我是高中一年级，我不知道如何学习 45

高中最重要的就是时间不够，尤其是高一，因为科目多，时间安排紧，作业量太大，很难有时间支配。 因此，最重要的是抓住每一个可以利用的时刻。

课堂是最重要的部分，老师在课堂上讲到的解决问题的方法，在下一堂课可能找不到，老师讲的一定是你的水平可以接受的东西，所以要好好听，好好记住。

但正如我之前老师说的，没有人可以专心上课，也就是说，不可能连续集中注意力超过40分钟而不走神，所以上课时也存在时间分配的问题，当老师讲一些很熟悉的事情时，可以适当放松。

1、高中学习要先学会给自己设定目标（大、小、长、短），这样才会有学习的方向; 然后就要学会理清自己的学习情况，以教科书为依据，结合我们做的笔记、试卷、我们掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理分配时间，有针对性、有针对性地一点一点地克服和落实。

2、可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。 速读背诵是一种高效的学习复习方法，其训练原理是激活“脑眼”潜能，培养眼脑直反射阅读学习模式的形成。 速读记忆的练习，参见《精英专项全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高一倍，记忆力、注意力、思维力、理解力等也会相应提高，最终提高学习复习的效率，取得良好的效果。

如果你的阅读和学习效率低，你可以好好练习。

3.学会整合知识点。 将你需要学习的信息和你需要掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡，会让你的大脑和思维清晰，容易记忆、复习、掌握。 同时，学会将新知识与你已经学到的知识联系起来，并不断整合和完善你的知识体系。

这促进了理解并增强了记忆力。

4、做题时要学会反思、分类、梳理出相应的解决思路。 当你遇到错题（一不小心做错，你就做不到）时，最好把这些错题收集起来，每个科目都有一套独立的错误（这组错误要分类），当我们在考试前复习时，它们是关键的复习对象，以确保同一道题上不再有错误和分数。

如果是新高考，那一定要找到自己感兴趣的科目，老高考也是一样，文理科一定要选择自己喜欢的科目。

我不会过多谈论早期适应高中学习和改变习惯。 强调多问问题，不要等老师布置任务，自己找题。 如果脑子里有问题，就写下来，问问同学，请老师尽快解决。

最好为自己形成一个学习模式，预学-扩展学习-共同学习。 能够坚持多预览，多理解，多提问，找到适合自己的学习方式。 坚定不移地构建和理解思维导图。

从个人经验来看，高中一年级没有系统的科目概念，知识很难整合，所以尽量在每节新课后建立一门思维导图。（例如：单元名称-课程名称-框架名称-知识点-具体内容会突出显示）如果是文科学习，这很重要，尤其是政治，当然科学也很有用。

学习了更多的新内容后，及时复习和巩固，在高中一期打好基础是最重要的，效果在高三会很明显。

第二，那就是询问更多问问老师和学长，尤其是那种一开始不太擅长的学生。 从他们的努力中学习是很有用的。

第三，关于错误簿。有预订。 如果你愿意回过头去看错题，那是有用的，如果你不看，那就没有多大用处了。

而且，在错误的题本中，重要的不是解决错误的问题，而是通过这类题记住相应的知识点和方法。 （背题不背答案，背类型和方法，就是多反思） 计算、题干阅读错误等详细错误不宜记住，这样会增加题目阅读量，犯错后抄题十遍，鞭策自己哈哈，保证以后不会大意。 在错误书中，有更多典型的问题，并且将相同类型的问题放在一起。

如果为了不上高三而感到慌张，建议感觉自己有底，有时间多翻过来，这样遇到同类型的题目时，可以快速记住题本上哪里去， 并快速准确地抓住关键点。

第五，在心态上，无论多么**，一开始总是最容易的，但不要沉溺于老师所谓的“你高一不苛求，只要做这些就可以废话”，对自己的要求要总要高一点。 趁着假期多读书，多积攒东西。

六是时间目标管理。 上面提到的学习模型实际上是一个类似的概念。 关键是要培养强大的自制力。

为自己制定每天、每周、每月、每个学期的计划。 为自己做计划。 如果严格执行，就会有喜悦和收获感。

不要照顾一个或另一个，照顾小的，失去大的。 小不忍心制定大计划。 （除了学习，其他事情都不是最好的，能忍就忍，忍不了就不放手，最重要的是要开心）

高一是要打高三的基础，一定要好好努力，我现在是高二了，因为高一让自己放松了，现在我正在弥补！ 你要保证每天上课不分心，课后做好老师布置的作业，不要一来就拼读书，没用，平时多注意锻炼！ 加油！

关注教师的课程，复习并预览。

总结真的很好！ 非常有用。

不要在课堂上嬉戏、冷清、分心等等（也许偶尔，但要确保你理解老师所说的一切）。 课堂笔记是必需的，纠正错误是必要的（有些太难了，如果你不理解就忘记）。 如果你不明白，问问老师，即使......有点凶