如何培养孩子学习汉语拼音的兴趣？

提取码：QMRQ拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级的语文老师开始教拼音课，但很多孩子没有完全掌握，导致学习信心大减。 我不敢在课堂上发言，怕犯错，......将会出现一系列问题。

教孩子学习拼音也是很多家长的“头疼”，23个首字母，24个决赛，还有单首决赛、复合决赛、鼻音决赛、......头晕！ 家长不仅要有耐心，还要有很多时间帮助孩子理解。

王芳老师带来了别具一格的“拼音课”，用公主和王子的结合，让孩子们以通俗易懂的方式学习拼音。

最好使用课件。 使拼音字母运行。 更符合孩子的学习心理。

如果有一位老师设计PPT教案，同时使用互动游戏，然后一步一步地学习，他一定会学得很好。

给他们图片装订，用童谣教他们。

字母卡：孩子们对单词没有概念，但他们会对有趣的图形更感兴趣！ 家长可以买一些图文信用卡，专家每天教一两个汉语拼音字母，早到晚背一遍，提高记忆力。

第二天复习前一天的内容，第三天复习第一天的内容，第四天复习第二天的内容，从而加强孩子对英文字母的记忆。 英文字母歌：我们首先需要掌握的是拼音首字母的节奏，然后我们就会学习鼻韵和音节的整体识别。

从浅到深，在幼儿阶段，不需要每天为孩子学习太多东西，每天背一点，坚持练习。

家长应先等孩子完成老师布置的日常任务。 注重培养孩子的学习兴趣和学习水平。 对孩子的家庭作业要有耐心，当孩子阅读或填写错误时，不要对他或她生气。

这会引起孩子的心理恐惧，这种情况会让孩子厌倦学校。 在孩子成长的关键时期，希望每一位家长都高度重视教育，高度重视每一个孩子。 大家直接把所有的信件都准备好，父母说一封信，孩子去找，找到合适的奖品。

爸爸妈妈在家里或与实际与他们住在一起的孩子尽可能多地说普通话。 家长是孩子要遵循的目标，如果孩子在进校前被错误的发音触动，那么孩子在学习的时候就更难改正了。 其次，父母最好不要教不确定的知识，有时候父母教给何辉的错误知识，在孩子的脑海里真的是不可动摇的，不容易纠正。

最终，如果家长想让孩子在入学前学习，可以让孩子听孩子早教机的内容（依据是孩子早教机没有错）。

孩子们学得很快，学习像汉语拼音这样的儿科东西需要一两个星期。 方式是一招，反世界棚子加强了对抗。 让孩子学好拼写，然后反复阅读和记忆，拼音字母的问题就可以解决了。

有人报告说，他们的孩子对字母的掌握不是很好，我曾经在教学中遇到过一些三年级、四年级、五年级、六年级的拼音字母不太好。 有时我想用汉语拼音来帮助他们，而且使用的特殊工具较少。 因此，仍然建议父母如果他们在。

在一、二年级，如果发现孩子拼音不是很好，一定要抓到，直接背住拼音字母。

朗读。 告诉孩子，要学习汉语拼音，重要的是看老师嘴巴的形状，大声朗读。 每天在家，跟着汉妍小玉拼音磁带的录音机（如果学校不统一订制，就粗收，新华书店有配套的磁带可以买），和陆菊一起用手指在拼音上大声朗读。

你可以教简单的字母，然后让你的孩子多接触拼音，父母可以多教，你可以慢慢学。

在孩子的成长过程中，从三岁左右开始就学会分解一些汉语拼音是非常重要的。

1.学习和背诵首字母：首先，我们需要将20个首字母分成6组，bpmf，dtnl，gkh，jqx，zcs，ywr。 首先，家长应该先读一遍，然后让孩子再读一遍，其实“把书读一百遍，它的意义是自看的”，孩子还是很聪明的，只要多读几遍，就很容易记住。

2.首字母的写阶段：记住首字母后，我们可以教孩子写首字母，这时我们可以用联想记忆让孩子记住每个首字母，如果孩子不记得拼音字母怎么写，家长可以提示，但最好让孩子自己弄清楚。

3、单期末的学习：其实单期末并不多，aoeiuǖ6，学习方法其实和首字母的学习方法是一样的，先是学习背诵，再写期末。 学完单个元音后，需要两三天的时间复习。

4.双期末的学习：在学习了首字母和单期末之后，我们就可以学习双期末了，而双期的学习方法其实和其他学习方法是一样的，但是因为是双期末，可能比学前那种单首字母、单期末的习惯更难，所以家长要适当控制孩子的学习速度， 不要让他们的孩子吞下枣子。

5.读写拼写训练：在完成首字母和期末的学习后，我们可以教孩子读写单词和拼写滚动，当然，最初的拼写应该从一个简单的点开始教，这时家长要注意听孩子的拼读，发现错误应该立即纠正。