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A、B、C属于物理变化,D属于化学变化。 因为蒸馏是为了加热海水,所以水先汽化后液化,得到淡水; b熔融玻璃只是玻璃状态的变化,然后吹入各种容器中,玻璃的形状发生变化; c.分离液态空气是根据氧和氮的不同沸点分离它们; 以上三种新物质都没有产生,所以它们都是物理变化。 d 与二氧化碳。
提高产量显然会导致新物质的形成,这是一种化学变化。
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化学变化和物理变化的区别在于,在变化之前和之后,变化的材料量与变化前相比有所减少(并且计算运行过的材料量)。 改变物质原来量的是化学变化,没有改变物质原来量的是物理变化。
a.水变成蒸汽时仍是水,无论是蒸汽流走还是再次液化成水,总水量都没有减少。 水还是水,盐还是盐。 所以这不是化学变化。
湾。工匠将玻璃熔化并吹制各种容器,容器破碎或不破碎,或玻璃,玻璃总数保持不变。不是化学变化。
三.空气将氧气和氮气分开,氧气和氮气本来就在空气中,它们不会变得或多或少,所以它不是化学变化。
d.二氧化碳被农作物吸收并转化为糖或其他碳水化合物,二氧化碳变少,蔬菜变多,所以它是一种化学变化。
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<>d,它属于化学变化。
A、B、C属于物理变化。
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一个。海员蒸馏海水获取淡水的过程中没有产生新的物质,主要是减缓了回归到物理变化的时代,所以a是不正确的;
湾。在熔化玻璃和吹制各种容器的过程中没有产生新物质,主要用途是物理变化,因此不正确;
三.在绿色植物的光合作用过程中,二氧化碳和水被合成为葡萄糖和氧气,并发生化学变化,因此C是正确的
d.工业上液态空气与氧氮分离过程中,不产生新物质,主要用途是物理变化,所以d不正确;
因此,C
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一个。在蒸馏海水获得淡水的过程中,不产生新物质,主要采用物理变化;
湾。在熔化玻璃和吹制各种容器的过程中,不产生新物质,主要采用物理变化;
三.工业上分离液态空气获得氧氮的过程中,不产生新物质,主要采用物理变化;
d.在绿色植物的光合作用过程中,二氧化碳和水合成为葡萄糖和氧气,并发生化学变化
因此,请选择 D
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考古学家不能确定玻璃是什么时候诞生的,但可以肯定的是,玻璃在古埃及和美索不达米亚是熟悉的。
在中世纪,意大利威尼斯是玻璃制造的中心。 威尼斯玻璃器皿独特而创新,因此销往欧洲甚至世界各地。 威尼斯玻璃工业已有800多年的历史,鼎盛时期为15世纪至17世纪。
当时,威尼斯玻璃艺术登上了世界之巅。 但威尼斯玻璃制造的秘密很快传播到法国、德国、英国,到 17 世纪,玻璃厂已经传播到世界许多地方。
最古老的平板玻璃形式是通过将熔融玻璃注入内部的扁平粘土模具中冷却,然后抛光和抛光其表面制成的。 这种生产工艺一直沿用到20世纪。 但回顾平板玻璃的历史,我们还是会被祖先的智慧所折服。
吹制玻璃器皿 早在14世纪,人们就会用铁管吹玻璃气泡,制作小玻璃板。 吹玻璃泡时,工匠们一边吹一边尽可能快地旋转铁管,玻璃泡在离心力的作用下向外膨胀,形成一个表面比较平坦的大圆盘。 然后将其从玻璃和铁管之间的界面上切下,并冷却成圆形玻璃板。
由于圆形玻璃板不容易固定,因此采用了一种新的方法来生产方形玻璃板,其中工匠从中间切割吹制的圆柱形玻璃管,将其压平并使其自然冷却,从而制成方形玻璃板。 随着生产力的不断提高,平板玻璃的生产工艺也越来越成熟。
1947年,制造玻璃的过程仍然很复杂。 要生产商店橱窗、车窗和镜子等优质玻璃,需要使用抛光玻璃板作为原材料。 这种玻璃是通过将流出炉子的熔融玻璃轧成连续的带状而制成的,并且由于胶带的表面与滚筒平行,因此不会留下痕迹。
但是胶带的两面都必须抛光,这意味着大量的玻璃废料和大量的金钱。
为了改变这种状况,英国科学家皮尔金顿想了想,1952年他想出了让玻璃熔融液体漂浮在自然光滑液体表面的想法,然后他花了7年时间,700万英镑开始研究一种新型玻璃, 浮法玻璃。
浮法玻璃的加工方法是将熔融玻璃从熔炉中提取成连续的玻璃带,该玻璃带漂浮在充满锡溶液的水池表面。 由于锡的分子结构比玻璃更紧密,锡溶液可以在相当长的一段时间内保持非常高的温度,熔化漂浮在其表面的玻璃的不均匀部分,这样,玻璃板就变得轻盈而平坦。
由于各种自然力,这种方法生产的玻璃板厚度约为6毫米,不能满足市场上特殊用户的需求。
吹制玻璃器皿。
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玻璃的材料由三个主要部分组成:基本原料、助焊剂和着色剂,以及脱色剂、澄清剂和乳液。 *二氧化硅是玻璃生产的主要原料。
工艺:1、原料粉碎:将上述原料粉碎成粉状;
2、称重:按计划配料清单称取一定量的各种粉体;
3、混合:将称好的粉末混合搅拌成一批(着色剂同时加入彩色玻璃中);
4、熔化:该批送入玻璃熔化炉,在1700度熔化成熔融玻璃;
5、成型:将熔融玻璃送入锡浴(浮法)、平拉机(格子法)、压延机(压延法,加金属丝是挥丝玻璃),成型成平板玻璃。
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玻璃是一种无定形的无机非金属材料,一般以多种无机矿物(如石英砂、硼砂、硼酸、重晶石、钡、碳酸钡、石灰石、长石、纯碱等)为主要原料,并加入少量辅助原料制成。
主要包括:原料预加工。 将散装原料(石英砂、纯碱等)粉碎干燥湿原料,去除含铁原料,保证玻璃质量。
批次准备。
融化。 玻璃批在池窑或坩埚窑中高温(1550-1600度)加热,形成均匀、无气泡的液体玻璃,满足成型要求。
成型。 液态玻璃被加工成所需的形状。
热处理。 通过退火、淬火等工艺,消除或产生玻璃内部的应力、相分离或结晶,改变玻璃的结构状态。
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第一个答案:玻璃是一种特殊的物质,主要成分是石英砂,其制造工艺是将石英砂与其他化工原料在高温(1300摄氏度)下冷却成晶体,具有坚硬、抗磨、高透光率和防腐等特点,其广泛应用有着悠久的历史。 玻璃现在被用于各种应用,包括手表、器皿、门窗、照明以及电子元件和空间技术等高科技技术。
第二个答案:制造玻璃的主要原料是石英砂。 由于石英砂的熔点极高,在熔化时加入助熔剂碳酸钠(也就是我们常用的面碱),熔炼成水玻璃,再加入碳酸钙,与前两种原料一起制成普通玻璃。
第三个答案:烧制玻璃是在高温下,主要成分是二氧化硅,其实烧石材比较方便,生产玻璃的原料一般是石英矿石。
玻璃生产工艺主要包括:原料预加工。 块状原料粉碎干燥湿原料,含铁原料处理除铁,保证玻璃质量。
批次准备。 融化。 玻璃批在池窑或坩埚窑中高温加热,形成均匀、无气泡的液体玻璃,满足成型要求。
成型。 液态玻璃被加工成所需形状的产品,如平板、各种器皿等。 热处理。
通过退火、淬火等工艺,消除或产生玻璃内部的应力、相分离或结晶,改变玻璃的结构状态。
岩石在高温下会熔化,具体温度取决于岩石的种类,一般花岗岩的熔点较高,砂石较低,但一般高达2000度,具体的例子是火山岩浆,岩石熔化后遇到我们的室温就会凝固,但是凝固后和熔化前是不同的岩石, 因为在高温下,岩浆会随着空气中的气体发生化学变化,形成新的岩石,一般会高于熔化前的熔点,硬度会更大
总结。 弘扬工匠精神的方法:
1、培养和弘扬工匠精神,需要从源头上培养。 通过学校教育,从小培养学生热爱本职、爱岗敬业、精益求精的精神,树立正确的职业选择观和就业观。 要加强职业教育,让职业技术教育在国内具有较高的社会地位,让学生在深深扎根“创新基因”的同时,也能磨练自己的技能。 >>>More