如何训练孩子认真做题？

最好陪孩子做题，或者也可以假装写书或读书。 起初，我对我的孩子们说是，我们一起做，然后去公园玩。 呵呵。

我有个方法，很简单，但很难，就是找10道经典题，写出标准答案，让他背下来，默默地写，然后默默地写，直到内容格式和标准答案一模一样！！

在互联网上找一些比较适合培养耐心的游戏，和孩子一起玩和训练。

阅读问题是培养复习题能力的第一步，学生可以理清题义，为进一步思考做好准备。 教师在教学中应根据学生的年龄特点，对阅读题的形式和要求作出明确规定，如朗读、轻声朗读、默读、通读句子、不漏字、不加字等，低年级学生识字能力较差，阅读速度慢，理解能力弱，这就要求教师有计划、有针对性地引导阅读方法。

建立孩子自尊的最好方法是尊重孩子，像对待他或她一样对待他或她。 当父母尊重孩子时，他们开始尊重自己，反过来，他们也尊重他人。 这样就可以启动他的“人性化”过程。

建立孩子自尊的第二个重要方法是无条件地爱孩子。 当父母无条件地爱孩子时，孩子的自我价值就会上升，他会开始感觉良好，然后就会产生追求更好的动力。

培养孩子的自信心不能说是父母的毕生任务，至少在孩子25岁之前是这样。 在孩子离开父母之前，父母应该像爱眼睛一样照顾孩子的自信心。 自信是一个动态的过程，一个不断建立的过程。

也就是说，一个人不可能总是一劳永逸地拥有自信，他必须时刻培养自己的自信。 自信是一个人做某事时的主观心态。 有了自信，他就可以发展自己的能力，甚至调动自己的潜力来成功做事。

要求家校联系和联合推广。 苏霍姆林斯基曾经说过，学生有两个教育者——学校和家庭，两者总是从同一个原则出发，在教育的目的、过程或手段上不应该有分歧。 因此，每当学生带回必须阅读和完成的练习时，教师应让家长在家长会或日常交流中了解孩子独立作业的重要性，并善意地提醒家长督促孩子认真阅读题目，认真完成作业。

家长可以陪孩子一起做题，可以给孩子制定学习计划，然后一定要多关心孩子，鼓励孩子狠狠，让孩子充满自信，养成学习习惯，让孩子爱上学习，培养学习兴趣。 家长可以和孩子一起学习，也可以告诉孩子学习的奥秘，让孩子快乐学习，不给孩子压力。

要让孩子有条不紊地解决问题，天下也应该让孩子学会列举知识点，把握问题的核心，也要注意细节，家长明桥最好给孩子养成良好的学习习惯，这时候家长要加强淮念的介绍， 告诉孩子如何做题。

一般情况下，你也应该和你身边的孩子讲道理，告诉孩子学习的重要性，并告诉孩子你真的会有好成绩，你的成绩会不断提高，老师会很喜欢，最后你会得到很高的学历，家长应该帮孩子四处看看， 你也应该为你的孩子创造一个非常好的学习环境。

1.自己动手，不要依赖别人。

2. 自信是迈向成功的第一步。

3.你很善于思考，你看起来真的像个小科学家！

4.你很有创意，这很有价值，请大声再说一遍！

5.你会成为一个了不起的人。

6.用你的不懈努力来证明你并不比别人差。

7、笑着面对困难，含泪迎接胜利，从小做一个坚强的人。

8.因为你努力工作，即使你失败了，也是美好的！

9.我相信你会尽力把这件事做好。

10.尊重新年，让我们找一件锻造和小心的事情来做。

11.我希望你记住：“真诚，黄金和石头是开放的。 “只要努力，无论困难有多大，你都能克服它。

这就是中国的教育。 各种“好习惯”。

我被它伤害了。 我没想到苦难还会继续下去。

低年级的孩子没有习惯，所以要培养他们。 养成习惯需要很长时间，父母需要很大的耐心才能与孩子养成良好的习惯。 LZ看起来像个老师？

在学习中，教师要教导学生读书时要注意正确的姿势，读书时要注意单词的正确阅读（低年级可以指着单词来阅读，防止单词掉落，不要指向阅读后高年级的作业， 低年级的学生需要老师看题，这个时候的孩子需要养成认真听题的习惯，跟着老师读的题写，写完后告诉学生再查一遍。（如果没有养成这个习惯，长大后会养成不看题就答题的坏习惯）当学生达到初高年级时，他们会有更好的答题习惯。

正如我之前所说，习惯的养成需要很长时间，而且不可能一下子解决。 一二年级的孩子还处于习惯养成阶段，三年级以后，基本已经有了习惯的雏形，要改变起来有点困难。 总而言之，大人要在一旁一点一点地告诉孩子，让孩子知道该怎么做。

这些只是个人经历，我希望它有所帮助。

培养学生读书、做题、复习问题的习惯。

1.仔细阅读问题，逐字逐句，并仔细复习问题。

阅读问题是整个过程中非常重要的一部分，它应该分为三个步骤。

a） 通读。要逐字逐句阅读题题的所有内容，尤其是那些熟悉的题目，要准确把握题目的意思。

2）注重阅读。

3）重读。也就是说，在检查过程中，需要再次阅读问题，以确保所用条件和陈述的准确性，并查看问题是否符合问题的要求。

每次我做题，我都会让学生读两遍。 如果问题出现在课件或投影上，我会指着问题并要求学生阅读。 阅读时，注意引导学生说话速度适中，不要太快或太慢，并向学生示范。

阅读后，要求学生说出问题中最重要的单词，即找出关键词或单词。

给孩子一个难度适当的任务。 如果任务太多，难度太大，孩子就会望而生畏，会有对抗的情绪，或者干脆不做就放弃。 对于一些困难的任务，可以分解成小目标。

家长应该对完成的问题进行评论，并给孩子一点鼓励，孩子可能会很乐意接受。

父母应该以身作则，坚持不懈。 父母做事的态度，很大程度上影响了孩子对事情的态度。 一个三天捕鱼，两天干网的父母，很难培养出一个有毅力的孩子。

家长的监督也很重要，如果父母今天让孩子学画画半个小时，明天就忘了不让孩子练画，后天不管孩子那天练了没有，都有事要耽误，这样孩子的坚持就成了一句空话。

家长要对孩子的要求坚定，让他们知道这是一件大事，不应该随便对待，但不能总是在孩子身边不停地唠叨，甚至训斥和责骂孩子。 培养孩子的毅力是一个需要耐心的过程。

在生活中，父母也可以充分利用各种机会来培养孩子的毅力。 例如，如果孩子喜欢花草，家长可以利用家里的阳台购买花盆和一些花卉种子，教孩子种植花草，让孩子在栽培花草的过程中观察植物的生长过程，如何发芽、长叶、 绽放，体验生命的成长。在这个过程中，让孩子明白：

不管你多么着急，如果你今天播下种子，明天它就不会长大。 要收获，你必须耐心等待，给它浇水，有时松开土壤，让它享受充足的阳光。