互联网对小学生有好处吗 5

我个人觉得是好的，因为互联网可以增加知识，开阔我们的视野，可以帮助我们，至于有人说互联网弊大于利，那是因为他们认为它会让我们过度沉迷于电脑，但这里我想说的是，过度沉迷于电脑是你自己的错， 就是你控制不住自己，压抑不住自己的嬉戏，这和互联网有什么关系？电脑显然比窦娥更冤枉！ 至于互联网上的色情内容，暴力。

这都是人为的，那么它和上网有什么关系呢？ 让我明确一点，大家之所以沉迷于互联网，是因为自己的原因，与互联网完全无关！ 难道你不得不承认自己没有丝毫的抑制能力吗？

你要辩论，我也是一名小学生，六年级。

1.方便。

2.信息。

3.平滑接触。

4.知识是可以学习的。

5.玩电脑游戏，放松心情。

6.放慢紧张的生活节奏。

7.可以消除无聊。

8.不要无聊到想一想。

9.玩电脑游戏可以激活大脑。

10.提高匹配时间的能力。

11. 玩电脑游戏可以培养显微操作技能。

只要控制得当，在互联网上弊大于弊。

如果你指导得好，这将是有益的。

如果你不启动，那将是有害的。

如果你不放手，它迟早会打开，所以让我们引导它。

不上网对孩子不公平。

指导首先在于时间控制，其次是内容限制，尤其是游戏。

当然，孩子做得好坏取决于父母的水平，这与教育和年龄无关。

祝你好运。

上网的利大于弊。 我将从4个方面阐述我的观点：1

必要性。 这是知识经济的时代; 信息正在以前所未有的速度扩展和**; 未来的世界是一个网络化的世界; 在这个信息世界中，有必要使我们的国家与时俱进; 作为21世纪的主力军，我们是; 能够更快地适应这个高科技社会是必然的; 要具备从外界快速、及时地获取有效科学信息的能力; 传播科学信息的能力; 这就是科学品质。 互联网正好适应了这一要求。

同志没说："电脑必须从婴儿开始"。 2.

实用性。 网络世界的资源共享; 它就像一个聚宝盆; 取之不尽用之不竭"福锦山"；谁在这座金山上勤奋工作; 谁得到它，谁就会得到它。 您可以以最快的方式找到学习材料; 您可以在课堂外了解更多信息; 并在课堂上灵活应用知识; 促进思维发展; 培养中学生的创造力。

接入互联网还可以超越时间、空间和经济限制; 在线从名校接受教育; 怎么了; 您也可以随时通过电子邮件向老师请求指导。 此外，互联网上的互动学习，丰富的立体图形展示、语言讲解等内容; 让学习变得轻松有趣; 这是任何教科书都不可能拥有的。 3.

现实。 我省的曙光工程是快速推进教育信息化; 在我省各中小学建立互联网教室; 普及计算机互联网素养; 促进中学生家庭使用互联网; 实现远程教育和知识共享，为全省中小学生提供免费的线上和课外辅导，培养他们对学习和应用信息技术的兴趣和意识; 培养学生获取、分析和处理信息的能力。 再看看我们周围; 学校的**做得不好; 林守华书记和陈鑫老师不是也建议你去学校看看吗？

一年和班级的网页不是也如火如荼吗？ 真正; 作为新事物; 该网络存在一些缺点; 但中学生正在接受学校的教育; 学校要加强青少年人生观和价值观教育; 培养学生判断是非、美丑善恶的能力; 塑造学生良好的道德和行为。 在老师的正确指导和家长的指导下; 它将使我们能够以正确的心态使用互联网作为工具。

21世纪将是计算机网络的时代; 今天的学生将成为明天社会的栋梁。 计算机网络知识; 是突破未来信息时代最有力的**。 让我们相信; 我们今天付出的一点点努力; 最终，沙徽塔将聚集; 最终会站在巨人的肩膀上。

所以; 我再次陈述我的观点：小学生上网的好处大于坏处。 <

好的和坏的。 有用的是，如果您不明白问题，可以询问计算机; 不好的是，有些小游戏会影响我们的学习。

1.它可以拓宽你的视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新知识和资讯，对以后的学习和生活有很好的指导作用。

2、互联网可以丰富你的思维，只要你注意，就可以学到很多在学校学不到的知识，拓展你的知识面。 只需点击一下鼠标，你就可以看到整个世界。

3、能与国外交流。

学生最常被提及的缺点之一是他们缺乏信心和害怕与外界对话。 现在有了互联网，他们可以在与外界交流的过程中，完全克服这种心理障碍，开阔视野。 网络为教育资源的交流提供了一个便捷的渠道，不仅是教师，学生也可以通过互联网登录各种类型的教育，获取学习信息。

4、能促进青少年个体化发展。

5、能促进中学生学习成绩。

中学生对学习负责，在线远程教育将为中学生带来无穷无尽的好处。

6、能够掌握最新的教育趋势。

初中生，尤其是高中生，可以通过互联网了解最新的教育动向，因为近年来高考仍在改革和探索中，几乎每年都会出台很多新措施。 然而，很多学生不太关注电视和报纸上的新闻，只是一味地把头埋在书海里，这样就可以从网上查看与教育相关的新闻，调整复习的重点，适应高考的新举措。

作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要不断补充精神食粮。 不可否认，我们大多数人都上网是为了更好地学习，并认为互联网是支持我们学习的好工具。

7.您可以轻松获得所需的信息。

缺点是互联网上总是有一些垃圾页面，例如色情、血腥或其他东西，或游戏。 小学生对游戏没有抵抗力。

就我个人而言，我认为弊大于利。

网络本身就是一个工具，没有对错之分，关键在于如何使用它，如果小学生使用得当，对学习会有很大的帮助，但不能沉溺于网络，误入歧途。

互联网对小学生有一些潜在的危害，但也有一些积极的影响。 以下是网络可能产生的消极和积极影响：

负面影响：1成瘾：小学生可能会沉迷于互联网，而忽视其他重要的学习和社交活动。

3.社交和人际关系问题：过度依赖虚拟社交网络会导致与现实生活中的关系疏远，缺乏面对面的沟通和合作。

4.健康问题：长时间使用电子设备会导致眼睛疲劳、近视等健康问题。

积极影响：1丰富的学习资源：互联网提供了大量的学习资源，如教育、课程等，可以帮助小学生获得更广泛的知识和学习机会。

2.开阔视野：通过互联网，小学生可以接触到来自世界各地的文化、科学知识和新闻，从而开阔视野，开阔胸怀。

3.创意发展：互联网为小学生提供了一个创造和表达自我的平台，通过编程和数字艺术等活动，可以激发他们的创造力和想象力。

4.社交机会：互联网可以帮助小学生与同龄人和其他人联系，分享爱好和经验，并促进社交互动。

因此，对于小学生来说，家长和教育机构应该教他们正确使用互联网的方法，并建立适当的在线时间和内容管理措施，以最大限度地发挥互联网的积极影响，减少其潜在的负面影响。