对于一些关于学习的问题，请提供提示！ 谢谢！

哦，我的上帝，你是火箭班的，这个问题应该不难解决。

一个初中，你是不是那么在乎减压的问题，想干嘛就干嘛，想干嘛就干嘛，减压不减压都无所谓，你太在乎了就减压不了。如果你把学习当成一种乐趣，你会发现根本没有压力。

就算说了，也很难纠正，这么多年有偏见也没在意。 在科学上，多读书多思考，重要的是做题，也许有问海战术，但这是学习理工科最有效的方法。 初三的时候，我的成绩很垃圾，没有进入重点。

待一年，靠着一大堆问题一年，还是小案子吗？ 但是，如果您不喜欢自己做题，请花更多时间在教科书上并完成上述每个问题，包括示例。 初中很简单。

好玩没有错，想玩就玩就玩。 初中放假回家的时候，从来不看书，所以没必要，只要在学校认真听，回家就玩。 哈哈，但也许你的父母没有我父母那么豁达。

兴趣，只要你对那门学科产生兴趣，你就会发现效率非常好。 如果你不喜欢它，无论你花多少时间，它都没有生产力。 时机是一个问题，但并非所有问题都与时机有关。

我对这个时间表了解不多，反正这只是我想要什么的问题。 效率仍然令人感兴趣。

我刚考上大学，也许能帮到你。

说实话，初三并不累，但有些事情应该放下。

1 没必要减压，有压力是好的，但你不能和别人比较你的结果，只有谁更勤奋。

2 我的班主任给了我一本《不要讨厌数学》的书，基本上就是把教材里的概念列在章节里，背诵下来（这是最重要的），然后课后做练习，对照概念总结题型，最后做课本上比较全面的试题，这两门科目都是理科， 它们应该是有效的。

3、分时间，玩得开心，全身心地投入到学习中，不管你沉迷于哪个方面，都不是好事。

4、把时间分成小任务，每单位时间分配一个任务，逐渐增加单位时间，比如我，每五分钟一个小任务，一个大任务半小时或一节课，当专注时间越来越长时慢慢增加。

不要让自己在高中一年级时后悔。

有些事情是一蹴不准的，心里的石头有时候需要扛在肩上。

有时是时候放下它并做它了。

玩是一种乐趣。 学习不是一种乐趣吗？

为什么不试着享受现在的一切呢？

而不是强迫自己做一些你不喜欢做的事情。

是轻还是重。 我想你比任何人都清楚。

尊敬的初中三年级同学们：

你好。 我想你现在可能已经在为初中三年级做准备了，你正在不断地为你的高中入学考试补课。

现在我已经从初中毕业了，我想和大家分享一下初中三年级学习和高中入学考试的经历。

其实早在我升入初三之前，我就开始抱怨了，抱怨初三压力大，辛苦。 但抱怨也无济于事，我总是要接受我不想接受的应试教育，没办法，考试大概是现在选拔人才最公平的方式。 请接受这种努力，没有努力就没有好的回报。

不过，进入初三后，我慢慢习惯了。 初中二年级的时候，我以为初三是极度痛苦的，没有空闲时间。 但是不，上学期我看起来很放松，就像初中一二年级一样。

初中三年级的下学期，可能会比较痛苦，因为每门学科的知识都学完了，老师就不再讲课外知识了，都是复习课，初中一年级到三年级的所有知识都会复习。

中文：因为我的中文成绩不是很好，所以我从中文成绩好的同学那里学到了一些经验。 学习汉语最基本的就是做好古汉语词汇和普通词汇的积累。

要想把汉语古语词汇做好，就要多做古汉语练习，积累更多的词汇。 对于平时的积累，应该是多读书。

数学：我擅长数学，所以我会谈谈我的看法。 学习数学时，切记不要“看不懂就问问题”，而是要思考和冥想，睡觉，吃饭，从不同的角度思考。

如果你很久没有想过，仍然没有结果，那就和你的同学讨论一下。 不要问，你宁愿不知道（除了高中入学考试前几天）。 而对于基础不是很擅长的学生，建议在初三专攻基础，多做基础练习，熟能生巧。

英语：学好英语的唯一方法就是多读书多背，不要给自己找借口“我很快就会忘记”，忘记没关系，忘记记住没关系，忘记不记住也没关系。 语法仅用于约束语言规范。

这就好比我们学中文的时候，也读得多，背得也多（妈妈天天说，你自己天天说），学习主谓宾语也是用来换句的。

政治史：更多的马屁精......

物理化学：和数学一样，加一：不要用定性思维，凡事都有特殊情况。

亲爱的同学们，请不要在夜间开车，这只会适得其反地对抗疲劳！！ 记得！！！

此外，初中三年级的学习离不开身体。 好的身体是革命的基础，你应该吃一顿丰盛的早餐。 女孩们不想只是**而不是营养。

说到高中入学考试，大家都会很紧张。 其实不要害怕，进入考场后，深呼吸几口气，然后你就会发现，原来是这样。

问题都与通常的考试相同。 你还在害怕吗？

肥美的烤猪肉。

我也要上初三了，理科主要是培养逻辑思维。 有兴趣的话，可以选择一些逻辑性强的书进行课外阅读，比如《达芬奇密码》，虽然很难看懂，但我也把全文看了3遍，得到一个大致的了解，可以多看一些有利于培养逻辑思维的电影，让人放松又有收获。 我是在爸爸的带子下，8岁开始看这种电影的，虽然一开始没看懂，但过了很久才明白，初中二年级很忙，我没有放弃，完成了4个学期的阅读目标，当然还有百科全书探索等其他书籍，诗集，英文杂志我也适当地阅读，希望这些对你有所帮助，在学校也能尽可能地完成作业，我一直坚持在初二的时候就要实现这个目标，在写作业的时候只要想想完成作业后能做什么， 初一期末考试数学试卷没写完，初二年级期末考试卷完了，发现还有将近一个小时的时间。

,they did

移动速度或速度慢。 不均匀 8m s 平均速度。

反射平滑。

大哥：我没把话题说清楚。

a.它在向东移动后静止不动。

a.假 D右。

由于我们正在讨论每个科目的学习方法，因此我将一一介绍它们

社会说白了就是一个比较长的故事，只要像看故事书一样用问题来记住就能达到更好的阅读效果，初中二年级主要是学历史，如果上初三，可能会学不一样， 如果你写一个综合性的问题，你要找到自己的一套答题方法，还要看分数，从几个方面确定答案。如果你把知识点和原理讲透，就能达到一定的分数。

大部分语文还是要背起来的，但不是全部的，记住了知识点之后，还要加以利用，尤其是在课外古籍这里比较有用，语言其实是有条理的，基础知识要靠平时的阅读理解来回答， 而且看分数尤为重要，这样才能帮助你了解要回答多少个部分。

科学是与生活关系最密切的学科 有时候你要思考日常生活，自然会解决它 科学不用做很多事情（我从来不提倡问题之海的策略），最重要的是要理解，只要你理解，其实要记住的事情很少 这就是扮演老师的角色， 问老师不仅能帮你理解，还能加深形象，可谓一石二鸟。

除了要根据英语语法的发音来背诵的单词特别重要，有些单词可以很容易地根据语法破译，但语法要看平时的积累（顺便说一句，我当时在初中一二年级，因为我不注意语法， 所以考试不好，初三开始背语法也不迟）。

数学我觉得是一门没有诀窍的学科，我只能说，如果你做的问题太多，你就会有自己的一套解决问题的方法，而且你要相信自己，你要敢于做综合题，如果你不敢尝试，你就永远做不到， 其实你只要想一想，最后一个题就是选错了地方的多项选择题，你的心会轻松很多，解决问题的压力也会比平时小很多。

以上是我个人的看法，是我上初中时过往的经历，希望对你有用！

更何况，上面那段长篇大论是我辛辛苦苦才来的，绝对不是抄袭！！

多读书（关于文学和历史的书）才能好好读书，可以提高语文、历史等文科，至于数学等理科，就要在题海中多做题、多做手法。

呵呵，我和你一样，开学的时候就应该去上八年级的第二学期了，这次期末考试不是很好，但我也对自己下定了决心，因为你有很强的自制力和意志力（就算你没有），所以每天写完作业就可以看完今天教过的东西， 你必须坚持下去。还有一种是多问的，（我不喜欢问老师，但我问同学们一样）心思应该用在学习上，现在更难了，成长才是真正的甜蜜！

其实没有高低之分,,,只要有好习惯，课前预习，课后复习，不懂就问！！ 特意用一本书作为错误问题的集合！ 然后慢慢深入！！ 不要偷懒！

我也是，但主要是因为我不专注于我的学习。

在学习中，要学会理清自己的学习情况，找出问题出在哪里，最需要改进的地方还是最薄弱的地方; 其次，整理可用时间，每天制定时间表; 合理分配学习复习时间，有针对性地制定学习计划，并逐一克服。

1、能力：可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。 速读背诵是一种高效的学习复习方法，其训练原理是激活“脑眼”潜能，培养眼脑直反射阅读学习模式的形成。

速读记忆的练习是指“精英专项全脑速读记忆训练”，而软件练习，每天一个多小时，一个月，可以将阅读速度、记忆力、理解力等提高一倍，最终提高学习和复习的效率，并取得良好的效果。 如果你的阅读和学习效率低，你可以好好练习。

2.课堂：课堂上的专注力非常重要。 上课要认真听，别忘了做笔记，注意：

课堂笔记不是让你盲目背诵的，而是要记住重点和你不懂的，书本上有，只要做个标记就行了，没有就直接记录下来，下课后再系统整理，不要为了做笔记而影响讲课。 一般来说，老师教授的知识是根据教学大纲和考试大纲进行的，因此在课堂上注意很重要。

3、自学：老师讲授的知识是针对所有学员的，每个人的具体掌握程度都不一样，所以要学会根据自己的情况进行调整，制定适合自己的计划。 该计划的主要目的是提高学习效果，同时也有利于养成良好的学习习惯。

如果你的写作能力很差，每周写一篇文章，如果你的阅读能力差，每天练习阅读理解，如果你的基础知识很差，每天抽出一些时间来背诵和背诵，等等。

4.做题：做题：做题和练习是必不可少的，但不要盲目使用题海的策略，把自己弄得一团糟。

做题时，坚决独立完成，杜绝抄袭，杜绝题海的伎俩。 你永远无法完成测试问题，但问题类型是有限的，所以你必须学会反思、分类和梳理相应的解决思路。 在学习的过程中，我们也要学会分阶段总结，了解自己最近的学习情况，进行调整和改进。

数学：教科书中的定理，你可以尝试自己推理。 这不仅可以提高你的证明能力，还可以加深你对公式的理解。

还有很多练习题。 基本上，每节课后，你都要做课后练习的问题（不包括老师的作业）。

听力：要把握讲课中的主要矛盾和问题，听讲课时尽量与老师的解释同步思考，必要时做笔记

阅读：阅读时，应仔细审视、理解和理解每一个概念、定理和规律，并结合同类参考书学习，例如问题，取长补短，增加知识，发展思维

**：学会思考，问题解决后再探索一些新的方法，学会从不同角度思考问题，甚至改变条件或结论去发现新的问题

作业：先复习后再作业，先思考后开始写作，做一课题才能理解一大块，作业要认真，写作要规范，只有这样脚踏实地，循序渐进，才能学好数学

总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥我们的主观能动性，注重小细节，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考、分析、解决问题的能力，最终学好数学

英语：1、认真对待教材的内在实质含义，大致掌握基本的语法知识和词汇。

2.课后完成作业后，选择一套英文录音带听，应该是你心里能轻松听的录音带，它不会给你增加太大的压力，反而能让你快速有效地复习和强化句子、单词、 和你在教科书中学到的语法。它是快速学习方法中“存储、记忆、获取”三个过程中的关键过程：获取。

3、完成“学好课本”目标后，要有“先人一步，率先出人头”的想法，即选择适合自己学习英语的捷径，比如利用完成作业后的休息时间闭上眼睛，提神醒脑，进行听说训练， 您将能够在不知不觉中说出许多地道的英语句子。一年后，你突然意识到自己远远领先于同学。

第四，为了应对考试，你应该经常做几套试题。 你会意识到，你能说出的句子在帮助你处理各种各样的考试问题方面非常有用。

五是要有自觉实践的领悟，抓住一切机会多听多说，不断纠正实践中的不准确之处，持之以恒，提高能力水平。

第六，多读课外阅读材料也是一个好主意。

总之，这是一个积累的过程，知道的越多，学得越好，所以多背，选择自己的方法。

祝你学习顺利！