当我遇到一个我不知道的数学问题时，为什么会发生这种情况？

没关系，每个人都这样做。 要打好基础，学习数学思维方法，做更全面的题目。

你要好好跟女朋友学，两个人在一起，不能随便开玩笑，英语要靠自己的记忆，不好只能说你没有努力过。

慢慢来，小兄弟。

认为你不能在大学里做一个星期的问题，这很正常。

哥哥！ 我想你和我中学时的情况一样！ 我也超级厌恶数学，但我们要参加高中入学考试，而不是高考！ 可以做些什么？ 不要害怕它。 另外，你的女朋友也可以很好的使用！！

其实数学就是在课堂上认真听，回家认真完成老师的作业，马上提出并解决自己不懂的问题。 我在初中时数学也不擅长，所以我依靠这个来升职。

最重要的是要有清晰的想法，每个问题的解决方法和步骤都要明白，初中的数学题类型几乎是一样的，只是略有不同。 要掌握解决问题的步骤，了解解决问题的方法，不变地应对一切变化，结果就会上升。

主要是由于缺乏对定理和公式的理解。 只要你理解了书中的定理和公式，你可以尝试通过模仿你在考试中讲过的定理来自己证明或推理，如果你是初中，你必须全部完成，试试看，我已经用这种方法教过3个学生了， 而且他们都没能达到90分以上。找人每天看着你完成（你可以每天完成一个或几个定理，根据你的作业调整自己），你不能放松。

总结。 1.直接法 当多项选择题由计算题、应用题、证明题、对假题改编而来时，可以直接做计算题、应用题、证明题、对错题，确定答案后，即可从选项中找到答案。

老师，如何找到这道题中第二个题点A2023的坐标？ 有什么规律吗？

找到A2023点的坐标，找到图案，是我们老师留给我的课业，怎么要求呢？

定律是 2 是素数，公共比率是 2 2。

老师，你能找到a2023的坐标吗？ 有什么规律吗？

我能找到答案。 定律是定律是一系列以 2 为素数的比例数，公共比率是 2 比 2。

所以 2023 年的坐标是 2023-1=20222022 2=1011

它是 1011 根数 2,0

所以坐标是 （1011 2,0）。

回答数学问题的技巧如下。

1.直接法 当选择题由计算题、应用题、证明题、判断题改编而来时，可以直接根据计算题、应用题、线证明题、对错题进行，确定答案后，即可从选项中找到。

2.筛选法（剔除法）去掉假的，保留真实的，筛选出一些比较容易判断、不适合挖出含义的结论，从而缩小选择范围，再从其余的判断结论中找到正确的答案。

3.特殊值法 根据答案中提供的信息，选择一些特殊场正情况进行分析，或选择一些特殊值进行计算，或用具体值代替字母参数，或将比例数视为与人、总键引线的特定数字，将一般形式改为特殊形式， 然后做出判断往往很简单。

定律是定律是2是丞相，常用比例是2 2比例序列 “老师，我开头有三个亮数字，这句话我有点不明白，我们老师还没讲过这个节目卖一些，你能给我调侃一下吗？”

这使用高中知识点。

对一系列比例数求和的公式是求一系列比例数之和的公式。

如果每个项与序列的第二项的前一项的比率等于相同的常数，则该序列称为比例序列。

总结。 您好，这道题的主要难点是理解地球绕太阳公转13天需要比水星多四倍的句子，利用小学的知识，我们可以将水星绕太阳公转需要的天数设定为一个未知数，步骤如下： 让水星绕太阳运行x天。

4x+13=3654x=352x=88

有些数学问题不会。

等一会。 好的，亲。

在太阳系的八颗行星中，离太阳最近的是水星，地球绕太阳公转365天，比水星绕太阳公转的时间长13天。

井。 你怎么还没回来？

不，我已经完成了东海大桥长度的计算 x x =

您好，这道题的主要难点是理解地球绕太阳公转13天需要比水星多四倍的句子，利用小学的知识，我们可以将水星绕太阳公转需要的天数设定为一个未知数，步骤如下： 让水星绕太阳运行x天。4x+13=3654x=352x=88

第一个断点x不等于-1，属于第二类断点，其他小于-1且大于-1的断点为跳转断点。

第二个 x=0 是第一种可确定的断点，x 小于 0 和 x 大于 0 是第一种跳转断点。

第三条路径x不等于1，属于第二类不连续性，其他小于1且大于1的路径为跳跃不连续性，第四条x不等于0的路径为第二类不连续性，大于1且小于1的不连续性为可移除不连续性。

1.质量=体积*密度=（1200000*12*200）*1000 1000=

浪费的钱是。

适用于 2 个，

我去 1 太容易了，2 因为 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 5555*5=275是280，你明白吗？

1：200x120000=24000000000（L）240000000x12=288000000000（L）。

2880000000 升 = 2880000 吨）。

2,880,000 除以 30 = 960,000（人）。

200-188元=12元。

12根棍子。 答：有 20 支钢笔，可享受 10% 的折扣**。

2.解决方案：假设此批次中有 x 个部件。

8+4÷3）x=（x+2）·7

4÷35)x=7x+14

4÷7)x=14

x=8A：本批次有 8 个零件。

二十五人中有六人。

1 - 6/25） 1/15 = 27/5 + 6 = 11 和 2/5 天。

或 12 天。

答：该项目从开始到结束需要 12 天。

亲爱的，记得选择我

第一个问题，设置一支九折**钢笔x。

4 解 x=20

第二个问题有 x 个部分。

x÷[（x÷35/4）+2]=7

您只需要证明：（b c） 2 （c a） 2 （c a） 2 abc。 证据如下：

b＋c)/2≥√(bc)

c＋a)/2≥√(ca)

a＋b)/2≥√(ab)

将以上三个方程相乘得到：

b c） 2 （c a） 2 （c a） 2 abc，然后取底端 x 两边的对数，因为 0

证明：从问题和基本不等式：

a+b）/2≥√(ab).

b+c)/2≥√(bc).

c+a)/2≥√(ca)

将三个方程相乘得到：[（a+b） 2] b+c） 2] c+a） 2] abc 0...

a、b、c 三不相等，[（a+b） 2] b+c） 2] c+a） 2] abc 0

0＜x＜1.

从问题和对数函数的单调性可以得到：

logx[(a+b)/2]+logx[(b+c)/2]+logx[(c+a)/2] ＜logx(abc).

我要前后推。

因为 a、b 和 c 都是略为正的实数，所以它们是 a（b-c）（b-c） + b（a-b）（a-b） + c（a-c）（a-c）>0

（B-C）（AB-AC）+（A-B）（AC-BC）+（A-C）（AB-AC）>0

您必须打开ab（a-c）+ac（a-b）+ac（c-b）+ab（b-c）+bc（b-a）+cb（c-a）>0

然后打开 aab+aac+abc+acc+abb+abc+bbc+ccb>0

（AA+AC+AB+BC）（B+C）>0

(a-b)(a-c)(b-c)>8abc

有一个结论。

因为 b c 2 （bc） c a 2 （ca） a b 2 （ab）。

因此，（b c） （c a） （c a） 8abc 即 （b c） 2*（c a） 2*（c a） 2 abc 因为 a、b、c 并不都相等。

所以 （b c） 2*（c a） 2*（c a） 2>abc 因为当 0当< x<1 时，log（x）y 是减法函数（括号中的 x 是对数的底数），因此上述方程以 x 为底数的对数，通过改变不等式的方向来证明这个问题的结果。

这是高中二年级的学生。 使用均值不等式：A+B 2 AB，，以同样的方式，ABC不完全相等，我们得到（A+B）（B+C）（C+A）>8ABC，结果由对数性质得到。

1）ab=ac，ad bc可以知道bad=cad，根据SAS我们知道ABE ace，那么BE=CE，ABE=ace

2）CG AB显示CG=ABE=FCE，CEG=FEC（公角），所以CGe与FCE相似，所以EC 2=EF*EG

3） 由于 be=ce，be 2=ef*eg