初中二年级的物理题！ 我想我不知道。

答案是，如果摩擦突然消失，人们将无法行走。

如果浮力突然消失，浸入水中的物体会沉入海底。

如果重力突然消失，弹簧测功机仍然可以测量，例如拉力。

如果大气压突然消失，我们就不能用吸管喝饮料了，喝饮料时吸管里的气压小于外面的气压，外面的气压会把饮料压进吸管里，这样我们就可以喝了。

是的，弹簧测功机依靠物体的重力使弹簧变形并拉长弹簧。

a.人们不能自由行走。

b.浸入水中的物体不会反弹。

c.没错。 d.我认为这也是对的（用吸管喝水，使用大气压）。

没有摩擦的人是不稳定的，更不用说走路了。

b 没有浮力和重力，它只会下沉。

c 对。 d.大气压下压，吸入使空气稀释，秸秆内压力小于管外水压。

a.人类走路的时候，是靠脚和地面的摩擦力，如果没有摩擦力，人就会静止不动，或者像牛二说的那样，以一定的速度以一定的速度移动。

b.问什么浸入水中，因为向下的浮力和向上的浮力相等，如果相位大于向下的相位，物体就会漂浮到水面。 否则，它会下沉。 如果没有浮力，物体当然会保持在原位。

c.没错。 d.这是我们嘴里和外界的气压的问题。

C一定是错的......

弹簧力和重力之间有一种鸟的关系。

它应该是 D。

1。瓶内液位的高度不同，液位越高，响度越高，液位越低，响度越低。 原因是瓶内气柱的振动幅度不同。 响度取决于振幅。

2。从桌面突出的部分越长，间距越低，从桌面突出的部分越短，间距越高。 原因是频率决定音调。

3。标准大气压。

加入冰水混合物。

温度为0摄氏度。 冰在0摄氏度的环境中不能吸收热量，所以不能融化，而水不能放热，不能凝固。

4。不。 5。电流表。

必须在电路中串联。

1.瓶子里装满了不同深度的水，敲击或吹，声音的响度不同，水越深，声音越大。 原因是瓶内气柱振动的幅度不同，幅度越大，声音越大。

2.按尺的实验是什么？

3.大气压力的变化与温度无关。 海拔越高，大气压越低。

4.不。 它们只是让电流通过它的工具。 就像声音的传播需要一种媒介一样。 这就像当一个发声的身体发出声音时，还有另一个东西接收到那个声音。 例如，一个人听到一个声音。

5.如果分支上没有与他并联的电器或电阻器，则会出现故障，并且超出范围。 在主电路上，电流不超过范围，与电器或电阻串联。

圆形吸盘e的面积为s=r2=

吸盘中气体在玻璃上的向下压力为ps

玻璃上吸盘正对面的空气向上压力为p0s

在其他地方，玻璃的上下两面受大气压力影响，相互抵消，所以没有必要考虑）吸盘应水平吸吮平板玻璃并悬挂，根据平衡知识

p0s=ps+g

所以 p=p0-g s=

1.两种力的平衡：f=ps=g

p=4000pa

2. P1 = P0 - P P1 是吸盘中的气压 P1 = 100000-4000 = 96000Pa

已知：f2=1000n、l2=、l1=

查找：f=？解：根据杠杆均衡条件 f1l1=f2l2，f1=l2 l1*f2=

答：运输地球时，举起独轮车需要 200n 的努力！！

佩服大哥这个问题真是有才华，怎么看清楚这幅图

（第一个问题是我们的老师说的）。

1.（1）s=vt=340m/s*

2)v=s/t=510/

2.列车速度 v=

此时，列车与工人的距离为s2=s-s1=2000-100=1900m，列车到达道口所需的时间t2=s2 v=1900 17=3（1） 时间 = 距离 速度 ==

2）速度=距离时间。

1200m/s

1 s=

v=s/t=714/

2 t1=2000/340=100/17st2=2000/(

t=t2-t1=189/17s

3 t=v=答案应该是正确的 你可以自己算 我做不到 我用眼睛看不见 这些问题非常基础和简单 不要想得太难 太复杂了 初中是最容易的 初中学习不好，高中就很难跟上。

首先，因为旗帜漂浮在空中，是向左飘动的，这意味着风的方向是向左吹的。

既然风向左吹，火炬B向右飘动，火炬一定不是静止的，如果是静止的，应该是向左的风向，所以火炬B一定是在移动的，既然火炬B的火焰向右移动，就意味着火炬B一定是向左移动的， 并且运动速度大于风速。

看火炬A，火炬的火焰与国旗相同，说明火炬可能是静止的。 进一步分析，如果火炬向右移动，火焰也会向左漂浮。 再想一想，如果火炬向左移动，速度小于风速，火焰也可以向左移动。

所以：B火炬：向左移动，运动的速度大于风的速度。

火炬：3例：1休息。

2.向右移动。

3.它向左移动，速度小于风速。

首先判断是B就好了，一定是火炬（手）以大于风速的速度向左顺风运行（移动）。

在所有三种情况下，A 都是可能的。

1：逆风向右移动，火焰向左移动。

2：静止，火焰仍在左侧。

3：如果顺风向左移动，但风速小于风速，则火焰向左移动，因为相对风速仍为从右到左。

实际上，B是A不存在的第四个情况，即火炬向左移动的速度比风速快，相对风速从左到右，火焰向右移动。

还有一种情况是，火炬手以等于风速的速度向左移动，因此由于相对风速为零，即静止，火焰垂直向上，图中A和B的情况并非如此。

注：在参考系上，第一个是火焰状态影响的参考系，应该是火炬本身，对应的受影响系是空气（风）。

2.运动的参考系是地面，运动的主体是火炬（手）和流动的空气（风），它们之间的相对运动是这两种速度的总和或差。

参照系可以通过在不同情况下调整视角来确定，没有必要对所有问题都有一个参照系。

让我们谈谈火焰的状态。

火焰的方向总是（算是流动的）空气的方向，也就是风的方向，当然是火炬的空气，（当然也有相对静止的情况，就是没有相对的风），跟着风走，以同样的速度，没有风， 同样的原因，火焰不受风的影响。

备注：（1）：火是燃烧的空气，所以它自身的惯性基本不计，空气和周围的空气是一体的，这算是空气和火炬的相对流动。

2）：旗帜简单地说明了空气（风）相对于地面的相对运动，这是一种环境条件。

3）即使是同一个问题，也可以使用不同的参考系，并确定相对运动的相对速度等于各个相对参考系的速度矢量之和（这个问题是和或差），但通常观察比较好，因人而异， 没有特别的规定，只有理论的推荐。

1.火炬静止或向右移动 2火炬向左移动，移动速度快于风速。

1 d 冰变成气体并飞了起来。

2 d 钨丝先升华后缩合。

3 b 空气中的水蒸气急剧凝结。

4 A 冰到水的融化过程是吸热的。

5 我看不到标题。