般可以有效地配置资源。

，人们会主动省钱，造成需求下降。 当需求下降时，卖家不得不降价处理剩余的货物，导致****。

我认为第一个问题应该用供需曲线来解释，第二个问题确实没有灵感。 都忘了=-=

1.您可以绘制供需图或用实际示例进行解释。

2.经济参与者受利润驱动，市场这只“看不见的手”引导这些利益促进一般社会福利。

最简单的经济学基础。

这件事情你还是要用自己的脑经脉！

这个话题很简单，呵呵。

这可以从预算方程式中看出。

城市 A 10x+20y=60 城市 B：20x+20y=100 组合效用方程函数。

拉格朗日乘法：

（1）获得消费者的均衡，即当你达到最大值时，x和y的值。

2）货币的边际效用是货币的价值。

3）平衡时的总效用是U值。

经过计算，徐某货币在A市的边际效用是dud的货币价值，均衡中的总效用是u的价值大于B市的边际效用，所以他就是徐某的助教。

余额的计算可能存在问题，非核枣专业人员。

对美国来说，一辆车的机会成本是一吨粮食，一吨粮食的机会成本是一辆汽车，而对于日本来说，一辆汽车的机会成本就是一吨粮食，一吨粮食的机会成本就是一辆汽车。

尽管如此，美国。

日本、美国。

问题 1： 1）最佳组合的答案。

回答第一个问题。

2）如果发放了1000元的食品券，那么10x+10y=4000 Lianlitek 7（400-x）=18x，2800=25x，x=112，y=288

这是最佳组合。

如果发行1000元现金，10x+10y=6000 联利德7（600-x）=18x，4200=25x，x=168，y=432

这是最佳组合。

答：C 提高存款准备金率的目的是允许商业银行增加与中央银行的准备金，减少商业银行的信贷（流动性），这与存款人无关。 利率水平是影响公共存款的主要原因之一。

你好应该是c 60元。

在其他条件相同的情况下，如果劳动生产率提高50%，那么现在可以生产一支没有生产的钢笔。

因此，以货币计算的当前价值是 90 美元。

答案是c。

边际收益在递减，在生产的第二阶段，总产出曲线还是向上倾斜的，即随着可变要素投入的增加，增加的幅度在减少，所以还是要增加投入量，当达到MP=0时，MP为负，此时增加可变要素的投入， 总输出将减少。

例如，平均每天增加10个人，增加5个成品的产量，只能增加3个产品的产量。

如果要增加5人的产量，就必须增加10人以上，即与以前相比增加投入量。

答案应该是C边际收益递减意味着随着投入量的增加，每增加一个新单位的生产要素，产品的增加就会减少。 因此，为了保证新一轮生产达到前期水平，有必要投入更多的生产要素，以弥补新增生产要素产能的下降。

这个问题问你每次增加相同作物的产量（即，标题说：“增加相同的产量”）和你投入的肥料（即标题所说的“生产要素”）会是什么样子。

如果想每次增加100斤的农产品，可以先放100斤化肥，然后就需要加100斤农作物，可能需要150斤化肥，再加100斤，就需要200斤化肥......正如你所说，如果第二次和第三次的肥料保持不变或减少，就不可能将农产品的产量提高到100斤。 我猜你明白边际收益递减的规律，但你只是误解了标题的含义。 不知道我解释清楚了没有，但其实最重要的是要考虑标题是怎么说的：

增加相同的产出量”。