科级领导干部工作报告法和道德规范对道德的描述是什么？

科级领导干部工作道德报告法中对道德的描述，是指对领导干部是否坚持党的基本路线的考察。

他们是否忠于国家，是否遵守法律，他们是否公平，他们是否诚实，他们是否高尚。

1.政治道德。 这表现在坚定的政治立场和对四项基本原则的坚持上。

诚实、公平、高尚的品德。

2.伦理与道德。 也就是说，它指的是个人与社会之间的关系。 包括无私、牺牲精神、相容性等。

3.职业道德。

包括专业原则、敬业精神、责任心、政策等。

4.心理道德。 它是指人格心理倾向、动机、兴趣和理想的道德品质是否高尚。 包括：行为动机、人格特质、爱好等。

美德意味着遵守法律法规。

尊重领导，顾全大局，团结协作，诚实自律。

谦虚谨慎，讲究礼仪。 不该说的话，不该说的话不表达，不该吃的不该吃，不该收的礼物不收，不该做的事，不该做的建议，不该越界的规则。

在同等条件下，要优先考虑道德表现好的干部，注重理想信念的选择。

对党坚定忠诚的干部要注重选拔，自觉贯彻科学发展观。

善于推动科学发展的干部要注重选拔和提拔坚持原则、敢于担当的干部，注重求真务实、扎实干部的选拔和晋升，注重选拔和提拔为人民执政、诚实守信的干部。

坚决不用政治不强、科学发展观不落实的人，坚决不用素质不好、不老实的人当政，坚决不用对群众漠不关心、态度鲜明的人。

没有感情的人。

要坚决不作风不端正，热衷于肤浅的事情，搞形式主义。

不坚持原则，不奉行好人原则，严重不团结的，要撤职。

坚决不用政治上不强势的人，不把科学发展观落实好。

坚决不用素质差、廉政的人。

要坚决不使用对群众观念漠不关心、对人民群众没有感情的人。

要坚决不使用作风不端正、热衷于做肤浅事、搞形式主义的人。

要坚决不利用不坚持原则、践行良好人文主义、严重造成不团结的人。

坚持“四德”一、严诚信自律 把社会公德、职业道德、家庭美德、政治公德“四德”建设放在首位，坚持认真贯彻落实党风廉政建设责任制有关规章制度，不断强化廉政廉政意识， 增强拒腐防变的自觉性和主动性。

写好工作和廉洁报告，不仅是组织对汇报人进行实地检查的重要依据，也是对汇报人的特殊而困难的考核。

首法的意思是学法、知法、守法、遵法。

《法律研究与运用审查与评估办法》明确了审查对象、内容和方法。 科目分为领导干部学法考试、新晋升领导干部法律知识考试、国家工作人员法律知识考试等。

领导干部、新领导干部、拟聘领导干部、国家工作人员的学法使用情况，由全市统一安排，采取无纸化考试、抽查、集中考试等方式组织实施。 《办法》还强调，领导干部学法考试和新晋升领导干部法律知识考试统一实行百分制，考试成绩分为及格和不及格两个档次，考试结果要及时报领导干部所属单位。 科级以上干部要建立法律研究档案，记录法律研究、适用和考试考核结果。

这是每个领导干部的年中工作报告所涉及的各种内容，初期工作报告是关于工作和道德的报告，后期增加了廉洁报告的规律。

那么法律的主要含义就是领导干部要全面说明如何遵纪守法。 并在法律法规的框架内做好自己的工作。 这不仅包括个人对法律的学习、对法律的认识、对法律的遵守、对法律的理解，而且是个人以遵纪守法、以法律为准绳、以人民利益为根本出发点的工作和履行职责的前提， 更好地宣传法律、普及法律、在工作中运用法律，使其履行职责能够更好地保护人民群众的权益，更好地提高人民的生活水平和经济收入。

领导干部在写工作、品德、廉洁的报告过程中，不仅要通懂全文，更要独立段落，最好有实际事例说明。 这将是一份合格的汇报报告。

在自己的工作中贯彻执行法律、法规和各项规章制度。