语言问题 景区，中文教科书中提到了多少个景点

它们都是比较有名的地方。

明白了。 杭州（e）西湖。

习 （a） 兵马俑。

北京 （b） 紫禁城。

安徽（c）黄山。

泰安（d）泰山。

广州（一）白云山。

济南（g）趵突泉。

苏州 （f） 拙政园。

长沙（h）岳麓山。

拉萨 （J） 布达拉宫。

杭州：西湖。

习：兵马俑。

北京：紫禁城。

安徽：黄山。

泰安：泰山。

广州：白云山。

济南：趵突泉。

苏州：拙政园。

湖南：岳麓山。

拉萨：布达拉宫。

杭州西湖（e）。

习兵马俑（a）。

北京故宫 （b）.

安徽省黄山市（c）。

泰安泰山（D）。

广州白云山（i）。

济南趵突泉（G）。

苏州拙政园（f）。

长沙岳麓山（h）。

拉萨布达拉宫（J）。

杭州（e）习（a）。

北京 （b） 安徽 （c）。

泰安 （d） 广州 （i）.

济南 （g） 苏州 （f）。

长沙 （h） 拉萨 （J）.

高智商问题，通读语言试卷！

其中有很多，比如济南的长城、苏州园、趵突泉。

3.破折号的作用：解释; 引号用作“直接引号”。

4.带下划线的句子的功能：“抬头看”。 这句话引自下文，起过渡作用。 “大自然力量的冰雹在召唤。 "这句话用于总结整个段落的含义（或总结前一段）。

6、第二段的盲心，是写我浏览桃园洞景区时看到的美景。 这是按照旅行顺序写的损失。

7.在写流时，作者引用了修辞的隐喻和拟人化。

突出它的清晰度和活力。

8.安排句子。

恪潺的象鼻岩，精致的凤冠亭。 有点英雄气概。 “多么壮观。 多么神奇的天堂风景”。

1.赞美和贬低（具有相似含义的词是可以接受的）。

2.如：北京的紫禁城，苏州的园林。

3.（1）关羽：《三国演义》，罗冠中。

2）王熙峰《红楼梦》，曹雪芹。

3）阿Q，《阿Q的真实故事》，鲁迅。

4.一个人必须有自信，有勇气展示自己的才华、个性和风格。

5.开放性问题，才有意义。