为了奖学金相关的道德教育，有必要加入我不喜欢的学校组织吗？

我觉得在大学拿到奖学金是有必要的，毕竟是将来找工作的加分项，其次也是我学习水平的证明。 “德育”字面意思是一个人的道德品质，不能与分数挂钩。 我觉得有兴趣可以参加，不感兴趣不如好好学习，何必做些虚事。

但最可恶的是，我们学校的德育积分与奖学金直接挂钩，德育积分必须通过各种活动来增加; 最可恶的是，部门实行联坐政策，班级逃课人数超过10人，班级每人扣3分进行德育，交谊舞比赛没有男生的班级要挑大家的德育分，篮球比赛继续扣无观众。 出于对活动的不感兴趣和对这一政策的反感，几乎所有的活动都被取消了，道德教育也见鬼去吧。 所以，一般来说，最好看看你是否感兴趣，并真正做一些你喜欢的事情。

由于学校自身的标准，评价方法也不同，但基本上都是紧紧围绕着德育成绩+学业成绩来评价的，其实我最近很不开心，明明我自己的成绩能排在班上前几名，但是德育成绩在班上几乎是倒数下来的。 现在想想，奖学金虽然可以提供物质上的鼓励，但也可以获得荣誉感。 但我不想做这样的事情，为了一些无意义的活动而快速提高我的道德教育分数。

我不争班干部，我没有进学生会，在竞选的时候，我会说我会为大家多做点，但有多少人能做到最好（在我们三四流的大学里）大学期间，我参加了我感兴趣的益益社团，去图书馆多读书， 并提升了自己，我个人认为后者在活动成绩和学习方面更重要。坚持我想做的事。

我还加了一个德育积分的学生组织，本来我不喜欢加入的，但是我运气好，第一个通过，我加分，最后是德育前五名，综合考核第一名，但前提是我的成绩也是第一名，说实话，我不太喜欢学生组织， 很多时间感觉像是在浪费。我还担心，如果没有我的道德分数，我的整体排名会下降，我会失去奖学金。

如果你想争夺奖学金，你必须做很多你不喜欢的事情，因为你不能保证你的成绩会压垮你的同学，你不需要道德教育积分来弥补你的成绩。 如果你觉得大学的主要目的是快乐舒适地度过象牙塔的最后几年，那就避免那些让你感到不舒服的事情。

想过什么样的生活，提前准备就行了，不要在乎别人选择什么，你要保护研究，什么对研究院有利，怎么办，人心有点复杂，尤其是对于重点大学生来说，内心的理想表面上是不一样的，会给你带来麻烦， 你只是安静地完成自己的目标。只是不要影响别人。 对自己的生活负责，对自己说的话，对自己说的话负责是件好事。

可以参加一些活动，都是自然而然的累，剩下的都是成绩补的，都是权重的。 只要你能保住研究所。

这个还是比较容易选择的。 问问自己，这个奖学金短缺吗？ 确实缺乏，强者摔断手腕，牺牲时间是必不可少的。 不，当然，不要去做你不感兴趣的事情，要为它腾出时间。

归根结底，这是金钱或时机的问题。 但是，如果你选择金钱，你可能不会得到100%的钱，当你选择时间时，你可能不会使用100%的时间，所以你在这里加上风险率。 你是一个成年人，根据自己的内心做出选择，然后无怨无悔地指导你的行为。

可以选择一些有趣或者有益的活动来参加，毕竟应届毕业生以后能在简历上写的，无非就是学校奖励、社团实习经历、技能证书等。 如今，人们非常重视人际沟通和团队合作。

无论如何，肯定比没有好，但如果不参加，也可以参加一些更有意义的活动，获得一些奖励，但奖学金含量相对较高。

这个是公平的。 大学或学院是一种实施高等教育的机构，包括综合性大学、专业大学和学院，是一个具有独特功能的组织，是与社会的经济和政治机构相互关联，既相互关联又维持高级学术的高等教育机构。

任务

大学的使命，以大学的理念为主导，要求大学培养的学生首先是受过良好品格和文化的受过教育的人，这符合大学的本质。

这个使命是指培养学生完整的人格，净化学生的心灵，培养学生的品行，锻炼学生的批判能力，而不仅仅是对学生进行专业教育。 颤抖没有。

因为德育成绩不像考试成绩那样客观直观，很容易让人联想到人为因素的运作。

以前，奖学金将成绩视为唯一依据。 然而，随着社会的发展，不少人提出，把学业成绩作为评价学生的唯一标准是不公平的，有的人有才但不懂德，不应该被看作是优秀的学生。 只有天赋和品德兼顾，才能成为优秀的学生。

就其本身而言，这就是进步。 在操作层面上，这确实更加困难。

只要有人，就会产生不信任。

结果必须是客观的吗？ 有的学生不善玩，成绩不理想，也有学生投机取巧，成绩好。

说到德育成绩，我们怎么能客观、科学、无异议地确定德育成绩呢？ 这似乎也很困难。

因为争议，现在很多招聘人员不看重奖学金，只看重大学期间获得的各种证书，认为可能更公平。

你不用太担心自己能不能拿到奖学金，只要你以后尽力而为，学习技能，就会是真实的。

德德是借口，在学生阶段能做些什么来体现一个人的道德水平，能做的好事是非常有限的，而彬彬有礼、文明、关心同学之类的就是一个人的品质。。德育是，如果老师看到你乖巧，你会讨好导师吗？ 孩子们，我不是在传播负能量，我是在教别人生存。

任何主观性质的评价，或可被视为干预性的评价，都是不公平的根源和自私的根源。 其实，学校的奖学金可以通过各种操作获得，在家成绩烂下来拿到奖学金的人也不少。 这就牵涉到权力分配和利益分配的问题，有些利用权力谋取私利的人很容易找到漏洞，对于这样的事情，一般来说，忍耐一下，没必要像没有素质的人那样不合格，他们暂时获得了利益，但也损失了很多东西， 这是他们个人的选择，校园其实已经不是一个纯粹的地方了，也不是很久以前的事情了。

这个是公平的。 大学或学院是实施高等教育的机构，包括综合性大学、专业大学或学院，是与社会经济和政治机构相互关联的组织，是继承、研究、整合和创新高级学术的高等学府。

任务

大学的使命，以大学话语的理念为主导，要求大学培养的学生首先是高尚的、受过教育的人，这符合大学的本质。

这个使命是指培养学生完整的人格，净化学生的心灵，培养学生的品行，锻炼学生的批判能力，而不仅仅是为学生提供专业教育。