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安然无恙。 骄傲。
自豪地站起来。 突然变色。
让某人热血沸腾。 逝。
醒来。 入睡。
高尚的精神。 一切都是新的。
突然,我盖住了它。
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突然敞开心扉,感觉很舒服。
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我不是语言老师。
但我很佩服教中文的老师。 老师、教学、传业、解疑,尤其是中文老师,更值得我们尊敬。
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不,我是一名数学老师。
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不,不是,所以这就是你想问的。
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说到很辛苦的老师,很多人总觉得主课老师每天都要做很多事情,副课老师天天轻松,但其实这种想法是不对的。 但是,当谈到最难的老师时,一定是这样。
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中文老师应该是什么样子的?
中文老师的第一个身份:读者。
语文老师最重要的能力应该是阅读能力,没有很强的阅读能力,语文老师是不合格的。
中文老师的第二个身份:作者。
中文教师应具有较强的写作能力; 一个语文老师应该有自己的作品,一个没有作品的语文老师是不合格的。
中文老师的第三个身份:书法家。
作为中文老师,文字要写得漂亮,这是中文老师最基本的素质。
语文教师的第四个身份:读书人。
一个不识字的中文老师是不合格的。 语文老师应该是朗诵大师,这是对语文老师最基本的要求。
中文老师的第五个身份:说话者。
一个不会说话的中文老师是不合格的。 在公共场合讲话应该是中文老师最基本的能力。
这就是中文老师的样子!
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她对每个人都一视同仁,尽职尽责,毫无保留。
早上,语文老师踩着高跟鞋,走进教室,冷冷的眼神扫视着教室。
说语文老师对每个人都一视同仁,她为什么不呢? 她给每个人一个平等的机会,无论你是好学生还是穷学生。 只要你愿意举手,语文老师一定会给你意见的。
说语文老师兢兢业业,那她为什么不呢。 语文老师仔细复习作业,为我们寻找不足之处。 当我们在写论文时,当你不知道在哪里大写时,你举手,语文老师会帮你滋养你。
当你有心情辍学时,中文老师会用千言万语劝你改变主意,直到你愿意去上学。
说语文老师毫无保留,何乐而不为。 她毫无保留地将所学知识传授给我们,使我们受益终生。
这就是我作为中文老师所看到的。
好吧,这就是我的看法。 这要从两个方面来看待,一是站在老师的角度,你仔细想想,这个学生不做作业,上课也不认真听,虽然成绩在中上,但这种批评还是有必要的,为什么,因为怕其他同学也跟着来, 以为不做作业不认真听也可以让成绩更好,这样就不用注意听功作业了,当然你会说这个学生情况特殊,他听懂老师在说什么,那我问你,如果因为这个学生特别, 他不可以做作业,不用认真听,其他学生会怎么样,会觉得不公平,进而引起其他学生的不满,另外,老师会说中文,他怎么能听懂别人的话另外,因为他学习好,所以他得到了特殊待遇,如果以后他的成绩因为这种特殊待遇而下降,谁来负责,是老师,而不是学生,因为老师允许他这样做。 >>>More
写作思路:建立中心,注重选材,确定重点,安排细节,选材时注意文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,使文章的中心思想得以清晰深刻地表达出来。 >>>More
中文本来是一门比较主动思考的课程,常汝山,但是如果你遇到一个比较固执的老师,对于你看同一个问题有不同的想法,老师会认为他是对的橡皮,对于你的意见,老师基本上都认为它不符合主题。 <>